那一刻，感动了我

夜，浓得化不开，我提笔在灯下写下这篇作文，回想那次在耳畔响起的掌声，回味那一刻的感动。

那是在上学期的一节语文课上，老师站在讲台上发考卷：“李婷，85分。”“陈平，92分。”“王晓，95分。”看到同学们一个个脸上挂着笑容领回考卷，我的心怦怦直跳。“游诗琪，100分”。终于叫到我的名字了，我激动地站起来，笑容满面地上去拿考卷，可却听到同学们在我身后窃窃私语：“哼，她平常只考七八十分的，这次却能拿第一？”“就是，一定是作弊。”顿时，笑容在我脸上僵住了，热情的心被同学们泼来的冷水浇得冰冷，我强忍住泪水，若无其事地走上讲台。其实，同学们的议论还不是最令我感到难过的事，当我从老师手中接过考卷时，老师却对我说：“我希望这是你真实的成绩。”

老师的话，彻彻底底地攻破了我最后的心理防线，瓦解了我最后的一点自尊心，我的泪水像断了线的珠帘一般簌簌地落下。我的背凉得发颤，好像有无数的利箭向我射来，我不知所措地跑回座位，心里有说不出的难过与委屈。

从那以后，我仍然挑灯夜读，发奋努力，我不愿让勤奋努力的成果被人误解，我要再一次证明自己是第一。

功夫不负有心人，在后来的一次考试中，我又获得了第一名。我从容地走上讲台，从老师手中接过考卷，同时也看到了老师赞许的目光。老师说：“游诗琪同学通过自己的努力，又一次取得了好成绩。”台下爆发出热烈的掌声。同学们的掌声，给了我极大的惊喜;同学们肯定的目光，是对我最好的肯定与鼓励。我鼻子一酸，两行热泪流了下来。

放下笔，此刻，我耳畔仿佛又响起了那次的掌声。那一刻，在这个深夜里又一次给予了我感动与鼓励。

点评

本文写一贯成绩平平的自己，某次考了第一，却被老师和同学们质疑，但自己没有气馁，从而更加努力地学习，又一次考了第一，得到了老师和同学信任的掌声，从而突出主题。选材紧贴学生生活，心理描写到位，细节描写细腻，结尾紧扣主题。

【指导并置评：范惠玲】