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英国的教育

2014-07-09六六

37°女人 2014年11期
关键词:牛津奖学金餐馆

六六

去英国旅游,我们住的酒店背后有一家中餐馆,成为我们后来在伦敦的小食堂。餐馆里有个瘦弱的中国小姑娘做服务生,礼貌用语恰当,还特别会关心人。我问她是不是来英国读书的留学生。她答,父亲在伦敦做了10年厨师,她从小与父母分离,被寄养在亲戚家里,直到父母在英国拿到绿卡把她接来,她已经读初中二年级了。

我有些替她担心。一个中国小地方的孩子,到英国就读初中二年级,空余时间还要打工,她能跟上吗?

谁知她笑着说:“我刚来时很自卑,觉得自己什么都不懂,不敢发言。老师同学一直鼓励我夸奖我,我前十几年都没听到的夸奖,在这一个学期听完了。而且有专门的老师和同学帮我补习,我第一学期就拿了一个进步奖。”

看她开朗的笑容,我问她:“你觉得高兴吗?”她答:“我来的时候觉得自己是个乡下孩子,以后肯定也像妈妈那样在餐馆打工。现在不会这样想了。”我说:“为什么?”她答:“我会去考牛津啊!”我逗她:“你怎么肯定你能考上牛津呢?”她答:“我现在拿学校奖学金,这个奖学金很少有外国人拿。老师同学们都认为我很优秀,当然考最好的大学啊。”

一个农村的孩子,到英国3年,彻头彻尾变了。我问她:“英国教育与中国教育有什么区别?”

她答得很中肯:“这里的教育更加人性化,他们不以成绩论英雄。在中国,每门课学得都很深,我到初中一年级时,数学就跟不上了,慢慢失去了兴趣。老师看你分数不好,也会放弃你。来英国以后,发现这里的学业都很简单,原本成绩不好的我来到这里也能帮其他人解答问题了。学习的内容很广,还要学心理学、哲学、社会学、厨艺、家居设计等,随自己的兴趣去听课,慢慢地你就清楚以后考大学以及择业的方向了。”

我说:“与中国的初高中相比,这边学习很轻松吗?”

她想了想,摇头说:“不轻松,更累。作业不是听听课就会做的,都是要做课题,需要花大量业余时间查资料,组织内容,经常做作业到深夜,但并不觉得有心理负担,因为每次完成一个独立的科目,会很有成就感。”

看到这个在英国接受教育后脱胎换骨的女孩儿,唯分数论的我们,是否应该明白,除学习以外,健康的人格和存活的能力才是教育的根本。

(木又寸摘自作者的新浪博客)

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