如何让描写“活”起来

同学们在作文中常常需要对事物进行描写，可是又往往觉得不知如何下手。那么，对事物的描写，可以从哪些方面进行呢？

1.描绘色彩。不同的事物有不同的色彩，描写中可抓住事物的色彩特点进行形象的描绘。如《火烧云》中，“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”。作者准确地抓住了火烧云在极短的时间里迅速变化的色彩，写出了它“五彩缤纷”这一特点。

2.描写声音。如果你所描写的事物在声音上是有特点的，你也可以描写它的声音，会给人一种“如闻其声”的感觉。

3.描写状态。状态即事物的形态，比如大小、方圆、粗细等。如《第一场雪》中“银条儿”“雪球儿”等。作者用十分珍爱的心情描述了这些“银条儿”“雪球儿”如何形成，又如何随风落下的情形，丰富了雪的形态，写得生动，鲜明。

4.描写感觉。人用相应的感觉器官接触某些事物时，会有所感觉，如视觉、触觉、嗅觉、味觉等等，描写这些感觉，也就描写了事物的某些特点。如阳光下的积雪让人“眼花”，汽车的尖叫让人“耳鸣”等。在《我爱故乡的杨梅》中就有很好的感觉描写：“甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候有一次，杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。”这种真实的感觉描写，还可以唤起读者的联想，使事物的特征得到强化。

5.描写神情。描写神情在描写人或其他较高等动物时会常常用到。如《伏尔加河上的纤夫》中“他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方”。这里用“漠然”一词描写老纤夫的神情，就在衣着装扮之外，更加写出了老纤夫在生活的重压下那种厌倦、绝望的心境。

对事物进行描写，可以着手的方面还有很多，以上只是常用的一些方面。需要提醒注意的是，在实际描写中，这些方面往往是综合运用的。只有从多方面入手，我们的描写才会生动而鲜明。