谁是衡水中学“教育神话”的推手

谁是衡水中学“教育神话”的推手

核心提示

衡水中学几乎以一己之力扛起了衡水“教育名城”所有的名声，也成为这个经济落后、资源匮乏城市的重心所在。如果把衡中比作一个工厂，那么整个河北省的初中，都是衡水中学的原材料供应商。在很多中学校长和老师们眼中，衡水中学就像“黑洞”一样吸纳全省甚至省外优秀生源。尽管衡中背负着“跨区域招生”、“站起一个，倒下一片”的争议甚至举报，但当地政府在教育政绩观的驱动下对此“睁一只眼，闭一只眼”，最终都不了了之。

“一本上线率86.6%，二本上线率99.3%，104人被清华北大录取，包揽全省文科、理科状元，以绝对优势摘取全省15连冠！”这是2014年河北省衡水中学竖在学校门口的高考喜报。如此成绩让人可惊可叹，央视主持人白岩松惊呼，这是一所“成批成批的像韭菜一样批发生产状元的学校”。

共有104人考上清华、北大，2人进入中科大，16人进入香港大学等港校，51人被哈佛大学等国外名校录取。1335人被“985”高校录取，2631人进入“211”高校。

另外，今年的河北省文、理科状元均被衡中包揽，并有9人进入河北省文科前10名，6人进入河北省理科前10名。河北省文科前100名，衡水中学包揽了67人，理科则为51人。

也就是说，整个河北省所有的高中加在一起，也比不上衡水中学这一所学校。就连衡水中学自己，也在网站上贴出了“以绝对优势摘取全省15连冠！”的喜报，宣告着衡水中学在河北全省一家独大的局面。

有人用“聪明伶俐进去，呆若木鸡出来”来形容“高考流水线工厂”对学生个性和思想的压迫。在一再的质疑和批评声中，衡中仍在大踏步地走自己的路，究竟哪些力量是这个“高考梦工厂”的推手呢？

量化考核让“学生累得发晕，老师累得吐血”

“我女儿在衡中教数学，一个月能发五六千的工资，福利也好，米啊油啊基本不用自己花钱买。就是太累了，每天都披星戴月的。”一位衡中老师的母亲告诉记者。

一位衡中老师向记者表示，衡中给老师们的待遇和福利，远远超过当地行业水平。“但也真是累，甚至比学生都累，工作时间和付出的精力几乎是其他行业的两倍。”

有人说，完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待，作为“员工”的学生和老师没有一点自由可言。在这样的压力下，学生做与学习无关的事就相当于员工做违反企业规定的事，是要受到像“扣工资”似的惩罚，而老师则接受着类似企业KPI的量化考核，一刻不敢松懈。

“衡中之前经常给老师们办集体婚礼。就是因为他们太忙了，根本没时间出去找对象，只能内部解决了。据说，还有的老师累得生不出孩子。”一位衡中毕业的学生透露。

在衡水中学，从5点30分早操后的早读开始，老师就要进入工作状态，直到晚上9点半。坐班，量化考核会具体到每个小时。班主任的工作时间则更长一些。一年中，除了暑假、春节和高考，其他的节假日以及周末，老师们基本不能休息。

以班级为单位，每个班级的学习成绩、纪律、宿舍卫生状况，甚至连跑操的队形，都会影响考核成绩。相应的违规行为会扣除班级相应的分数。量化考核成绩直接与班主任、任课老师的绩效评定发生联系。

学生们平时的表现会反映在量化表上，各班的量化分每周进行排名，贴在教学楼前。

衡水中学前校长李金池认为，衡水中学的管理说到底就是“封闭管理”和“量化考核”。封闭式的管理，可以为学校营造一个单纯的学习环境。而“量化考核”，则是调动老师积极性最重要的手段。

一位去过衡中的参观者认为，绩效量化其实就是借助现代公司手段管理校园，无止境地追求效率和数值考量。量化考核鞭策结果是，老师只能拼命工作。

李金池离开衡中后坦承，当时搞的是题海战术，拼学生、拼老师，“做了不少违背教育规律的事”。有些老师甚至体罚学生，采用棍棒教育，“学生累得发昏，老师累得吐血。”

走自己的路让别人无路可走

衡水中学火了，成为学生家长眼中考入名牌大学的“圣地”。

衡水中学已经形成了一种强者愈强的“马太效应”，实现了升学率与资源富集的循环促进——遥遥领先的高考战绩，吸引着本地和外地越来越多的优秀生源拥入。而这些优秀生源为衡中一次又一次地创造着“高考神话”。

据了解，在衡中等名校跨地区招生的冲击下，包括邢台、保定、沧州、邯郸、张家口、辛集等多地都成为生源大战的重灾区。

8月22日，衡水中学新建的南校区正式投入使用，3个年级9000余名师生入驻。新校区由当地知名地产公司与衡水中学合作办学，设施设备先进而齐全，衡中校长张文茂称其为“历史性的突破”。

