倾听每一朵花开的声音

赵克伍

走上教育工作岗位已经十几年了，这期间我一直担任数学教师和班主任。在和学生相处的这十几年中，大大小小的事情很多，点点滴滴的感动，往往在忙碌的琐事中被忽略了。然而，和学生在一起，我觉得自己始终拥有一颗童心。真正和学生相处久了，才会真切的感受到，每个学生其实都是一个天真可爱的天使，他们心中最隐秘的一角都有一根独特的琴弦，如果想要拨动它，让他发出特有的声响，就必须同学生的心弦对准音调。

本学期由于工作的需要，我从初三级部调到了初二级部，接手了一个新的班级。在接新的班级前，我与原班主任进行了两个多小时的沟通，总体上，我感觉这个班的状况还可以，但成绩方面有些不理想。主要原因是班级中有两三个“捣乱”的学生，影响了良好班风的形成。

也许是才换了班主任的原故，那几个学生在开学的一个多月中突然变成了“优秀人”，这与我刚开始接班时的设想截然相反，我想这与我一上手时的“高压政策”是分不开的。可是好景不长，那几个学生好像了解了我的脾气和性格，他们一些不好的想法和出格的动作有所抬头。整个班级的状况又出现了退步。此时，在我的脑海中出现这样的疑问：“高压政策”还要继续施行吗？这种行为表现的反复现象能够得到彻底治理吗？。

在周一午休的时间，我班的“捣蛋鬼”之一王淑民又給班级添“麻烦”了。他在上交作业时，把本子扔到了课代表的脸上，然后，两个学生就打了起来，越打越厉害，居然还把班级的后门给撞出了一个洞。班长向我一汇报，我顿时火冒三丈。我想根据这个事情，狠狠地教训他一次。下午，我把他叫到了办公室，他还一副理直气壮的样子，我非常生气，真恨不得伸手先给他两巴掌。在动手之前，我拼命冷静地思考了一下，强行压制了心中的怒火，原来，是我想起了读大学时的一段经历。

读大学时，一位教授的儿子在我刚擦过的墙壁上涂鸦。我说：“小朋友，我刚擦得这么干净，你就给我弄脏了，请你给我擦掉吧。”当时教授的儿子十分调皮，说什么也不给我擦。在这时，我们数学系王主任看到了，他招呼孩子到了他的身边，说：“张哲，你几岁了？”张哲说：“八岁了，上二年级了。”王主任说：“听你爸爸说，你是班里的班长，并且这两年都获得了三好学生。”张哲说：“是呀！我还管着班里的四十多个学生呢。”王主任说：“祝贺你，你真棒。”孩子显得非常兴奋。然后王主任说：“老师是不是让我们不要乱涂乱画。”张哲回答：“老师还让我管着他们呢，不让他们随便乱写乱画。”王主任说：“你刚才是不是在我们的班门口画了不少的东西呀。”孩子低下了头，感到自己错了，然后从我的手中抢过抹布认真地擦了起来。

当我看到王淑民出现这种情况时，我想，我也得冷静下来，让他从内心深处认识到他犯的错误。我没有严厉地批评他，而是耐心地和他聊起了家常。我问他：“你的父母经常关心你的学习吗？”他说小时候还可以，最好成绩考过班里的第三名，自从父母离婚后，他跟着爷爷奶奶生活，妈妈一个月也就来看他一两次，自从上了初一，学习成绩一落千丈，现在成了班里倒数几名。当我问到他爷爷奶奶时，他的脸红了，眼睛中噙着泪水，眼神中闪着无限的惭愧。我知道这个学生从本质上并不坏，只是缺少了家庭的温暖，缺少了父母的关爱，缺少了教师的关爱，缺少了同学间的友情，我觉得时机成熟了，便趁热打铁。我说：“你小时候一定很听话，并且也是一名好学生，只是因为父母的原因造成了今天这样的你，你的爷爷奶奶年龄都大了吧。”他点了点头，我接着说：“你爷爷奶奶年龄都大了，父母也不可能照顾你一辈子，更何况他们现在都没空管你，你不为父母考虑，也要为爷爷奶奶考虑一下，他们养你真的太不容易了。”

这时，他的眼泪潸然而下。我继续说：“别看你的成绩现在不好，但你的小学基础比较好，我觉得不出半年，只要努力，你的成绩会突飞猛进。进入初二你的年龄又长了一岁了也该懂事了，咱班任课教师都说比初一进步可大了，你由初一进入初二像变了一个人似的，见到老师也有礼貌了，老师还经常夸你呢。”当我说到这里的时候，他的泪水越来越多，干脆呜呜的哭了起来。我感觉到自己已经触动他心灵深处了。他猛地擦了一把泪，哽咽着说：“老师，对不起。我向课代表承认错误去，我明天拿钱来，你不要给我爸爸打电话了。”我从没有想他会对我说“对不起”，我也没有想到他认错的态度这么诚恳。看到他的思想转变这么迅速，我感到有点意外，我说：“不用了，修门需要二百多块钱呢，我给你垫一半儿，咱们俩一块把门修好吧，别告诉爷爷奶奶了，他们年龄都大了，你在他们眼中永远是个好孩子，你在老师眼中永远是个好学生，你在同学眼中永远是个好同学，男子汉大丈夫，一言九鼎，今后，就看你的表现了。”

通过这件事情，我发现了自己在班级管理工作中的漏洞，我没有及时掌握学生的思想动态及可能接触到的影响他们学习的因素。于是，我为此专门召开了两次主题班会——“感恩父母”和“同学之间友情”，与全班学生进行交流探讨，并对学生进行切实的教育，收到了良好的效果。

每个学生都是一朵花，每朵花盛开时都是那么美，让人充满期待。倾听是一种学习，倾听是一种心态，倾听也是一种别样的语言。让我们放慢匆忙的脚步，俯下身子，认真聆听每一朵花开的声音。