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凤凰三点头,美文尽情展

2014-06-23赵恒平

作文与考试·初中版 2014年15期
关键词:酸浆农具锄头

赵恒平

1.似远实近的题眼设置。

文中,作者以“眼睛”为题眼,所描写的农具,是她对早年生活印记的记忆触发体,是情感的载体,农具所见证的是一个成人过去的孩童生活,作者借农具讴歌一种精神生活。这种讴歌,在对过去生活的描述和抒情中体现,更在末尾处直接点出,如“那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在……”句,如“我永远不会忘记农具身上的眼睛”句。虽然,作者在文章的主体部分没有点到“眼睛”二字,但是“眼睛”二字一直贯穿在文章中。

2.逆向起笔的情感展现。

本文是作者对早年那段并不美好的生活的一种诗意化的回忆,讴歌那段“温和、平静”的生活。“做人贵直,文章贵曲”,本文在情感表达的方式上,采取了逆向起笔的情感展现方式。这种展现,体现在作者对三种农具展现的先后顺序上,体现在作者对三种农具的不同情感上。由“我最憎恨”到“我不厌烦”,再到“我喜欢”,这是一种明白无误的欲扬先抑的表达技法。

此外,作者還机巧地把私人情感置放在字里行间,从而增加了文章的真实性。如憎恨犁杖,是因为“用犁杖耕田时,爸爸就把我们姐弟三人当成牛”。不厌烦锄头,是因为倒立的锄头像“清瘦的道士”,更因为在使用锄头时能够享受“如丝绸一样柔曼滑过的清风”和享用“酸浆”。喜欢镰刀,是因为镰刀让“我”觉得割猪草的活儿“非常浪漫”。文章以喜欢为主,厌恶为辅。对厌恶与喜爱的文字描写比例区分清晰,所以逆向起笔的情感表达方式不是冲淡文章的主题,而是让文章可读性更强。

3.生动平实的语言表达。

文章采用多种修辞手法,如“俨然是一个清瘦道士”里的比喻,“萎靡之气”、“剧烈撕扯的痛苦的叫声”里的拟人手法,还有我家农具“邋遢”和别人家农具“雪亮”的对比……这都让文章的表述形象生动,情感鲜明。但是纵观整篇文章的语言,作者并不做刻意的修饰,并不故意遣词造句,大都是直接说出,如作者在最后表达自己情感的时候,采用直接抒情的方式,如“即便如此,我还是热爱我们家的农具”,“我永远不会忘记农具身上的眼睛”。即使是间接抒情,也是用语直白,如喜爱除草时候的酸浆,“酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用”。

生动平实的文字,恰当地传递出作者对农具朴素的情感,也让读者解读出隐藏在文章中的真情实意。

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