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俄语语言国情学的多视角探究

2014-06-28刘娟

文学教育·中旬版 2014年4期
关键词:文学作品词汇

[摘 要] 本论文通过对语言国情学基本理论、文化、词汇、篇章、非言语性语言和视觉直观性等视角的语言国情学研究的论述,旨在从宏观和微观两方面对《语言与文化》阐述笔者对这本书的理解。全方位体现该书的学术意义,同时映射其具有前瞻性的话题,开拓研究视野。

[关键词] 词汇;篇章;文学作品

“语言作为一个多元素的复杂现象,可以从不同角度被人们学习和研究。语言与文化水乳交融,不可分离。尽管索绪尔融入俄语语言国情知识可以使学习俄语的人在与俄罗斯人的交往中,避免或减少令人尴尬或不愉快的语言文化冲突,使交际得以顺利进行并达到预期效果。”针对这本书笔者一方面在其整体结构上宏观把握,另一方面对各个章节重点话题微观梳理,运用点面结合的方法表达对该书的理解。

一、语言国情学方法论原则

我们知道,语言的属性分为自然属性和社会属性,其本质是社会属性

语言与文化》告诉我们语文学与语言国情学之间是种与属的关系。学好语文是学习语言国情学的奠基石。总之,在学习语言国情学过程中我们应当本着上述几点原则找到语言与文化的深邃。

二、对文化的认知

“文化的定义大约有200多种说法。从科学的角度理解文化就是人类一切社会活动过程和结果的总和。”(€%? €%? €%粈%迉%閫%迉%騹%賭%軃%醼%妫瑎%? €%? €%脌%鐎%陘%雬%鐎%鍊%賭%閫%鐎%郏?990:23)《语言与文化》中将文化划分为物质文化和精神文化。但是在实际生活中很难给物质文化和精神文化一个明确的界定。例如,如果我们说看的见摸得着的事物就是物质文化,那么对于故宫、长城、圆明园等历史古迹,从历时的角度看,在古代他们也许只是一种建筑,而今天时代赋予了他们更多的是我们看不见、摸不着的文化价值,一种象征民族生衍不息的精神气魄。从共时的角度看,即便在古代,不同形式的建筑也纷纷代表不同阶层的地位。因此,随着时代的变迁关于物质文化和精神文化的界线会越来越模糊。

《语言与文化》中表达了一种对文化普遍认同的观点。首先,文化是人类积极的社会活动的产物;其次,所有学者都承认文化的历史渊源,同时我们也不能忽视文化的传承性,每一代人都对文化的积累和沉淀作出了应有的贡献;最后,文化对于人格的塑造至关重要。尽管关于文化定义的最终版本尚未敲定,但是如今不得不承认争鸣中学者们仍从中沉淀出了推动社会文化发展进程的催化剂——代代相传的文化产物(€%脌%靲%鋩%鮻%雬%靲%閫%鎬%魛%?€%鑰%閫%鐎%輤%靲%銆%耄?

三、俄语核心词汇的国情潜力

“针对来自同一个国家的学生我们有必要对词汇学习的课文和篇章进行修订,不仅要刺激积极转变,而且要排除消极影响。语言学习的初级阶段对于了解该国家的文化内涵起着基础性作用。 在这一阶段会充分接触到大量的核心词汇(€%貈%鄝%魛%銆%鐎%踿%賭%?€%鴢%輤%閫%伲!昂诵拇驶闶鞘抗叵瞪系淖钚≈档淖芎汀!保)有这样一项调查,伦敦郊区的一位没有接受过教育的老太太所掌握的词汇量仅有3000个,然而她却能自如地与他人交流。这关键在于她所掌握的词都是我们日常生活中的核心词汇。因此,核心词汇应该是使用频率较多的。但是语言能够作为交流和传播的工具,其限度是有限的。语言本身所涉及的领域则起着制约性作用。

核心词汇应当具备一定的国情潜力。因为国情价值原则是筛选核心词汇的重要标准。所谓国情潜力(€%蕗%雬%閫%賭%鎬%鐎%踿%迉%輤%饊%迉%陘%銆%醼%?€%鑰%鐎%雬%迉%鎬%飥%醼%賭%洌┦侵阜从炒视锏拇笾谛院屠贰⑽幕⒕谩⒚褡迳罘绞降奶厥庑缘拇驶愕淖芎汀!队镅杂胛幕氛獗臼楦嫠呶颐恰抖碛镉镅怨榇实洹分杏写笤?00个单词(例如,€%賭%踿%雬%鐎%趢%靲%? €%賭%輤%閫%迉%? €%趢%迉%鋩%魛%? €%趢%醼%鋩%迉%? €%踿%迉%陘%鎬%? €%踿%鋩%賭%陘%雬%?等)具有国情价值,这些词汇都在不同领域里具备一定的国情潜力。掌握好这些词汇的国情潜力将有助于我们更好地进行跨文化交际。

四、篇章和文学作品的语言国情研究

“篇章是任何一部言语作品,无论它以什么形式出现,书面形式还是口头形式,无论是被记录在磁带上还是被记载在书本里,它都可以称之为篇章

反之,如果交际者的意图不仅仅停留在字面意思上,需要运用暗示、间接、迂回等方式真正理解其含义,这样的篇章称之为隐含式篇章。直陈式篇章常见于教科书、词典、教参、官方通知、议定书等。而隐含式篇章则多用于文学著作和政论文体的文章。从语言国情学角度看,篇章学习的重要任务在于揭示隐含式篇章中暗含的所学语言的国家的国情。此外,篇章中的上下文、潜台词以及文化背景都是分析篇章尤其是隐含式篇章时要重点关注的知识点。

五、非言语性语言与视觉直观性

非言语性语言

中国有句古话,叫“百闻不如一见”,人们的视觉感受是及其微妙的,有时,甚至不能用任何言语来代替。就比如,一个不懂俄语的人在国外买日常生活用品,他不用说一句话,只要稍加比划,售货员立刻就能明白他的意图。当然,这种方法不是每次都能奏效,但是我们也不能忽略其存在的必要性。因为“视觉接受能力是听觉接受能力的十倍。”(€%?€%?€%粈%迉%閫%迉%騹%賭%軃%醼%妫瑎%?€%?€%脌%鐎%陘%雬%鐎%鍊%賭%閫%鐎%郏?990:169)《语言

参考文献:

作者简介:刘娟(1987—),女,汉,单位:新疆财经大学 外国语学院,研究方向:俄语语言endprint

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