半命题作文“_______对我说”素材运用指导

靳国申

【中考热题】

题目：__________对我说

要求：①把题目补充完整后作文。例如：妈妈对我说、花儿对我说、生活对我说、天空对我说……

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

【名师题解】

“________对我说”，是从自己的角度来表现对某人、某事、某物的看法和想法，抑或是他们对自己人生的影响以及对生活的感悟。

研读示例，准确补题。半命题作文的最大优势就在于它为考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的空间。补题时，要仔细研读题目所给示例，它是对审题方向的引领，有助于准确立意。如依据示例中的“妈妈对我说”，以此类推，还可写爸爸、老师、同学等对我说，思路开阔了，选择余地自然就大了，更利于言之有物。

敲定主旨，圈定选材。将题目补全后，最需考虑的就是主旨的敲定，即解决“说什么”的问题，依据说的内容，明确主旨。如通过亲人的叮嘱，感受亲情的伟大；通过自然的劝诫，表明对环境的关注；通过某物的启迪，感悟生活的哲理……然后再根据要表达的主题，调动生活积累，圈定可写的素材。

突破定式，尝试提升。从示例不难发现，“妈妈对我说”类的立意，是最常见、最易操作的，也是最易落俗的。构思时，要善于驰骋想象，突破定式。如“花儿对我说”类，就大有文章可做。万物皆含理，当我们怀有一种敬畏之心，睁开一双慧眼，审视世间万物时，就会发现，的确是落花有意、流水含情。而这“情”、这“意”，自然会使文章提升一个层次。如“昙花对我说”，表达对时间、对青春的珍视等。

【推荐素材】

素材一：

普雅花：一种美丽的坚持

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。

100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根系汲取大地的养料……就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放时的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。

素材点拨：对普雅花来说，等待是一种美丽的坚持。它用一百年的等待，等来了攀登者身心俱疲时的眼前一亮。人生需要等待，需要喧嚣熙攘中的孤独寂寞的坚守，就如同越王勾践的卧薪尝胆，一雪前耻。有时，我们缺乏的不是理想，而是普雅花般的毅力。此材料可用于“等待”、“坚持”、“积累”等话题。

素材二：

为父母搭建“席梦思”

米利鸟生活在美洲的哥伦比亚森林里，它其貌不扬，小如麻雀，尖喙酷似钩子，尾羽上长有环状物。睡觉时，由一只鸟首先将尾羽上的环牢牢地挂在树杈上，再用它的尖喙紧紧地钩住另一只鸟的尾羽上的环，然后一只接着一只，把自己的身体串联成一条长链，构筑出一张柔软无比的“席梦思吊床”，让父母舒适地躺在上面入睡。遇到刮风下雨，它们还会及时地把吊床卷起来，将年老的父母裹在中间，免受风雨的侵袭。

素材点拨：意大利作家亚米契斯曾说，一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，他都是一个卑劣的人。这是一则自然界富有哲理意味的素材，小小的米利鸟为父母搭建起舒服的睡床，反哺之情，发人深省。此材料可用于“亲情”、“孝心”、“感恩”、“道德”等话题。

素材三：

像水一样流淌

1982年，他终于走出大山，进入陕西省作家协会工作。1992年，农村生活的积累，使他写出了大气磅礴的《白鹿原》。他就是陈忠实。后来有人问他：“怎样面对困难与挫折？”老先生淡淡地说：“像水一样流淌。”像水一样流淌，这是岁月积淀的智慧。遇见困难，不如像流水一样，在大山旁边寻找较低处突围，依山而行。只要我们不忘努力，肯定能走出困境，实现梦想。

素材点拨：水，永远昼夜不停地向前奔流，它毫不留意身下的岩石的阻挠，也不怕被撞击的疼痛，它坚定地流着，一直流入波涛汹涌的大海。人生如水，坚持努力，就会获得成功。人生是无法预设的，但道路是可以选择的，梦想是可以设定的。只要“像水一样流淌”，心朝大海，一定会春暖花开。此素材可用于“成功”、“成长”“信念”、“追求”、“目标”等话题。

【素材演练】

姥爷对我说

河北省秦皇岛市北戴河中学

费碧璇

姥爷是位惜花爱花的人，在世时栽种了许多漂亮的花儿。小小的庭院里，温暖的碧空下，鸟儿在花的簇拥中鸣唱，鱼儿在花的怀抱中游动。每天，姥爷侍弄花，我则静静地呆在一边看着他忙碌的身影，听他永不疲倦地对我讲那些花儿的故事。

他说别看有的花外表美丽，香味浓郁，给你带来视觉嗅觉之美。可你千万不要被它的外表蒙蔽，因为事实上它非但不可爱，而且还很可怕。就像那看似清雅的夹竹桃，谁能料到它的叶和花都有毒呢，而且越是靠近它毒性越大，所以，这种花一定不能养在卧室里，要把它们搬出去。“有时有人对你好，可能是想害你啊！”他轻声地对我说。

姥爷家的月季开花了，真的很漂亮。矮矮的我，踮起脚尖，伸长胳膊想摘最高最漂亮的那朵，可还没碰到，小手已被那枝干上尖锐的刺刺退了回来。这时姥爷走过来，看了看我的小手，又看了看花说：“美丽的东西往往都会有刺，这不能怪它，谁让我们有双爱花的手啊？它也需要保护自己啊！”他沉默了一会儿说道：“人也一样啊……”那时尚且年幼的我还不懂得这些花语背后的哲理，我只是看着姥爷那慈爱的面容，乖乖地点着头。

渐渐地长大，有一天，我心血来潮，对姥爷说我要养花。我挑中了那盆老杜鹃，姥爷说不行，它老了，就像我一样经不起折腾了，还是选那盆令箭吧，它和你一样很年轻，很有前途。移栽时，姥爷对我说：“想要让它长得好，根基就一定要稳固。”我盼它快快成长，每天浇水、施肥、晒太阳。姥爷看后便笑着对我说：“爱它也不应太勤快，你每天浇水，它会喘不上来气的，你要给它自由生长的空间，它才可以长得好啊！”

我按姥爷的指导细心地照料它。那天，它开花了，像紫色绸子扎成的舞台，一个黄衣少女在紫色的舞台中央轻舞。我欢快地叫姥爷来看，他只是微笑地对花说：“愈是美丽的花愈容易凋谢，那是在告诉养花的人：要珍惜青春啊！因为青春是最美丽的花，也是最易凋谢的花。”姥爷的话让我心头一动，是啊，再好的花叶要谢，再美的青春终究会走过，那么，除了珍惜，我还能做些什么呢？

就在我终于懂得姥爷的话，开始像他说的那样珍惜时间、努力奋斗时，姥爷却意外地走了。

姥爷走那天，庭院里所有的花都谢了，只有那盆属于我的令箭，葱绿的叶子上傲然顶着一个硕大的花苞，我知道，那不仅是一种花语，更是姥爷对我的期望。

【教师点评】

这是一篇情感深厚的叙事散文。一位慈祥的老人，教“我”养花，更是教“我”如何去做人。文章构思新颖，将花中所蕴含的深刻的哲理，隐含于生活的几个片段中，通过一位老人之口娓娓道来，令人警醒。另外，作者以客观平静的心态，叙述生活中的故事，就仿佛一位老人的殷殷嘱托。文章的结尾别具匠心，给人无限想象的空间。