铁路职工培训工作的改革与创新

郭志

摘要：我国铁路正处于新的发展时期，铁路现代化技术的应用对铁路职工培训工作提出了新的要求。因此，要充分认识新形势下职工培训工作的重要性，更新培训理念，提高职工素质，为铁路高速发展提供保障和智力支持。

关键词：铁路；职工培训；改革；创新

中图分类号：G726文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）01-0033-02

伴随着现代化技术在铁路上的广泛应用，我国铁路企业已经进入了一个崭新的发展时期。目前我国已经成为世界上铁路建设发展速度最快、铁路运营里程最长、列车运行速度最快的国家之一。随着新技术、新设备的广泛使用，铁路职工队伍的专业素质与新技术、新设备适应性的差距越来越大，为了确保运输生产安全，要求铁路职工必须学习新技术、新知识，尽快熟悉掌握新技术、新设备，保证新技术、新设备的正常运行和维护。为此强化铁路职工培训，大幅度提升铁路员工的专业素质刻不容缓，职工教育工作者要在实践中不断探索、创新，提高培训质量，为铁路事业发展和安全运输生产提供智力支持和保障。

在各级领导的高度重视、有力支持下，铁路职工队伍素质有了明显提高，职工队伍建设取得了重大进步，培养了一批掌握世界先进技术的人才，推动了铁路现代化的迅猛发展。但是与实施的“人才强路”战略仍有较大距离，个别单位的领导对职工培训工作重要性认识不足，缺乏长远规划和有效措施，在某种程度上影响了职工培训工作质量，必须引起高度警觉。

一、认清铁路职工培训的战略地位

“培训”是指各组织为适应业务及培育人才需要，用补习、进修、考察等方式，进行有计划的培养和训练，使其掌握新的知识和技能，提高工作能力和水平，适应新的工作要求。当前的职工培训工作还存在着培训主体错位的现象，认为培训只是培训部门的事情，高层不重视、中层不支持、基层不理解。铁路职工培训工作是企业安全生产的基石，是人力资源开发的重要手段，也是提高职工专业素质，确保职工工作质量的有效手段。要搞好职工培训工作，就必须要了解现场工作中亟待解决和提高的相关问题，制定完善的培训方案，培训计划的制订既要考虑到铁路新技术、新设备的应用情况，又要贴近职工现场的工作实际，要将职工培训计划纳入企业的发展计划中去。新入路的员工仅凭学校正规教育所获得的知识去迎接高科技铁路现场实际的挑战是远远不够的，必须经过培训补充新知识、新的经营理念和方式，对职工个人而言，实行终身教育是必要的。

二、转变培训观念，加大培训投入

在铁路职工培训中还存在着培训方法不当的问题，铁路职工培训基地、站段教育部门大多运用传统的模式讲课，许多教师根本没有分清培训与教育的界限，教师讲，学员听，学员感觉枯燥，教学效果也不好，使学员对培训失去兴趣，培训内容与高速发展的铁路形势极不适应，新技术、新知识少，培训形式单一，培训教材编写滞后，培训方式、方法缺乏创新，对各个层次、各种对象的培训目标没有给予足够的关注，为培训而培训只能是加重学员的负担，流于形式，起不到什么作用。

培训应该是以学习和掌握知识技能为中心，其关键在于改变学员的技能。突出实际操作和应急处理能力的训练，能解决自己工作中的难题，使自己技能提高的培训才是受学员欢迎的。

当前各站、段安排接受培训人员，则不分学历年龄，不考虑个体差异，只是按照岗位和工种分期分批进行培训。初中学历本科学历的，年轻的年老的都从一个起点开始培训，这样的培训效果可想而知。

要扭转和改变传统的职工培训理念，消除职工培训任务就是让培训的学员获得相应的培训合格证书的错误认识；要分类别、分层次地进行培训；要打破教师一言堂的教学模式，让学员充分发挥自身的潜能，变被动为主动；要改变职工培训内容单调、教学形式死板的局面，组织教师多深入相关院校、现场进行学习调研。

培训设备设施不能满足实际技能培训的要求，直接影响职工的培训效果。对职工教育的投入，实际上是优化企业产品的生产性投入，各级领导一定要转变观念，将提高本企业的职工素质视为企业发展的基本策略，这样，职工的培训工作才能进入良性发展的轨道。重视职工培训工作就要加大资金的投入力度，要在完善培训基地建设的前提下，重点加大现代化教学设施配备的力度，例如多媒体教学设施、模拟教学设施、计算机教学局域网等。

三、强化职工教师队伍建设

各职工培训基地教师缺乏，特别是具有现场实践经验的教师奇缺。培训基地的教师的知识和技能滞后于生产实际，不能满足培训的针对性、实用性的要求。为了解决师资队伍不足的问题，培训基地要与站段职教人员实现师资共享，打破原有师资队伍中封闭管理的状态，改变教师队伍分布不均、结构不合理，人员不流动的状态。要制定引进人才机制，根据现场的需求和一线职工培训教育的实际情况，引进高层次的学科带头人和有较大发展潜力的工程师、硕士研究生等，积极创造条件，在待遇、住房等方面给予一定的优惠政策。职教人员要不断地储备新知识、掌握新技能，以适应铁路现代化发展的需要，要经常到高等院校进修学习，到现场实际进行调研，来提升自身的专业素质和实践能力，以造就一支适应铁路现代化发展的职工培训队伍。

四、规范职工培训工作制度

首先是细化培训内容，原来的培训内容过于繁琐，对于提职、改职的人员来说，学习任务非常重，加之学习的时间短，使学员整天处于机械背题状态，使培训工作流于形式。

其次是完善题库的建设。现在规范的培训教材短缺，考试的试题没有源于教材，缺乏科学性和系统性，因此要加强试题库的建设，加强培训教材的开发。培训教材的编写要贴近现场，编写教材的人员一定要深入现场调研，了解现场新技术、新设备的使用情况，并将其写进培训教材。

再次要明确职工是培训的主体，充分调动职工学习新知识、新技术的积极性、主动性，是搞好职工培训的基石。要把职工的技术业务素质与竞争上岗有机地结合起来，与职工的报酬联系起来，通过建立长效机制，引导职工学习新知识、新技能的积极性，充分发挥分配机制的调节作用，形成靠自己能力获得岗位，靠岗位业绩取得报酬的用人机制，促使职工由“要我学”向“我要学”转变。要加强考评体系建设，在对职工的培训考核中，往往偏重于理论考核，忽视实际操作，不符合铁路企业工作的现场实际需要。因此，要对培训的职工进行严格的考核和实际操作的鉴定，合格者留用，不合格者调离岗位，只有这样，整个培训工作才能走上良性发展的轨道。

铁路职工培训工作关系到未来铁路事业的发展，必须站在战略的高度，树立适应新时代的发展要求的培训理念，构建科学的、行之有效的培训体系，为铁路现场储备人才。

Reform and Innovation of Railway Personnel Training Work

GUO Zhi

（Jinzhou Personnel Training Base of Shenyang Railway Bureau， Jinzhou 121000， China）

Abstract：Currently， our countrys railway is in the new period of development and modern application of railway poses new requirements for railway personnel training. Therefore， we should fully realize the significance of personnel training in the new situation， update training concept and improve personnel quality to provide guarantee and intelligence support for the rapid development of railway.

Key words：railway； personnel training； reform； innovation