一个总被人欺负的孩子

李跃儿

一天下午，我路过厕所时，突然听到有个小男孩的声音传来，“求求你了！别打我了，我不会告诉我妈妈的。”

“把你的零食拿出来，我就不打你。”另一个男孩大声命令道。然后，只听见里面有人在翻书包……

“谁让你动作这么慢！揍你！”随后就传来“哎呦”的惨叫声。

“哇……”小男孩大声哭着。我猜测到里面有可能发生了严重的事情，于是冲过去，大声喝道：“你们在干什么？”

“哄”的一声，孩子四下散去。只留下挨揍的小男孩，静静地蹲在原地发呆，眼泪一直流淌个不停……

男孩名叫东东，今年6岁，是来山林基地军训的孩子。由于父母没有一起住进来，所以我对东东的成长环境了解的程度并不深。一开始，我觉得打人的孩子有问题，进行了批评。但同时，我也觉得这孩子被欺负可能有他自己的原因。后来，我查了东东的资料，发现他在原来的幼儿园也经常挨打。通过观察，我发现东东在面对别人抢他东西的时候，表现得极为懦弱，毫无反抗能力。究竟是什么原因，导致孩子变成现在这样？带着对孩子的心疼和关爱，我开始了对他的帮扶计划。

爱的缺失

为了搞清孩子在成长过程中究竟发生了什么事情，我决定去东东家中一探究竟。只有了解到东东成长的家庭环境，我才有可能真正帮到孩子。

在东东家，我见到了东东妈妈。她身着职业装，给人冷冷的感觉。

“东东妈妈，我想跟你聊一下孩子的事情。”我开门见山地说。

“大李老师，很对不起！最近我在搞一个企划案，真的很忙，我们能不能另找时间聊？”东东妈抱歉地说。

我拨通了爸爸的电话，爸爸同样也很忙。最终，这次沟通无果而终。

我正准备离开东东家时，房间里走出来一位老奶奶。老奶奶手里拿着一团毛线，在无意识地揉着。

“是东东的老师啊。”奶奶认识我。

这时，东东放学回家了。奶奶一看到孩子，立马焕发出一种力量，“来，吃一个，这是奶奶刚买回来的草莓。”奶奶高兴地说。

“奶奶，给我拿杯水！”“奶奶，你给我拿变形金刚！”孩子就这样不断地使唤着奶奶，而奶奶马不停蹄地执行着孙子的指令。这让我发现，孩子在家的神态，俨然是个小皇帝。

过了一会儿，奶奶因为年纪大，动作不够灵活，玩具没拿稳，掉地上摔烂了，孩子就开始大哭大闹起来。

“你给我赔！”东东哭喊道。

“奶奶再给你买个新的。”奶奶说。

“不行！现在就赔！”东东继续闹着。

“奶奶要做饭了，以后给你买吧。”奶奶继续安抚着。

“不行！就是不行！就是不行……”东东拉着奶奶要出门。

这一切，我看在眼里，急在心上。孩子在外人面前是一只绵羊，在奶奶面前却变成一只大老虎。

我注意到一个严重的问题。在东东家，父母和奶奶满足了孩子的物质要求，但对孩子的精神需要却关注得不够。照此方式，东东在外面受了委屈回到家，家长是看不到孩子难受的，孩子就会感到很无助。为了达到心理平衡，就会将怨气撒在无限包容的家人身上。看到这种情况，我告诉自己这件事情需要解决了。

让孩子勇敢说“不”