然而，就在衡水中学不断扩张的同时，周边县市的中学却陷入烦恼和危机。衡水中学等超级中学的“掐尖”，使得大部分县市中学的处境越来越恶化，被业内人士形容为“站起一个，倒下一片”。

生源大战之下，一些县中学、区片中学面临巨大挑战。在很多中学校长和老师们眼中，衡水中学就像“黑洞”一样吸纳全省甚至省外优秀生源。沧州市某县中一位教师在接受媒体采访时说：“本该属于我们学校的优秀生源许多都被掐尖挖走了。2000年以前，我们中学还有考上北大、清华的学生，后来就没有了。优质生源的流失，让我们学校高考录取率滑坡严重，生源的严重不足已经让学校面临生存危机。”

作为衡水中学的近邻，教育也是辛集市的名片之一。辛集市第一中学的校长感叹说，如今辛集市可能平均三年才出一个清华北大，生源严重流失。“河北衡水中学是超级中学，它可以说是全省招生，我们离衡水又近，所以我们的生源外流太严重。我们也是为了保住饭碗，你说咱们这300多老师真没有生源了怎么办？”

河北其他地方的一些校长和教育主管部门负责人也曾向省里写信举报。“难道教育局管不了他们吗？”有人在举报信中写道。他们认为，衡水跨区域招生，影响教育均衡。虽然河北省教育厅一再禁止超范围招生，但最终都不了了之。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾撰文称，集中力量办超级中学有违教育公平。

一个超级中学“兴奋”一座城

2013年，河北省教育厅发布《关于全面推进依法治校工作的实施意见》，强调不允许跨区域招生，也不允许设立重点班或快慢班。但实际执行过程中，相关规定却难以落实。

有人粗略估计，近年来，每年有近4万名外地学生和陪读者拥入衡水市区。逐年上演的教育“移民”也给这个市区人口不足50万的城市带来诸多变化。

石家庄某重点中学的一位招生老师说，有关部门对衡水中学的做法实际上睁一只眼，闭一只眼。“关键有时候你管不了人家，你要管衡水能全省招生吗，把尖子全给拔过去了，河北要管的话，能出现这种情况吗？光高一就60个班，衡水哪来那么多生源？”不能否认，升学率高的“超级牛校”吸引了大批教育“移民者”的拥入，也拉动了当地经济发展。收益的不单单是教育行业，人来了，吃喝拉撒睡，加上通信需要，至少可以带动房地产、酒店、通信、交通等行业的兴旺。

衡水中学的校中校滏阳中学有30多个复读班，每个班至少有100多人。“一位不愿透露姓名的人士告诉记者。”至少有60%的学生是外地考生。

违规收费138万被通报

市场经济有一个无形的手，就是利益驱动。当追求利益最大化的时候，往往动力最大！

2014年8月4日，教育部在其官网上的一则通报引起人们的注意，上半年发现的5起教育乱收费典型问题。其中，衡水中学违规收取100余万元择校费，衡中领导被要求深刻检查。

通报指出，河北“超级中学”衡水中学违反“三限”政策招生。

“三限”指限人数、限钱数、限分数，是公办高中在招收“择校生”时要严格执行的政策。国家严禁学校擅自扩大“择校生”招生比例、降低录取分数线、提高收费标准或在限定金额外收取其他任何费用。

据教育部介绍，2012、2013两年，衡水中学超计划招收52名择校生，违规收取104万元择校费；另对23名转入学生，违规收取34万元择校费。两项合计违规收费138万元。

每学期，衡中还向各年级学生收取人均100～200元不等的“印刷篇子费”，还违反自愿原则，统一向每个学生收取每学期100元的公共洗浴费和500元的校服费，教材费预收款也没有据实结算。

为此，衡水市监察局对衡水中学校长张某某给予行政警告处分；衡水市委组织部对衡中校长、党委书记及衡水市教育局局长作出取消当年评优评先资格等处理，责成衡中领导班子作出深刻检查。

超级中学的蛋糕大又甜

其实，138万违规收费只是衡水中学利益圈的冰山一角。

作为名校，衡水中学10年来接待访问人数超过17万，如今进校参观每人须交600元会务费，几乎每月都有定期开放日，接待全国各地的教育同行。参观学习衡水中学的教学和管理模式，在河北教育界已形成了一个固定的教育参观路线。这成了河北和北京的多个教育咨询公司主营业务，当地的酒店餐饮业也因此受益。

