早教从“图书馆故事会”开始

王艳玲

上大学时，我与英国的留学生凯拉成为好朋友。她学成回国后，我们仍经常联系。前几天，在网上相遇，凯拉发来一段视频，里面是她三岁的宝贝儿子，在一个布置得温馨活泼的场所挥舞着纱巾，还有英文歌曲传来。

我笑问：“乔治是男孩啊，怎么玩纱巾呐？”她解释说：“这是乔治在图书馆接受故事会早教呢。”“故事会早教？”我发过去一个疑问的表情。

凯拉告诉我，在英国，大到市中心图书馆，小到社区图书馆，都有无数场故事会在开讲。每个图书馆上午会有两场，每场半小时左右。英国的早教都是从图书馆开始，不论贫富、无关肤色。只要你乐意，附近图书馆的课程任你挑选。图书馆的故事会按照年龄分组，从襁褓中的婴儿，到蹒跚学步的小儿，或者是学龄儿童都能找到适合自己的一款。

凯拉发来一张照片，照片上一大群人站在一座房子前，有成人，有儿童，还有在妈妈怀中的宝宝。她说这是大家在凛冽寒风中等待图书馆开门的场景，可见故事会早教多么受英国家长的欢迎。

凯拉聊起深受家长孩子喜爱的玛丽老师，玛丽是公认的周围几个图书馆里，讲故事最有趣最投入的老师。只要玛丽老师讲故事，她都会带着乔治参加。开场时，玛丽先带大家一起唱儿歌，做热身练习，然后再把今天要讲的故事主角玩偶请出来和孩子们见面，让它跟大家打招呼，气氛轻松愉悦。这是乔治最喜欢的环节之一，他看见玩偶都会认真地向其问好。玛丽老师还会细心地把当日故事的其他角色的图片和单词贴在白板上，一边绘声绘色讲故事，一边教孩子们识字，绝对是寓教于乐。

我非常向往，但还是疑惑：“乔治拿着纱巾在做什么？”原来，那是故事表演完之后，玛丽老师发给大家的道具，孩子们挥着纱巾随着音乐的律动手舞足蹈，老师孩子们尽情舞动，场面非常欢快，大人也跃跃欲试地加入进来。

玛丽的故事会要么配合时节，要么根据孩子们的年龄选择不同的书，准备道具、音乐、玩偶辅助故事表演，真可谓匠心独运。去年圣诞节前夕讲的是圣诞主题的故事，圣诞老人也来到图书馆为故事会助兴。而且，英国图书馆还专门设置了汉语、日语、德语等其他语言的故事会，以满足不同国家移民和本地人学习外语的需求。

英国图书馆中有根据孩子年龄推荐的阅读书目，每次听完故事，凯拉都会按照书单借书。我问：“这么方便，费用很高吧？”凯拉幸福地说：“不！故事会早教是免费的，属于公共资源。”

英国的全民阅读就是这样从婴儿抓起，在游戏中读书，激发了孩子的读书兴趣。乔治对听故事会特别着迷，在听课时注意力可集中了。凯拉经常在离开时问他，明天还要去图书馆听故事吗？乔治的回答每次都是用力地点头。