一天下午，下过雨的空气显得格外清爽。东东拿了一把雨伞，走了出来。

“把你的雨伞给我用一下，不然我们就打你。”有个男孩看着东东，边说边挥动着小拳头。

这个男孩的个子不高，年龄也比东东小，但是感觉士气一点都不弱。可怜的东东，面对这种情况，竟然没有丝毫回击之力，像一只小绵羊一样。

“东东，你给不给？再不给的话，我们真的要打你了。”这个小男孩说道。

“你们要干什么？”我及时给予干涉，我要给东东展示如何拒绝别人。

孩子看到我来了，说话的口气立马变了，“大李，我们想跟东东交换一下雨伞，但是东东却不回答。”小男孩说。

这个小男孩还真会找理由，但是说“东东不表态”我还是认同的。而且我发现东东每次遇到这种事情，都会把身体蜷缩起来，一言不发，表情很痛苦。

“你们在要东东的东西的时候，需要经过东东的同意。东东有说不同意或者同意的权利。”我说道。

旁边几个小朋友很快围了过来。“是的，东东有权说不！”其中一个孩子说。

“嗯，是的，因为这本来就是东东的东西。”另外的孩子也附和道。

这时，我看到在群体里面，孩子与东东的关系要发生微妙的变化了。

“东东请你告诉我，你同意别的小朋友用你的雨伞吗？”我说道。

长期被欺负的东东面对这样的情况，不敢说一句话。

“没关系的，东东，大李在你的身边，不用担心。”我鼓励他。

东东显然被这样复杂的环境搞蒙了，但是在混乱当中，他还是透露出一丝勇气。

“没关系，东东，你有权利表达自己的观点。”我继续鼓励道。

“我不同意。”东东在得到多次鼓励之后，终于说出了这句话。

当东东说完“不同意”三个字之后，对面的那个小男孩识趣地走了。我知道，这一次东东战胜了自己。

回家的路上，东东有了难得的笑声，“大李，我发现我这次很勇敢。”

“你这次很勇敢。”我大声鼓励道。

“原来我可以跟他们说我不同意。”东东边走边重复着。就这样，我帮助东东学会拒绝，几次之后，我发现在群体里面，大家对东东的看法变了，东东也不再那么懦弱了，变得自信起来。

创造一个“爱的小屋”

在帮助孩子解决问题的过程中，只教育孩子是不够的，我们还要教会家长。因为家长真正成长起来，孩子才有可能成长。东东妈妈一直都很忙，但为了孩子，我必须要再找她一次。

这一次妈妈虽然答应了，但还是表现得有点心不在焉。

我把手机拿给东东妈妈看，那是之前东东在学校被人欺负的视频。刚开始，东东妈妈看得不是很认真，但看到东东被打的场面时，东东妈妈忍不住了。

“我都不知道东东在学校里面经历了这么多事情。”东东妈妈说，“我现在回想起孩子回家的时候，总是会莫名其妙地哭，原来他在学校里总被人欺负。可以前我每次问他，他都不愿意回答我，我以为他不需要我，我真的不知道怎么关心他。”东东妈妈自责地哭了起来。

“东东妈妈，我知道你现在很难受。所以我们要想办法帮帮东东。”

“大李，有什么办法？”东东妈妈问。

“现在，我们最要紧的是要让孩子学会沟通，同时你要把工作放一放，把更多的爱和关注放在孩子身上。你和孩子之间要养成沟通的习惯。”我说道。

我给东东妈妈创设了一个秘密小屋，这个房间是由一个大大的户外帐篷改造的。因为以往东东妈妈跟孩子长时间没有精神方面的交流，偶尔交流，妈妈也像是在拷问孩子，或者表现得心不在焉，所以每一次孩子都是以拒绝和敷衍的姿态来回答妈妈的问题。我希望这次妈妈跟孩子之间能够有轻松一点的交流，秘密小屋空间不大，也利于妈妈把注意力完全放在沟通上，孩子可以在这个地方跟爸爸妈妈说出自己的秘密。

秘密小屋搭好后，妈妈对东东说：“宝贝，告诉你一个好消息，今天妈妈给你带来了一份礼物，希望你能喜欢。”因为妈妈在说这些话的时候，整个气氛是非常神秘的，一下子就把孩子的好奇心给调动起来了。

看到小屋，东东激动坏了，脱了鞋在里面玩起来，对妈妈的抗拒一下子少了很多。

“东东，你给这个小屋起个名字吧。”东东妈妈建议道。

“嗯，好的。”东东想了一会儿说，“那就叫东东的甜蜜小屋吧。”他们两个人边说边“哈哈”地笑了起来。

随后，两个人一起坐了进去。

“妈妈，你以后不要离开我，别总是忙工作，多陪陪我，好吗？”东东说道。

当东东妈妈听到孩子说这些话的时候，内心极其愧疚，“妈妈以后一定多陪你，放心好了。”妈妈这话说得很坚定！

就这样，东东的爸爸妈妈开始重视和东东的交流，在甜蜜小屋里说出了不少孩子心里的秘密，也帮助父母和孩子建立起良好的情感链接。

过了一段时间之后，我再去看东东的时候，孩子已经跟以前大不一样了，越来越敢于面对生活中的“暴风雨”了。