高中语文教学中学生创新思维的培养

吕修文

摘 要：高中阶段是学生学习的重要阶段，也是形成完善的知识体系的关键一环。语文作为高中教学体系的重要科目，教学中如何对学生的思维能力进行培养，严格遵循素质教育的理念，重视学生创新能力的培养，已经成为了新时期高中阶段语文教学工作中所不可忽视的重要内容。本文对高中语文教学中学生创新思维的培养的相关问题进行了分析与探讨。

关键词：高中语文；教学；创新思维；培养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-358-01

一、引言

语文是高中阶段学生学习的一项重要基础学科，并且伴随学生的其他学科的学习。学生的语文知识水平和能力，直接决定了其日后自身进一步学习和发展的能力。学校在开展语文教学工作中，要重视语文教学的地位，结合教学特点，认清高中阶段教育工作的重要方向。通过对于高中阶段学生心理的细致解读，合理设置教学内容和教学方向，真正的让学生在语文学习的过程中，获取听说读写能力，提高基础知识水平，掌握语文技能，最大限度的体现语文教学的具体价值，培养学生完善的思维结构，让学生具备良好的创新思维能力，以满足新时期新课程教育的新理念。

二、高中语文教学中学生创新思维培养的意义

高中阶段的语文教学工作，是对于学生综合素质培养的重要环节，也是一门具有较强综合性的学科。语文教学工作的教学目标是保证学生具备足够的语文基础知识的前提下，掌握更多的语文能力，促进学生的全面发展。高中阶段是学生快速成长的阶段，教师要重点对于学生的综合能力进行培养，通过对于语文基础能力进行关注，培养学生的文化素质，让学生真正的具备自主精神、人文气息以及正确的人生观和价值观。创新作为推动民族发展进步，决定民族生存的一个重要因素，是推动社会发展的重要力量。现今社会的竞争逐渐转变为知识的竞争，高水平的人才是社会发展的基石。教育工作对于人才培养的重要性毋庸置疑，语文教学工作中渗透创新思维的培养，发挥新时期新人才的创新能力，以创新的理念指导学生进行成长，进而才能达到培养创新型人才的重要目的。

三、高中语文教学中中所存在的不足

应试教育对于我国高中阶段语文工作依然有着一定的影响，并且普遍缺乏对于学生思维能力培养的中国式程度。在开展教学工作中，教师关注学生的语文基础知识的学习，以考点作为学习的重点，缺乏对于学生拓展思维能力的培养。与此同时，学生缺乏足够的自主学习能力，学习主体地位没有得到凸显，教师没有深入的发挥出学习引导者的作用，造成了学生学习状态不佳，学习主动性不足，学习能力水平有待提高的一系列问题。与此同时，语文教学工作中也缺乏对学生创新能力的培养，教学过程中单一的背诵与记忆，造成了学生学习的机械化，学习主动性没有得到体现。

四、如何更好的实现高中语文教学中学生创新思维的培养

1、更新教学观念和教学方法

在开展教学工作之前，教师要对于自身的教学观念进行更新，并且以科学、合理、创新的视角来审视现行教学工作中的不足，保证课堂教学的质量。在传统教学模式中，教师是教学工作的主题，教学工作的开展仅仅以教师单一的教授为主，知识的传输上会受到一定的局限性，难以符合新时期语文教学开放性的思维理念，也就难以达到培养学生创新思维的能力。在开展教学工作中，教师要认识到学生的主体性学习地位，并且结合学生的实际心理特点和学习状况，进行合理、有效的引导，在学生掌握基础语文知识的基础上，引导学生进行创新思维，促进学生的全方位发展。在开展教学工作中，教师要注重营造一个积极的学习气氛，让学生主动的参与到课堂交流与讨论中，并且让学生在愉悦的心态中进行思考。与此同时，教师还要积极的采纳学生的具体意见，对于教学形式、内容进行调整，鼓励学生进行主动的思考，并且引导学生进行开放性的提问，让学生的自主思考能力得到锻炼，进而更好的培养学生的创新意识。

2、完善考核评价制度

科学、合理、完善的考核评价制度，是促使语文教学工作顺利开展的前提。教师在教学的过程中，要通过对于传统考核评价制度的调整，改变以往单一成绩化的考核评价方式。评价考核的过程中，教师要注重对于学生的能力的考核，并且在考核内容上进行不断创新，更加深入的了解学生的学习状态，了解学生的思维能力水平。只有让教师更加深入、准确的了解学生的学习状况，才可以根据学生的实际情况，制定出具有针对性的后续课堂教学内容，合理设置教学情景，促进后续教学工作的有效开展，实现高中语文课堂教学工作的良性发展和进步。

高中阶段的语文教学工作，是整体高中教学体系的重要一环，对于学生的知识体系的形成有着关键性的作用。语文学科与其他学科有所不同，其对于学生的思维水平的培养更为重要。创新精神作为现代人才培养的重要标准，在课堂教学的过程中，教师要针对于现有教学工作中的一系列不足，结合我国高中阶段语文教学工作的特点，真正的寻找新的、有效的、科学的教学方法，从而更好的对于学生的创新思维能力进行培养，为我国培养优质人才。

参考文献：

[1] 袁敬耀.浅谈高中语文课程中的创新能力培养[J].现代阅读（教育版）.2012（14）

[2] 毛建鸣.高中语文教学模式的创新发展[J].时代教育（教育教学）.2012（02）

[3] 张慧玲.教学改革的点滴体会——课堂教学的改革创新，培养学生创新能力[J].知识经济.2010（21）