现代视野下绘本对儿童素养拓展的重要性研究

胡玉娇　丛红艳

摘 要：本文通过对几米绘本的研究，总结出儿童绘本在儿童初期的学习成长阶段有重要的意义。绘本作为儿童第一本具有教育意义的图书，结合自身的创作特点，不仅使儿童在文学和艺术氛围中获得了更多外界的信息，也使儿童素养得到了全面的发展，因此儿童在阅读绘本期间会受到诸多积极的影响。

关键词：绘本；儿童；素养

随着新媒体的不断涌现，图书作为一种传播方式，陆续受到报纸、广播、电视、手机、网络等传播方式的冲击，但图书一直是儿童阅读的不二选择，其中，绘本以它独特的艺术性和感染力、“图文并茂”的丰富内容、表达生动并附有创意性等特点让许多儿童读者非常着迷。

1 绘本的含义、特点

绘本是一种综合艺术的形式，特别强调文字与画面的关系，对创作者的要求更高。绘本中的文字非常少，但正因为少，它必须精练，所以文字不再是“讲故事”的工具，图画不再是仅仅是辅助和诠释文字的作用，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事，因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼，可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。绘本通常由独立的绘画著者，文字简洁明了，配图充满意境，画面充满了个人风格。它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计，在内容和形式上都有独特的审美价值，同时给读者们带来富有个性化的视觉体验。

2 绘本对儿童素养的重要性

一个人的综合素养应该包括以下几类：想政治素养、道德素养、文化素养、性格修养、文明素养等等，素养的养成对一个人的一生有着重要的意义。儿童从小就养成良好的素养，今后才能成为全面发展、德才兼备、为社会有作为的优秀人才。儿童在成长初期，对世界的理解、认识、相信与感悟与成年人有所不同，他们有较强的画面感，通过对视觉的感悟，可以把画面中抽象的东西直接转换为他们所理解的东西，虽然是一本薄薄的图画书，但书里面的内容极为深广，让人深思，可见绘本内容的正确的引导对儿童成长、发展至关重要。儿童可以在这个轻松愉快的氛围下达到学习的目的，并且积极健康的成长。在当今社会，越来越多的家长开始重视儿童的早期教育，其中越来越多的家长选择阅读绘本作为孩子的启蒙教育。有位加拿大的儿童学者认为，绘本中一幅幅图画作为一种传播符号，为儿童展现出除了符号本身意义以外的内容，同时给读者带来了视觉享受和美学感受，更重要的是绘本所体现的内容能够给儿童指出正确的方向。

（1）绘本对儿童情感上的影响。在20世纪70年代有一场著名的、影响力极其广泛的运动——“情感教育”，试图在中小学的课程中加入带有明显的情绪色彩活动，国内外也有许多关于儿童的情感教育的科学成果，美国一位心理学家在20世纪90年代，提出“情商”，也就是情感智商的概念，甚至还有一位美国心理学教授提出认识成功与否的关键就在于人的情感智商。情感教育是个人成长过程中重要的一门课程，核心就是人的情绪与情感，情感教育发展到现在更多的关注个人的人生态度、情感表达及信念的形成。情感教育史儿童成长与发展的基础，儿童在阅读绘本过程中，绘本阅读能够提高情绪的表达能力；提高理解情绪的能力；提高情绪的调节能力，同时做到了解自我的情绪表达；控制自我的情感波动。阅读绘本也能使儿童向着积极的方向发展，向他们传播正能量，培养他们良好的生活习惯，正面的人生态度，和别人建立良好的交际能力，让他们对周围的环境、人、事物产生积极、正面的认识，促进儿童个体的发展，最后促进整个社会乃至整个世界的健康发展，成为真正的全面发展的人。

