社会热点类作文如何立意

王亦川

严格说来，高考作文命题不可能也不应该完全回避社会热点问题，因为高考绝不能脱离社会，脱离现实。不过，以前的高考作文命题又往往回避社会热点，这一方面是出于避免猜题、压题的考虑，另一方面是不想让考生说假话、空话、套话。因为社会热点大家都关注，相关的评论很多，考生容易借用或套用别人的观点而缺乏自己的思考。

这一情况在2008年高考得到改变：基于汶川大地震的重大社会背景，全国卷一考的是与抗震救灾有关的材料作文，四川卷和安徽卷的命题作文“坚强”和“带着感动出发”也辐射了抗震救灾的题材；江西卷以“洞庭湖鼠灾”为背景的作文和海南卷、宁夏卷“放生”的材料作文则与环保挂上了钩。

之后，每年的高考作文都或多或少地涉及社会热点。所以，考生在备战高考作文时，社会热点是不能忽视的一个内容。

一、近几年高考关于社会热点问题的命题情况

题目中直接出现社会热点话题，如2011年高考北京卷的“如何看待世乒赛中国队包揽冠军”，2013年高考广东卷的“捐助”……

从某一件事引出社会热点问题，如2013年高考江西卷的“中学生有三怕”……

题目的文字与社会热点若即若离。这一类题目出现的频率较高。如2013年高考四川卷的“过一种平衡的生活”，语文出版社社长、教育部原新闻发言人王旭明点评说：也许是几年内遭受汶川、芦山特大厄运的缘故，这个地区的人民学会了坚强，这个地区的作文出题人也学会了智慧，知道了人的生活应该是平和的而不是疯狂的之真谛。精神与物质的平衡、GDP与文明的平衡、冲动与抑制的平衡……

二、社会热点类作文题的解读技巧

第一，分析题目中的关键词语或关键句子的本义和寓意。例如写作2013年高考江西卷作文，考生一定要抓住材料中的关键词句：“你对上述‘怕或‘不怕（含喜欢）有何体验或思考？”“怕”，为什么怕？“不怕”，为什么不怕？

“怕”，是大多数考生的体验，但真的思考起来有一定的难度：是努力不够、方法不对，还是老师教得不好？如果稍不注意，可能会因扯得太远而导致偏题。

写“不怕”，可能只有少数考生有真实体验，但思考起来相对简单：勤能补拙，勤奋加方法加自信等于成绩……不过，这样思考文章又不容易出新。

第二，结合现实生活，多角度思考，并作出最好的选择。以2013年高考四川卷的“过一种平衡的生活”为例，考生应该联系现实思考：我们的生活中有哪些不平衡？怎样来平衡？这就涉及现实生活的和谐、心理和行为的健全、人际关系的融洽等。

又如，以“一个网眼和一张网”为话题写一篇作文，考生可以这样构思：网住鱼的只是一个网眼，但是只用一个网眼又无法捕鱼。由此可以说明团结力量大、功劳是大家的、个人离不开集体等。当然，考生如果构思为“个体只有融入集体，才能充分发挥自身的作用”，就会显得更加深刻。

第三，不要轻易剑走偏锋，而要选用自己拿手的方式作文。据说，有一年高考，某考生从剖析王熙凤入手，扣紧了题目，作文的内容和形式都很独特。作者对《红楼梦》很熟悉，有自己的理解，语言又干净流畅。阅卷老师一致认为这篇文章有水平，可以给满分。这篇“范文”一公示，接下来几年都有考生找王熙凤“帮忙”，不管题目要求，只为“创新”而生搬硬套。其实，每个人写作文都有自己的习惯，用自己拿手的方式进行写作，才有可能得到尽可能多的分数。

三、立意构思的具体步骤

考场作文是限时作文，要求构思快、下笔快、完成快。考生如何才能做到立意构思既快又好，避免一快就乱呢？

第一，抓好一个中心，确定一个最好的立意。分析考题后，不妨在草稿纸上写几个立意，反复比较，确定后就紧紧围绕不放松。

第二，顾好两个方面。这就是我们常说的作文应当向辩证法要高分。写记叙文要点面结合；写议论文要正反结合，形成“两峰对峙，双水分流”的效果。

第三，抓好三个部分。开头要精美，力争迅速切中题眼，抓得住人；中间要放得开，让人感觉内容充实；结尾要干净利落，又和开头呼应，使全文形成一个有机的整体。

最后提醒一下，考生要做到“三快”，应当从“三慢”入手：确定立意时，不妨多想几个比一比；安排结构时，心中至少要形成一个框架；写结尾前，停下笔来再看一看开头。这样看似浪费时间，慢了，实则高屋建瓴，快了。

（责任编校 筑曾向宇）