MVP——最有价值球员

张玲

8：00

计时器上的红色数字显示，离比赛结束只剩8分钟了。场上比分是24平。

我和队友汗流浃背，围在桑切斯教练身旁。“球要传起来，不要被对方防死了，”他提醒道，“只要一有空当，就果断投篮。”

我们将手伸到中间叠在一起：“老鹰队，加油！”

回到场地后，布兰登发球。我身边没有人防守，但他将球传给了科尔，科尔来了个漂亮的转身跳投，可我也是个很好的投手。事实上，我和科尔到目前为止个人得分都是6分。但科尔更受欢迎，队友都把球传给了他。

7：00

国王队控球后将比分扳平。紧接着科尔因对方犯规获得罚球机会，两罚全中。这样我们队又得了两分——我在心里也给科尔加了两分。这本来没什么的，但这一次我希望自己的得分能超过科尔。我想让队友看到，我也可以成为MVP——最有价值球员。

国王队运球推进，但杰夫抢断得手，随后一记强有力的长传将球传给了我。我看见科尔正向篮下跑去，但我选择了运球突破接着投篮。球从空中划过，直入篮筐，我们得了两分。

科尔和我击了一下掌：“好球，德里克。”

“谢谢。”我说。我并没有为刚才是不是应该把球传出去而烦恼。科尔和我机会均等。

6：00

双方交替得分：老鹰队30分，国王队32分；老鹰队35分，国王队34分。我心里的分数也在交替上升：德里克8分，科尔10分；德里克12分，科尔11分。

5：00

我在场上跑动，尽量盯紧我防守的球员。就在他出手投篮时，我纵身跃起，伸手挡球，力度刚好让球飞离篮板。

科尔抢到篮板球后，运球到前场。他将球传给我，然后跑到篮下。我没理他，直接出手投篮，但球落到了篮筐上，弹了出去。

“科尔身边没人防守。”杰夫说。

“我身边也没人。”我小声咕哝道。但我心里觉得很不痛快。

“嗨，没什么大不了的，”科尔说，“我们都在尽力打赢这场比赛。我们是一个团队。”

4：00

这一切发生得太快了。科尔抱着脚踝倒在地上，疼得脸都扭曲了。

桑切斯教练立刻跑过去。“我们这就给你拿冰袋冷敷，”他说，“你不能继续比赛了？”

科尔点了点头，然后教练扶着他往场边的替补席走去。

全场为科尔欢呼，我都能听到我的心“怦怦”直跳。现在毫无疑问，我将是本场最有价值球员。

3：00

我们队领先4分。布兰登成功断球并将球传给我。我纵身跃起想来个侧面投篮，但突然间国王队防守我的人成了两个而不是一个。我丢了这个球。

国王队运球推进，将球传给了他们队的某个主力球员。科尔之前对那个人的防守很成功，只让他得了4分。接替科尔上场的贾斯廷跑得没科尔快，国王队的那个主力球员投篮得分。

“你们可以的！”科尔坐在替补席上冲我们大喊，但场上的情况不容乐观。

每次只要我拿到球，国王队就会对我进行双人夹防。他们认为，科尔下场了，他们只要看死我，就能打赢比赛。之前科尔在场上时帮助分散了他们的注意力，而且他防守的还是他们队最佳投手中的一个。可我就从未想到过，这对我在赛场上的发挥有多大的帮助。

现在我们队落后1分，我们学校试图夺得有史以来的第一个冠军，但时间所剩无几。我突然特别希望我们队能捧回冠军奖杯，这比什么都重要。

2：00

“暂停！”桑切斯教练喊道，我们立刻跑出场地。

“我们需要得分，小伙子们！”教练说。

“把球传给布兰登，”我脱口而出，“他们用两个人防守我时，就没人盯着布兰登了。”

大家都看向布兰登。他几乎从来没有投过篮。“试一下吧。”教练说。

1：00

我带球到前场。两名国王队球员对我严防死守，布兰登那儿却无一人防守。我虚投一下，接着一记跳传将球传给了布兰登。他一把接住球，却迟迟不出手。

“投篮啊！”我喊道。

布兰登出手投篮，球飞了出去——正中篮筐。当蜂鸣器响起，我们队以很关键的1分领先，赢得了比赛。

我们都开心地跳来跳去，这时我看到了坐在替补席上的科尔。

“嗨，”我说，“比赛打得真棒！”

“你也很棒！”科尔说，“把球传给布兰登真是个好主意。祝贺你成为本场比赛的最有价值球员！”

长久以来，我一直盼着听到这句话，但此刻它似乎没那么重要了。“谢谢，”我说，“这全靠大家的努力。”

而我终于理解了“我们是一个团队”这句话的真正含义。