听出来的距离
2014-06-10安东
读写算·小学低年级 2014年1期
安东
在野外勘探,山高路远,地质队员从这山到那山,要走多长的路呢?他们有自己的测量方法。他们放开嗓门向对面大山高声喊道:“你——有——多——远?”然后默默数数,数到4,传来了回声,地质队员们便知道自己大约还有多远的路要走。
他们用耳朵听,就能估算出距离,这是怎么回事呢?
原来,在空气中,声音的速度大约是每秒340米。于是勘探队员用听回声的方法就能估算出他们与对面的高山相隔多远了。
用听来测距离,实际上是一种估算的方法。它并不十分精确。但是,在日常生活中,估算又是比较普遍的。比如,有时候,让你估计一下房屋的高矮、地方的大小、距离的远近、物体的轻重,估计一下时间等等。
因此,学习数学,解决实际问题,离不开估算的学习。学习估算,一要靠生活经验的积累,二要反复训练,训练用目测、听测等方法。由此看来,同学们要提高估算能力,就要密切联系生活实际,多关心和收集生活中的数据,积累知识,积累经验,反复训练。
先估一估,再测一测。
1.你同桌的身高,估计是( )厘米,测量是( )厘米。
2.你的书包估计有( )千克,测量是( )千克。
3.你走一步大约有( )厘米,测量是( )厘米。