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建立五大管理体系 提高实验室工作水平

2014-05-26邹玉黛

中小学实验与装备 2014年1期
关键词:仪器设备管理员教师队伍

邹玉黛

1.加强计划管理 做到计划管理科学化

实验室工作计划是开展实验室工作的重要依据和行动指南。实验室工作计划包含实验室建设的资金投入、仪器设备的增补计划、实验教师的校本培训、实验教研活动的开展、实验室工作的检查评估和实验教学的基本要求等内容。实验室工作的计划要求目标明确,任务具体,措施有力,活动丰富,切合学校工作实际,具有科学性和可操作性。在制定实验室工作计划的过程中,加强了经费保障,按照国家政策,着重落实好实验室建设的资金计划。

2.加强制度建设和管理 做到制度管理规范化

建立健全实验室管理制度,是加强实验室工作管理的重要手段。只有建立和完善了实验室的管理制度,实验室工作才能有章可循,有据可依。为了规范管理制度,从细处着手,分层制定了制度:第一个层面是实验教师层面,制度是《中小学实验室工作人员职责》,主要内容是明确实验管理员的基本素质、工作内容和工作要求,是每个实验管理员开展日常工作的行为规范;第二个层面是学生层面,制度是《中小学生实验守则》,主要内容是明确中小学生在实验教学过程中必须遵守的行为准则;第三个层面是仪器设备管理层面,主要包括仪器药品的管理、借还、领用、维护维修、损坏赔偿、报损等内容,是实验室仪器设备管理的有力保障。

实验室工作制度化管理的关键不仅是制定和完善制度,更重要的是遵循和落实制度。只有认真落实实验室管理制度,实验室工作才能有条不紊的高效运转。为了切实把实验室的各项工作落到实处,我们还制定了实验室管理评估细则,并通过专项督导及时发现问题,第一时间督促整改。

3.加强仪器设备的管理 做到仪器设备管理精细化

仪器设备的管理最能体现出实验室管理的水平,仪器设备的管理直接关系到实验室能否有效地服务于教学。仪器设备的精细化管理主要体现在以下6个方面。

3.1仪器设备增补配计划要及时

实验管理员要认真做好增补计划,按时上报学校,对所需仪器设备及时进行补充,仪器购置经费要做到专款专用。

3.2仪器设备账册要齐全

所有仪器设备及时登记造册,保证账册的完整性和准确性,做到无遗漏,无差错。

3.3仪器设备摆放要科学

仪器设备的分类要合理,摆放要科学,做到柜签、实物、账册三相符。

3.4仪器设备借还手续要齐全

仪器设备的借出要登记,归还要及时,清点要认真,实验管理员负责督促学科教师及时归还所借仪器设备,保证设备不遗失,不损坏。

3.5仪器设备维护保养要有效

实验保管员做好仪器设备的清洁,对坏损仪器及时进行修理,对需保养仪器定期进行保养,保证仪器的完好,延长使用年限。

3.6仪器设备防护措施要齐全

认真做好仪器设备的防尘、防潮、防火、防盗、防鼠等防护工作,防护措施要有效,防护设施要齐全。

4.加强实验教师队伍建设管理 做到实验教师队伍专业化

加强实验教师队伍建设,建立一支专业化的实验教师队伍,是抓好实验室工作的先决条件。抓实验教师队伍建设应着重从以下3个方面入手。

4.1加强领导 明确职责

建立实验室工作领导小组,定期召开会议,不定期进行检查,对发现的问题及时进行整改。

4.2组织培训 提高能力

本着以培训促成长,以研讨助进步的原则,办好培训班,开好研讨会,保证培训出效果,研讨出成绩。

4.3建立机制 落实待遇

制定实验室工作考核评估标准,定期进行考核评估,落实实验教师的各项待遇。

5.加强实验教学管理 做到实验教学管理常态化

实验室的使用是实验室工作的最终目的。实验教学的开展情况是衡量实验室使用效益是否良好的标准。为了抓好实验教学工作,充分发挥实验室在教育教学中的重要作用,实验教学就应该做到常态化。首先实验教师要认真制定实验教学计划,包括学期计划和周计划,将实验教学任务分解到具体的教学周,将实验教学工作融入到常规教学中。这个学期要做哪些实验,什么时候做,要提前准备哪些器材,这些都要在计划中安排出来。其次,实验教师要认真填写学生实验通知单,将各个班级实验教学的具体时间、分组情况、器材准备要求通知实验室,实验室管理员提前做好各项准备工作。第三,实验教师要做好实验教学情况记载,及时、真实地填写实验教学情况记载表,将实验教学任务完成情况、实验教学过程中存在的问题和改进意见进行详细记载。实验管理员要妥善保管,分类装订存放,保证材料的真实性和完整性。第四,实验管理员要做好实验教学完成情况的统计分析,及时发现实验教学中存在的问题,督促整改,保质保量完成实验教学任务。实验教学管理的常态化不是只停留在教学管理上,还纳入到了常规检查,年度评估,年终考核等学校工作中去,只有不断完善实验教学管理的制度,实验教学的水平才能不断提高。

实验室的工作纷繁复杂,千头万绪,只有建立科学的管理体系,才能将实验室管好,用好,充分发挥实验室的使用效益。建立实验室工作“五大管理体系”,是改进管理办法,规范管理行为,提高管理水平的有效措施。通过近年来的探索和实践,取得了明显的工作成效,有力地推动了本市实验室工作的发展。endprint

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