衡水中学宣传处主任张永笑称，衡水中学为衡水的宾馆业作出了很大贡献。

2006年9月，衡水中学将一所民办中学收入旗下，改名为滏阳中学，专门招收复读生。凭借衡水中学的名气，第一年就有近千人入学就读。利用生源的“马太效应”，衡水中学开始在河北省各个地市吸收生源。

动辄每人两三万元的“择校费”年复一年给学校带来上千万元的额外收入。

今年的6月28日，衡中复读班开学。报到当天，通往衡中的京衡大街几乎都成了一条巨大的停车场，许多家长不得不停下车走到学校门口。

学生、家长的拥入也带来了不错的商机，饭店满员，当天在衡中门口附近摆摊的王大姐3个小时就卖掉了20多个凉席。在离学校最近的一家房产中介，工作人员还不停地往小黑板上更新租房信息。此时，前来咨询的家长们络绎不绝。

记者了解到，对于外地学生，如果成绩达到衡水中学录取分数线，每名学生至少要拿2万元“学费”；而如果达不到录取分数线，“学费”则更高。

专家：与富士康并无二致

对衡水中学，有人用“聪明伶俐进去，呆若木鸡出来”来形容“高考流水线工厂”对学生个性和思想的压迫。

“平时没机会接触网络，也没什么兴趣爱好，现在唯一想的就是考个好大学。大学选什么专业、将来从事什么职业，现在心里根本没底。先考上大学再说吧。”闫静告诉记者。

十八九岁，正是青春最美好的年华，也是孩子们培养志趣、培育性格个性、放飞心灵和思想的关键时期。然而在这样一个设计精密的流水线工厂里，没有一分钟是留给学生们自由支配的。他们只能机械地日复一日地重复着题海战术，把各科考试所需要的知识点，焊接到自己的大脑里。

日前，广东电视台做了一期节目，围绕“考霸”、“超级中学”展开对话，北京大学教授康健、广州华师附中校长朱子平、深圳中学国际课程处主任高青以及资深媒体人李银组成的嘉宾团展开观点碰撞。

播放完衡中的介绍片，主持人让几位嘉宾用一个词来形容衡水中学的教育，嘉宾给出的评价是：可怜、勇敢、恐怖、极端、单一等。

嘉宾们认为，衡水中学这种军事化的自律，与血汗工厂富士康并无二致。这样的教育培养出来的学生，可以说是精致的利己主义者，没有体验到人生的乐趣。

高考制度不改革，“高考工厂”不停工

“都说要全面发展，综合评价学校，但现在行政部门对学校的评价，老百姓对学校的认可程度，还是看升学率，看你的学生考了多少清华北大。”一些教师说，没有了升学率，学校无法生存，要福利没有福利，要荣誉没有荣誉。

教育界人士认为，“高考牛校”的巨大成功给其他学校带来压力，在现行的高考选拔制度下，如果注重素质教育的学校拼不过应试教育“牛校”，将导致更多的学校主动或被动地“复制”牛校的经验，这不仅影响教育公平，更涉及教育发展的方向问题。

“作为应试教育极致化的标本，衡中模式的危害就在于滥用成功学的兴奋剂，控制学生的每一分钟、每一个行为，进而控制学生的意识和思想，使之‘万念归一’，其行为的确与传销组织非常相似。”国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院院长杨东平表示。

衡水中学并不是孤例。被称为“亚洲最大高考机器”的安徽六安毛坦厂中学，以及更早一些的湖北黄冈中学，都被称为“通往天堂的人间地狱”。在当下，中学最大的目的和价值在于高考——被称为改变命运唯一公平的途径。“衡水模式”之所以可以长盛不衰，在于他的教育目的非常明确——就是要让学生通过炼狱式的魔鬼训练考上名牌大学。大学也分出“211”、“985”等三六九等。在高考指挥棒下，为了争夺更好的高校教育资源，衡水中学这样的“高考工厂”的出现也属必然。

“高考工厂”是高考制度下衍生出来的产物，它是为高考服务的。只要应试教育下高考制度不变，高考指挥棒指向哪里，这套模式便如影随形。

“如果我们至今对这种规模巨大、对学生实行严格管制、以分数和考试为唯一目标的办学模式仍不辨香臭，甚至参与其中，说明我们对好的教育、理想的教育的目标还多么缺乏共识，距教育现代化的目标还多么遥远！”杨东平表示，“假如我是衡水学校的校长，我们需要实现的首先是教育正常化。”

在一则2014年衡水中学高考百日誓师大会的视频中，学生们声音嘶哑地大喊着“专注、投入！”“我行！我行！我行！”，情绪极为高亢投入。

在外人看来，这场百日誓师更像是一场成功学的讲座。有教育界人士表示，很多学校用近似传销式的心理暗示，以呼喊口号等方式不断给学生强化、灌输“高分”意志。学校成为“高考梦工厂”，学生则成为这个工厂里的“考试机器”。

编辑：小欣