（2）绘本对儿童智力上的影响。儿童在2到7岁时正是快速成长阶段，也是儿童自身形成兴趣爱好、生活习惯、思考能力等精神建设时期，语言表达快速发展时期。绘本以图为主，每幅图相联系而组成一个完整的故事，并且每幅图画都是作者用心绘制出来的，或者色彩丰富，或者简单质朴，或者富有创意性的设计，或者使用不同的材料工具制作的绘本，都具有一定的欣赏性，大量精美的绘本的出现激发了儿童自主阅读的兴趣，丰富了儿童的想象能力，能看见、读出我们成年人所看不见的内容，培养了他们的观察力，去欣赏美的事物，提高了他们的审美性，同时，锻炼儿童的逻辑性。文字作为辅助作用帮助儿童理解图画，增强了儿童语言感知能力与表达能力，即使在阅读中遇到不认识的文字，绘本也会通过通俗易懂的画面传达故事的内容，使他们从图画中读懂世界，并生动、形象的理解世界。在阅读过程中不断地发现问题，并不断地寻找答案解决问题，这就是一个探索问题的过程，引起儿童不断地思考。

（3）绘本对儿童品格上的影响。古人有云“五岁成习，六十亦然”，一个人的品格、道德及个性是从小培养形成的，成长后只是在之前已经形成好的情况下加以巩固，或通过其他的继续教育的方式来弥补，形成之后很难再更改，所以，一本價值观正确的绘本可以指引儿童心态的健康发展，是儿童品格、道德及个性形成的奠基石。儿童绘本最大的特点就是具有教育性，每个绘本故事都蕴含着一定的核心价值，不管是宣扬优秀的传统美德，还是鼓励儿童发展培养信心的，或者教会儿童一些生活小知识，只要是健康积极的内容都会受到学生的认可，为他们带来了更多阅读的乐趣，容易打动儿童的内心，引起学生的共鸣，会使他们自觉向书中优秀的人物学习，儿童会潜移默化的受到熏陶。儿童在阅读绘本时可以学到丰富且有趣的知识，增长他们的生活阅历，同时陶冶身心，让他们树立正确的价值观、人生观及世界观，为儿童提供了许多有意义、有价值的建议，并能让儿童反思自我，建立自己的生活态度。

3 绘本对儿童素养拓展过程中存在的问题

绘本向我们展示出它对儿童健康成长的诸多优势，但我认为还有些缺陷，真正有意义、有价值的绘本数量还是太少，主要是绘本在我国起步较晚，还有更多的探索性和发展空间，我国应该加大对绘本出版的力度，挖掘更多有创意的绘本作家，为更多的读者提供更多种类繁多的绘本。其次不同年龄段的儿童应该选择相对应的绘本去阅读，年龄较小的儿童如果去选择成人绘本去阅读，不仅对绘本中的内容不理解，而且对绘本阅读也会失去兴趣，家长、老师在帮助儿童挑选绘本时也要注意，教会他们正确的阅读方法。最后，儿童在成长的过程中会受到周围环境、家长、老师、社会等许多不定因素的影响，绘本阅读对儿童健康快乐地成长起到了推动作用，但这是一个长期的过程，需要多方面共同的努力，为儿童创造出更多的阅读空间和阅读环境，让儿童们养成良好的阅读习惯。

4 结论

不同的传播媒介有不同的作用，对不同年龄层的儿童的影响也不同，绘本主要面向的就是儿童，它相对其他传播媒介来说，最大的特点就是绘本本身承担着教育功能，会让儿童自发的思考我要成为什么样的人，我的梦想与追求是什么，我要怎样去爱周围的人与世界……这些问题是儿童成长过程中重要的问题，会影响到成人之后的品格、个性、价值观等。阅读绘本不仅为他们搭建起与世界沟通的桥梁，同时为他们的成长起着积极的影响，绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助儿童建构精神，培养多元智能，间接地促进了儿童的阅读兴趣，提升了儿童的观察能力、思维能力、学习能力和审美能力，培养儿童的综合素质。绘本对儿童来说就像成长的摇篮，同时像一位朋友、老师或家长以儿童可以理解的方式帮助儿童成长，可见绘本对儿童自身发展来说有多重要。