北京十一学校的非常教育

一个学生一张课表

在北京十一学校，全校有4174名学生，有4174张不同的课程表。学生们采取“走班上课”制，每个人都按照自己所选择的课程安排一天的“行程”。课程研究院院长秦建云说：“给学生安排课程和学生自己选择课程，完全是两个概念。”因为有选择，每个孩子才能找到自己的“最爱”。

在学校影院看电影能拿学分

除了人们头脑中固有的那些传统课程，学校里还有许多“非典型性课程”。比如学生可以选择在学校影院里看电影，或听“名家大师进校园”讲座，都可以获得一定的学分。

参加学生社团也是一项课程。学校规定，如果学生自己组织一个社团，并且能够持续一个年度，可以获得4个学分。

在十一学校里，有学生自己管理的校服中心，有学生自己经营的文化用品商店和格子铺，有学生自己办的杂志、报纸、电视台、广播台，每个月还有学生自己策划组织的各种外国文化日活动。各年级还有自主管理学院，学生可以自主申报各个管理服务岗位。这些，都是“课程”的一部分。

两个星期没有老师没有作业

学校把每学期20周划分为两个大学段和一个小学段，每个大学段为9周，小学段为2周，学期结构为大学段/小学段/大学段。在小学段的两个星期里，没有老师，没有作业，由学生自主安排。

周志英老师说：“设置小学段就是想给学生创造一个自由的空间，培养他们的自律意识，让他们学会自主学习。”

课时压缩了，活动这么多，会不会影响成绩？张之俊老师给出了让人意外的答案：“成绩反而更好了，因为学生们学会了合理安排时间，自主学习，所以效率更高。”

每个人都只是他自己

学生徐子晗在一篇文章中这样描述自己：“爱咖啡，爱奶昔，不爱柚子茶；爱品读经典，爱享受生活，不爱枷锁的束缚；爱16点11分的自由，不爱7点29分的慌张；成不了学霸，也不期待大神；我只是特立独行与非主流的代表；我和你一样，都是世界的奇葩。”

没有所谓的好学生和坏学生，每个人都只是他自己。

校长李希贵过生日时，他手机里有400多条祝贺短信，绝大多数是学生发来的。回复这些短信，李校长花了5个多小时，一直忙到深夜。“绝不能漏了一个学生。”他这样说。

毕业生梁清馨说：“十一学校改变了我对这个世界的认识，让我知道小人物也可以有大梦想。”

（摘自《解放日报》徐 蓓/文）endprint