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当皇帝回宫之后

2014-05-30刘丽军王建立

作文周刊·七年级读写版 2014年45期
关键词:全城新装骗子

刘丽军 王建立

【文题】

就这样,那个愚昧无知、爱慕虚荣的皇帝穿着他的“新装”在全城百姓的注视下举行了游行庆典。那么,在皇帝的游行结束后,他认识到自己的错误了吗?那些诚实的大臣们最终说实话了吗?那两个“聪明”的骗子又会有怎样的下场?

请你展开想象的翅膀,以“当皇帝回宫之后”为题目,给故事写一个续篇。要求:(1)角度自选,立意自定;(2)不少于600字;(3)可以大胆虚构,但不能脱离原文的内容。

【指津】

续写就是指根据原文的内容,把故事继续编下去。同学们可以根据原材料提供的线索、范围、人物性格等方面续写故事情节,使原文能够合理地发展下去。当然,续写故事需要大胆地进行想象,因为丰富的想象可以使文章的内容更加丰富。但是,运用想象手法进行写作时,同学们应遵循以下原则:

一、忠于原创,使人物的性格特征鲜明凸出

通过学习这篇文章,我们得知童话中的皇帝是一个爱慕虚荣、荒淫奢侈、昏庸无能、愚蠢可笑的人。因此,同学们在续写的时候,也应忠于故事中人物的个性,通过合理的想象及联想,将人物的性格特征展现出来。

二、内容精彩,让文章的结构精美巧妙

运用各种修辞手法及表现手法进行写作,可以增强语言的生动性,而惟妙惟肖的细节描写也会为文章的内容增色不少。如在表现皇帝的昏庸、大臣们的阿谀逢迎时,就可以通过运用设置悬念、铺垫、渲染、反衬等手法,适当地给读者留下回味的余地。

三、情感饱满,使文章的中心表达明确

续写是将故事的结局加以延伸和拓展。在写作时,同学们应尽量考虑故事的完整性。因此,记叙文写作的六要素要在文中有所体现;同时,在叙事的过程中,也要综合运用多种表达方式,将自己的情感淋漓尽致地抒发出来,让读者从中受到一定的教育和启发。

【学生佳作一】

当皇帝回宫之后

□高 健

听到那些奇怪的声音后,皇帝虽然显得有些惊慌,但是看看大臣们的虔诚举动,他又释然了。“这些老百姓没见过世面,他们懂什么呀。”想到这里,他不由得高昂着头,兴高采烈地完成了游行。回宫后,皇帝下旨大摆筵席十天,与众臣庆祝游行成功。当然,这其中还包括了那两位已经当上大臣的骗子,很多大臣们开始围着他们转,两个骗子手中的权力也因此越来越大。两个骗子有些飘飘然了,他们认为既然自己已经掌握了那么多权力,为什么还要伺候这个傻乎乎的皇帝。于是,两个骗子又开始了新一轮的“合谋”。

今天是筵席的最后一天,大殿里灯火通明,美玉雕成的杯子里装着甘醇的酒浆,华丽的瓷盘里盛满了新鲜的水果,还有冒着热气的烤肉……在骗子的精心“引导”下,皇帝穿着他引以为傲的“新装”坐在了高高的龙椅上。席间,两个骗子轮流向皇帝敬酒。

不一会儿,皇帝就喝醉了,脸色通红。一个骗子故意装作不小心地把美酒洒在了皇帝的胸前,皇帝立刻大叫起来:“哦,天哪,我的胸膛全被这该死的酒弄湿了!快拿衣服来!”喧闹的宫殿一下子安静了下来,所有的大臣都听到了这句话,纷纷用一种怪异的眼神看着皇帝。皇帝马上反应过来,连忙结结巴巴地说:“啊,啊……我的新衣服被弄湿了!”这时,那两个骗子站在前边大声说道:“上帝啊,我们的皇帝看不见新装!”“他怎么配做皇帝呢?难道他是愚蠢的吗?”见此情形,其他大臣也纷纷附和道:“他根本就看不见新装,他是个愚蠢的皇帝!”“应该把他处死,我们决不允许让一个愚蠢的人来当我们的皇帝!”听到这里,皇帝一下子没有了力气,像一滩烂泥般瘫坐在地上,呆呆地盯着两个正向他走来的士兵。

愚蠢的皇帝被关进了大牢,再也没有人听他的任何解释。

点评:本文中的皇帝真是愚蠢至极,竟然被骗子所骗,在众人面前说出了真话,再次中了骗子的圈套,最终失去了王位,落到被关入大牢的可悲境地。文章构思奇特,情节一波三折,在引人发笑之后引起读者深刻的反思。

【学生佳作二】

当皇帝回宫之后

□刘文婧

“他根本就没有穿衣服呀!”那个小孩子的话像一把锤子般狠狠地敲击着皇帝的心坎。皇帝慌了神,不过他装作什么事也没发生一样把游行进行了下去。庆典结束后,这个国家像沸腾的开水般热闹了起来,所有人都在谈论这件事。直到夜晚,大街才渐渐安静下来,但不时还会有人提起这件事而哈哈大笑。

终于,这些议论飞进了皇帝的耳朵里。皇帝开始变得不安起来,他感觉他的臣民们在看他时,眼中都有一种异样的感觉,就连他最喜爱的妃子也开始疏远他了。

有一天,他偷偷传召了两个自称很聪明的大臣到自己的书房。只见那两个大臣一进大殿,便歪着头小声地讨论着什么。皇帝的心顿时“咚咚咚”地猛跳了几下。随后,他眯起眼睛想了一会儿,问道:“这些天,你们有没有听到什么?”“没有没有,我们什么也没听到!”“不对,我听到了!”“听到什么了?”皇帝猛地睁开了眼睛,使劲地瞪着他们。另一个大臣故作惊喜地看着他:“我听到全城上下都在赞美您的新装!您真是聪明绝顶。”皇帝一听,心里感到十分高兴:“这是真的?”“当然是真的,我们从来没有见过如此美丽的新装!”“是啊,简直美得无法形容!”“可是游行时有个孩子说我什么也没穿呀!”“哦,那可真是个傻孩子!”听了大臣们的话,皇帝的一切顾虑都排除了。

随后,皇帝便颁布了一条新法律:谁再说看不见这件美丽的衣服,就将被处死。

自从这条法律颁布下去以后,全城就安静了下来,宽阔的街道上再也没有人聚在一起谈论皇帝的新装了,整个城市就像“死”去了一样。

点评:本文延续了原文中皇帝的愚蠢和固执,一错再错,并颁布了残酷的法令,导致全城的百姓苦不堪言。文章从正面进一步地抨击了皇帝的愚蠢,对话描写生动形象,将一个愚蠢可笑、昏庸无能的皇帝的形象呈现在读者面前。

【模拟考场】

请从你阅读过的童话故事中任选一篇进行续写。要求:(1)题目自拟;(2)角度自选,立意自定;(3)不少于600字;(4)要充分发挥自己的想象及联想。

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