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儿童家具设计在人机工程学因素中的应用

2014-06-25戴昊林郭宗平

艺术科技 2014年4期
关键词:安全性儿童

戴昊林 郭宗平

摘 要:从人机工学的角度分析,儿童家具的尺寸对于儿童家具的设计极为重要。通过对人性产品设计具体实例来说明人性化设计中所包含的人机工程学因素,指出中国未来的产品设计必以创新和革新为首要条件。人机工程学,使人性化的设计真正体现出对人的尊重和关心,是一种人文精神的体现,是人与产品完美和谐结合。通过对儿童的生理、心理特征进行剖析,浅析论述人机工程学的核心思想和相关理论在儿童家具设计中的应用,进而通过人机工程学中的“人/机/环境”三方面有密切的联系,所以要实现“以人为本”人性化设计思想,必定以人机工程学为参照。

关键词:人机工学;儿童;安全性

0 引言

现代家庭多为两代、三口之家或者三代、五口之家,孩子占据着中心位置,成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。家长都要划分出独立的房间给孩子作为儿童房使用。目前国内儿童家具市场中却存在着如下三点问题:第一,产品结构不合理。市场上以中童家具、大童家具居多。婴儿家具、幼童家具、小童家具以及青少年家具均以偏少的局面出现。一些厂商已开始注意区分婴幼儿家具、大童家具和青年家具,产品细分已开始显现,这预示着儿童家具市场正在走向成熟。第二,产品设计水平良莠不齐。安全性不够,在设计中重视了造型,便利性,产品的科学性不够。另外色彩过于鲜艳,不符合色彩的科学适用原则,只注重了色彩的视觉冲击力,而不懂得色彩对人的危害性,如梯子的设计,以及板件端部的倒圆角问题,都未得到根本解决和关注。第三,研究水平低。国内没有专门儿童家具设计研究机构和专业人士的培训基地,如果有了这些专业人士来研究儿童家具,产品结构不合理,产品设计水平良莠不齐也会随之剔除。儿童家具的设计、生产、营销和服务质量等诸多方面慢慢走向成熟。

1 人机工程学在儿童家具设计中的评价标准

评价儿童家具设计在人机工程学方面是否符合规范,可以根据以下四点标准:第一点,产品与儿童人体尺寸、体形及用力是否配合。第二点,产品是否便于儿童使用。第三点,是否防止操作、使用时产生意外伤害,错用时发生危险。第四点,各操作单元是否实用,各组件在安置上能否准确无误、易于儿童辨识。

2 兒童家具设计研究的人机工程学因素

人机工程因素包括儿童自身的因素、产品的因素、环境的因素。

(1)儿童自身的因素。儿童自身的因素包括两个方面:生理因素和心理因素。生理因素:从身高来分析。心理因素:1)思维单纯。2)想象力丰富。3)注意力易分散。

(2)产品的因素。基于儿童生理和心理特征的分析,儿童家具产品设计应注意以下几点:1)安全性。这主要表现在如下几方面:①结构安全:家具有足够的强度和稳定性。②造型安全:家具的边部、角部必须设计成良好的圆角。③材料安全:环保、无毒、无污染。④配色安全:家具色彩协调、柔和、明快。⑤用电安全:插座应该安排在不易接触之处。2)尺度。无论是家庭还是学校儿童所使用的家具,我们应根据儿童不同年龄段的生理特征,运用人体工程学原理合理设计家具的功能尺寸如家具的长度、宽度、高度等。3)适用性。不同成长阶段的孩子对家具有不同的需要,因而家具也呈现出不同的类型与品种(如表1表)。4)成长性。根据成长期儿童家具功能尺寸范围,儿童家具最好具有能够按照身高的变化进行功能调节和变化,使儿童在使用过程中始终处于最佳的生理状态,延长家具生命周期。

(3)环境因素。环境因素在产品设计中起到越来越重要的影响。儿童家具设计主要受自然环境、社会环境和家庭环境三方面因素的影响。1)自然环境因素:要考虑儿童对环境中的各种物理、化学因素的反应和适应能力,分析环境因素对儿童的生理、心理以及活动的影响程度。2)社会环境因素:社会环境包括文化因素和社会的价值观念等。3)家庭环境因素:造成儿童房室内环境污染的主要原因来自于儿童房装修污染和家具污染,作为设计师应设计出符合社会核心价值观念的儿童家具产品。

3 结语

今天的儿童家具市场之所以不兴旺,存在有诸多问题,从根本上讲还是设计问题,加上质量、服务等诸多因素的影响,儿童家具行业还处在起步阶段,是一座有待于业界共同努力发掘的“金矿”。从儿童家具发展中存在的问题看,环保安全、产品结构、品牌建设、产品差异化、研究设计等许多难题有待家具行业和儿童家具行业认真对待,真正要做好儿童家具,专家、学者应分析儿童设计数据资料与现有儿童家具考察,做出合理,美观且实用儿童家具。虽然其本身的起步发展时间并不长,但也应该看到,现在国内已经有具备一定规模的儿童家具企业,并有不少企业确定了品牌优势。尽管如此,儿童家具的发展还是存在着不少的问题,需要靠原有企业和新进入企业的共同努力,攻克这些难题,以推动儿童家具进一步健康的发展。

参考文献:

[1] 丁玉兰.人机工程学(第三期)[M].北京理工大学出版,2005.

[2] 李乐山.工业设计心理学[M].西安交通大学,2002.

[3] 徐应龙.青少年生理心理特征与教育方法[M].上海人民出版社,1982.

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[7] 凯瑟琳费希尔(美).儿童产品设计攻略[M].上海人民美术出版社,2003.

[8] 魏佳,许佳.艺术与设计(理论)[J].证券日报社,2003.

作者简介:戴昊林(1993—),女,山西太原人,太原理工大学轻纺工程与美术学院在读本科,研究方向:环境艺术设计。

郭宗平(1979—),男,河北张家口人,北京理工大学环境艺术设计硕士研究生,太原理工大学讲师,研究方向:家具设计。

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