浅析施工企业培训的经济功能

●雷洪涛

浅析施工企业培训的经济功能

●雷洪涛

企业培训的经济效益，是员工培训经济学的核心问题，也是员工培训经济功能的最终体现。文章就施工企业培训的经济功能展开论述，分析施工企业培训经济效益的性质和含义，探讨施工企业培训经济效益的特征，阐述施工企业培训经济效益的表现。

施工企业培训 经济效益 特征 表现

现代施工企业的经济效益，是所有员工关心的共同话题，而企业培训的经济效益，是员工培训经济学的核心问题，也是员工培训经济功能的最终体现。笔者试就施工企业培训的经济功能展开论述。

一、施工企业培训经济效益的性质和含义

经济效益是人类进行经济活动的基本要求，是社会进行扩大再生产，改善和提高人们生活水平，增强国力的物质源泉。基于这种认识，施工企业员工培训的经济效益，就是对员工培训的投入与产出，或消耗与成果、消费与所得之比。因此，施工企业完整的员工培训经济效益含义应包含两个方面的内容：一是在日常培养过程中对员工培训投资的使用效率，具体表现在同等培训质量下人均培训费用的降低。二是在员工培训过程后产生的社会经济效益，一般表现在同等物资技术装备条件下劳动生产率的提高。人们通常习惯将这一部分效益称为员工培训经济效益，也就是说，通过对施工企业员工的培训，在经济上带来的好处和利益。

二、施工企业培训经济效益的特征

培训经济效益的一般特征，在员工培训经济效益上可以反映出来并最终得到体现。这是与哲学上共性寓于个性之中是一样的道理。但就施工企业员工培训的经济效益而言，在某些方面又表现出了某些的特征。

1.在培养与形成劳动者生产技能、技巧与熟练程度方面，施工企业的培训比传统的普通教育来得更直接、迅速。每一种劳动分工都要求劳动者具有相对固定的劳动知识与技能。企业员工培训在培养与形成劳动生产技能与熟练程度上是最直接的重要因素，它在教学上能理论联系实际，学习者的目的也非常明确，并能做到学以致用，可以迅速地由潜在的生产力转化为现实的生产力。

2.施工企业的培训在促进经济总量增长与劳动生产率提高上的速度倍增于传统的普通教育。施工企业员工培训与普通教育，不仅在培养现场劳动者生产技能、技巧与熟练程度上有更为直接、迅速的优势，而且由于培训的目的性和针对性强，能迅速提高劳动者的相关技能，大大提高企业的劳动生产率。无论是创造效益的速度还是经济效益的总量都要倍增于传统的普通教育。

三、施工企业培训经济效益的表现

施工企业培训经济效益表现在多方面，但其集中体现在促进劳动生产率的提高和经济的增长上。也就是说，员工培训是提高劳动生产率的重要因素。具体可概括为以下几个方面：

1.员工培训是提高他们劳动技能与熟练程度并直接影响生产定额水平的重要因素。一般来说，在一定的生产技术条件下，员工的受教育水平与定额水平是同步增长的。受过较高教育和专门技术训练的员工，其生产定额水平比没有受过较高教育和专门技术培训的员工工时定额水平要高得多。

2.员工教育水平的高低直接影响到其接受和掌握新专业、新工种技能的速度和水平。一般来说，工人的受教育水平越高，接受和掌握新专业、新工种的速度越快、质量越好。根据对一些单位部分工种进行的专项考核结果，可以看出员工的文化教育水平与掌握同专业同工种的各种技能所要求的时间，大专、中专（中技）、高中、初中文化程度，依次相差半年左右。

3.提高培训水平，可直接扩大生产资料的推动量，提高设备利用率，进而有效地提高劳动生产率。员工经过培训与教育，他们不仅知识水平得到明显的提高，而且其劳动技能与熟练程度也明显提高。他们不仅能操作某些没有经过培训的员工根本不能操作的机器设备，而且可以同时开动多台设备，提高了劳动生产率。从另一方面来说，机器设备是进行生产活动必备的物质手段，其技术性能指标、保养程度、利用率的高低都直接影响着产品的质量。在日常生活中，我们经常看到由于员工文化技术水平较低或技术熟练程度不高而使设备不能保持良好的运转状况，甚至发生事故，造成人员伤亡和设备损坏。显然，这和员工的培训或受教育水平息息相关。

4.提高员工的文化和培训水平，可以把先进的科学技术转化为现实的生产力。一方面，文化水平是基础，没有一定的文化基础知识，就谈不上发展科学技术，另一方面，教育和培训又是掌握科学技术的手段，通过教育和培训，把科学技术和生产过程紧密联系起来，能使知识形态的科学技术转化为现实的生产力。反过来说，科技进步与生产力的提高，又促进着教育和培训水平的提高和发展。

5.施工企业员工培训水平的高低直接关系到企业产品质量的好坏和市场的认可度。随着员工受教育水平和劳动熟练程度的不断提升，将有效杜绝和减少企业各种生产事故，减少次品和废品，提高产品的合格率。同时，员工的水平提高了，就不满足于现有的技术工艺和技术，他们就有主动进行工艺改进和技术改造的积极性和创造性。工艺改进和技术改造的实现，企业经营和管理水平的提高，又使企业产品质量上升。只有产品质量得到了保证，企业才能有效益，才能得到认可，企业的知名度也就不断攀升。一些企业正是靠质量第一、信誉第一，才在国内外市场中站稳了脚跟，赢得了客户，经济效益也随之日益增长。在施工企业中，员工的教育与培训对企业提高产品质量和市场认可度，从而提高企业经济效益方面的作用是十分明显的。

6.施工企业员工培训能有力地促进企业经营管理水平的改善和提高。科技是生产力，管理也是生产力；向科技要效益，也要向管理要效益已成为诸多施工企业的共识。之所以如此，是因为管理同科技一样，直接关系到施工企业经济效益的好坏，关系到企业的兴衰与成败。如何提高施工企业的管理水平，关键在于加强对企业全体员工的培训，使他们重视企业管理，加强企业管理，并运用所学知识进行科学管理。这个任务责无旁贷地落到了员工培训的身上。

目前，施工企业面对激烈的市场竞争，其实质就是人才的竞争。而施工企业人才的培养又离不开对现有员工的不断培训。要保持企业的持续、健康和稳定发展，必须要重视企业员工的日常培训，培养员工终身学习的理念，坚持抓好员工的经常性培训，重视员工培训的经济效益，只有这样，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

[1]张利亚.让培训成为最有效益的投资.中国电力教育,2013(4)

[2]赵跃军.现代企业教育投资效益分析.中国冶金教育,2000(12)

（作者单位：中国铁建电气化局集团北方工程有限公司 山西太原 030024）

（责编:贾伟）

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