浅谈低年级的班级管理

今天的儿童是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个艰巨的任务，他们好比幼苗，必须培养得宜，才能使他们成为祖国新一代。十几年的班主任工作，让自己在班级管理上（特别是一年级）积累了点滴经验，总结如下：

一、初入学校，感受温暖

刚入学的一年级新生对学校的日常生活和学习都不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的，为了使他们很快的进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能进行有序的指导，在内容的要求上要近一点，小一点，实一点，时时处处对学生进行有针对性的常规教育，给孩子创设一个温馨的环境，让孩子走进教室就能感觉到家的温暖。因此每到开学的第一天我就把教室布置的有条有理，物品摆放的整整齐齐，让学生熟悉班级的情况（男女生各有多少人，班级在教学楼的什么位置等等）让学生自我介绍，我先示范：“我叫杨和凤，今年35岁，我喜欢体育”。这样通过彼此的介绍，让我了解到学生的特长，同时在学生自我介绍的过程中也能反映孩子的胆量和性格，对我今后工作的开展提供了方便。

二、培养习惯，形成班风

由于孩子刚由学前班进入一年级，对学校的规章制度还不了解，因此我首先把《小学生日常行为规范》给学生读一遍，让他们在心理上先知道做什么是对的，什么是错的，然后我又对日常的行为习惯在细节上做了详细的讲解，比如在课堂上：

坐：要“头正身直脚并拢，两手背后手拉手”，养成注意力集中。

听：“教师讲话不插嘴，同学讲话不打断”，养成注意力集中。

说：普通话，课堂——小声议论大声发言：发言先举手，说完整话。

读：书拿起来，并做到口、心、眼一起用。（就是口到，心想，眼到）

写：做到三个一，每一次写字我安排了一个学生，在写字之前都喊：“写字要做到”，全班同学齐说“三个一”，在说的同时，学生也按照去做了。

看：老师讲话要看嘴，写字要看黑板，同学发言要认真倾听。

备：课前准备要摆好（包括书本、桌椅）等等。

下课：在教室要小声说话，说话不要让其他人听到，在走廊要靠右侧行走，轻声慢步。还有吃饭前要洗手，要按时睡觉，穿着要整洁干净大方等等。每时每刻我都提醒学生要按照要求去做，久而久之，学生自己就会严格要求自己。班级良好的风气在逐渐形成。

三、积极工作，树立榜样

班主任工作千头万绪，大事小情，层出不穷，作为班主任勤劳是基础，因此，我从当班主任那天直到现在，始终做到了“三勤”即“眼勤、手勤、嘴勤”。一是眼勤，我经常深入班级，甚至不离开班级，了解学生的一些情况。包括学习情况，生活情况，家庭状况，理想愿望等。发现问题，及时处理；二是手勤，自己动手，美化班级，发现哪不整齐就动手整理“包括学生的纽扣错了，衣服领没翻，红领巾没带正确，指甲长了等，我都动手帮助整理；三是嘴勤，发现问题就说，谁有问题我就及时解决，谁有优点我就及时赞美表扬，特别对学困生，只要他们有点滴进步，我都不会放过表扬的机会，给他们信心。总之，在工作中我勤勤恳恳，在学生心目中树立一个良好的教师形象，给学生们一个榜样力量。

四、奉献爱心，感受师恩

如果勤劳是基础，那么爱心就是阶梯，在生活中我处处给我的学生们以母亲般的关爱。例如发现学生病了，有的带药及时提醒他们吃，有的没带药我就给他们买，有的严重了就带他们上医院，特别是在乡村教学的那几年，由于山村经济条件差，有的学生常常不能按时交纳学费，我便不只一次的给他们垫付，一垫便是一学期，一年、二年……但我从不计较，并为特困学生给他们从南芬带精选的学习用品。记得那是98年的秋季，班里的一个学生家里生活很困难，天气很冷了还没有穿上绒裤，上课间操时冻得直打哆嗦，我就用自己的工资为她买来了衣服；离异家庭的孩子我更是时刻挂在心上，在他们过生日时为他们买来生日蛋糕……我始终认为：没有爱就没有教育，只有全身心地爱学生，才能做一名合格的教师。

五、言传身教，以诚取信

孔曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师以身作则，对于学生来说就是无声的引導，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势。在学生成长过程中，要时刻给学生树立良好的榜样，以诚取信 ， 当我要求学生做到是，我总是要求自己先做到：要求值日生7点到学校，我几乎都在他们到学校之前到；要求学生按时完成作业，我就会按时批改，每天下班我都走的很晚，把作业批改完；要求学生回家预习，我也每天备课到深夜，要求学生讲卫生，保持干净，每次发现地面或走廊有纸屑或物品，我都会主动蹲下拾起来；要求学生诚实待人的同时，老师要诚实的对待每一个学生，公平的处理班级大事小情等等。我的宗旨是：做不到的事情不说，说到的就一定要做到。

六、家校联系，共同发展

家庭是与孕育小学生个性品质雏形的地方，家长的言谈举止文化情趣，对孩子有潜移默化的作用，因此，让学生了解学校的规范，首先家长必须了解。 每次开学第一天大清扫我都会给家长开一次家长会。让他们了解学校的规范，以致帮助和支持老师的工作，充分调动家长教育子女的积极性，更好的促进孩子的成长。

总之，班主任工作是一项复杂艰辛的工作，只要我们从点滴做起，从小事做起，都能印下自己每一个足迹，我不后悔选择了这个职业，无论遇到怎样的苦难与艰辛，我们都能够找到自己乐趣。我只有一个最简单的想法，作为一名教育工作者，我将立足于三尺讲台，凭着一种对教育事业的执着，对孩子的热爱，无悔的走下去……