连词的判定

曾飞华

连词的分类

1.并列连词

并列连词用来连接平行的词、词组和分句、句子。如：and，but，or，nor，so，therefore，yet，however，for，hence，as well as，both...and，not only...but also，either...or，neither...nor，（and）then等。

2. 从属连词

从属连词用来引导复合句。如引导时间状语从句的从属连词有：when，while，as，after，before，since，until （till） ，as soon as，once等。引导条件状语从句的从属连词有：if，unless，in case，as（so）long as，on condition（that）等。引导让步状语从句的从属连词有：although/though，even if/though等。引导比较状语从句的从属连词有：than，as（so）...as等。引导目的状语从句的从属连词有：lest，so that，in order that等。引导结果状语从句的从属连词有：so...that，such...that等。引导名词性从句的从属连词有：that，whether，if等。

二、易混的连词

1. but与while

but表示转折，while表示对比。如：

Some people love cats， while others hate them.

2. but与however

however表示让步，译为“无论如何”。如：

However we adopt healthcare reform，it isnt going to save major amounts of money.

注意：however可以表示转折，译为“然而，不过，仍然”，但是这时为副词，而并非连词。如：

This was not an easy decision. It is，however，a decision that we feel is dictated by our duty.

3. for与because

一般情况下，同学们最好用because引导从句，因为同 because引导的从句相比，for引导的从句的用法要受到某些限制：（1）for引导的从句不能位于它所解释的动词之前；（2）for引导的从句不能位于not，but或任何连词之后；（3）for引导的从句不能用于回答问题；（4）for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。

4.“no matter+what/who...”与whatever/whoever...

前者只能引导让步状语从句，而后者既可引导让步状语从句，也可引导名词性从句。

[误] I will make friends with no matter who shares my interest.

[正] I will make friends with whoever shares my interest.

[析]引导名词性从句时只能用whoever。

[误] You must hand in no matter what youve found.

[正] You must hand in whatever youve found.

[析] 引导名词性从句时只能用whatever。

5. whether与if

两者引导名词性从句时都是从属连词，意为“是否”，本身不作成分，此时句子中往往出现表示“不肯定”意义的一些短语，如not sure/certain，not known/decided等。

whether 和if 引导动词后的宾语从句时可互换，但下列情况一般只能用whether：（1）引导介词后的宾语从句；（2）引导主语从句； （3） 引导表语从句；（4）引导同位语从句；（5）后面出现or not。

[误] If you can pass the exam depends on how hard you work.

[正] Whether you can pass the exam depends on how hard you work.

[析]引导主语从句只能用whether。

6. while，when，as 引导时间状语从句时的区别

while只能表示“在一段时间或过程中”，即只能表示时间的“一段”，后面一般用进行时或表示状态的结构。

when常与一般时态连用，用于表示一个动作与另一个动作在同一时间发生，或一个动作在另一动作所延续的时间范围内发生，可以表示一段时间，也可表示时间的“一点”。

as引导时间状语从句时，表示两个动作同时进行，意为“一边……一边……”，还可表示第二个动作发生在第一个动作结束之前。

[误] I picked up some French words as I was having a holiday in Paris.

[正] I picked up some French words while I was having a holiday in Paris.

[析]while强调“在……过程中”，as说明两个动作同时进行。

[误] We were having classes while someone knocked at the door.

[正] We were having classes when someone knocked at the door.

[析]when可表示时间的“一点”，而while不能。

三、解题技巧

1.理清内在联系，把握逻辑关系

完形填空二主要考查对语境的把握。所以，同学们做题时应在把握主题的基础上，在上下文语境上多下工夫，要特别注意一些能体现语境变化和逻辑关系的关联词语。通过抓住关联词语，理清空格处前后的逻辑关系后，首先界定空格处所起的语法作用，确定空格处的词性，然后根据上下文确定它的意义，最后落实到具体的一个单词上。

完形填空二要求考生判断前后两句的逻辑关系，填上一个关联词语。这时就要认真阅读这两个句子，细心领会两句的真正含义，从而准确把握两者的逻辑关系。

例1 I dont mind picking up your things from the store. _____ the walk will do me good.

答案及解析：答案为“Besides”。前后存在递进关系，填“Besides”。

例2 Gone with the Wind was a great movie，_____ it was a little long.

答案及解析：答案为“but”。前后存在转折关系，此处要求填能连接句子的连词。

例3 They sometimes put the note on the kitchen table，the refrigerator， _____ another place where their children are sure to find it.

答案及解析：答案为“or”。前后名词同为并列宾语，且为选择关系，用or连接。

例4 ...while the other was humorous _____ too shallow ...

答案及解析：答案为“but”。前后意义发生转折，用连词but。

2.熟记习语句式，以求触类旁通

完形填空二有一部分题考查考生对习语、短语、惯用法和常见句式的熟练程度，所以同学们平时要注意积累，反复练习。通常此类题考查短语中的介词和副词较多。有时也考查一些常见的句型搭配，如so/such...that，it is...（for sb.） to do sth.，there is no doubt that，there is no sense/point in doing sth.，sb. has no difficulty/trouble in doing sth.，be about to do sth. when等。

例5 I was about to go out for a walk _____ it began to rain.

答案及解析：答案为“when”。be about to do sth. when...是个常见句型，意为“刚要做某事，这时……”。

（作者单位：湖南祁东县育贤中学）

（责任编校 筑彭益）