中等职业教育信息化队伍建设的探究

郭雷

摘 要：中等职业教育实施信息化队伍的建设是实现教育现代化的方向。目前我国中等职业教育队伍信息化建设还不够完善，在建设的过程中还存在一些问题。建设信息化队伍是保证教学效率的重要措施，因此要针对教育队伍信息化建设存在的问题采取措施加以解决迫在眉睫。

关键词：中等职业教育；信息化建设；现状

中等职业教育教师队伍和教育发展有着密切的关系，建设信息化的教师队伍是学校最基本的建设。在教育改革的时期，要更好地培养人才，就要加强对教师队伍的信息化建设。只有提供一支具有高应用能力的信息化队伍，才能培养出更多的人才，以适应社会的需求。

一、中等职业教育信息化队伍建设存在的问题

1.教师队伍职业教育信息化观念

目前，中等职业教育教师的信息化观念不足，而且教师的应用能力还比较低。职业教育信息化的内容有很多，实现教育信息化建设的范围比较广。信息化教学是在基本的教师和学生以及教材的基础上增加媒体教学，这样就使得教材的内容也得到了扩充，教学的过程也更加丰富。但是，目前一些教师对信息化的理解的层面还比较肤浅，这些教师认为信息化课堂就是使用多媒体进行教学。职业教育信息化队伍的建设过程中很多问题就是由这种片面化的认识导致的，最终使得职业教育学校因为只追求信息化中的硬指标而使得信息化建设还游离在教学之外的硬件和设施建设，最终导致教育投资浪费。而且教师队伍的信息化建设概念的不清晰导致信息化资源的使用还处于初级阶段，教师的实际应用能力不足。

2.职业教育教师队伍素质不高，无法适应教育信息化发展

根据研究发现，我国有将近80万所职业教育学校的教师还没有对信息获取和处理的能力，对信息技术制作课件的能力还较低。一些职业教育的教师甚至还不会使用现代化工具。面对这些新的技术和工具，信息化队伍无法适应最终会导致教师的综合能力得不到提高，教师的创新能力也无法提高。职业教育学校中能够熟练地掌握信息化技术的教师很少。有的教师因为不会使用信息技术不仅阻碍了跟上时代的步伐，而且给教学效果的提高造成了阻碍。

3.信息化队伍知识结构老化

中等职业教育学校的职责是培养社会化的劳动者。但是，因为一些中等职业教育学校的教师知识结构过于老化，教师的教学方法和手段落后，这些教师没有更新知识结构，没有使用现代教育技术，导致教师和社会脱节，培养出来的学生也无法适应社会。

二、中等职业教育信息化队伍建设措施

1.完善激励机制

做好中等职业教育信息化队伍的建设要有健全的管理和激励机制，为信息化队伍提供好的环境。学校可以结合物质和精神奖励来管理队伍，对优秀的教师提供好的外部环境。通过加强对职业教育信息化建设的宣传，让教师认识到信息化建设在社会和经济中的地位，认识到社会对人才的需求。通过宣传教师会知道只有提高自身的信息化水平才能为学生做好信息化技能掌握的榜样。教师要摈弃原来过分重视理论知识的观念，加强对学生信息技能的掌握教学指导。

2.加大投入，推进教师信息研修

信息化队伍的建设是职业教育信息化建设的关键。可以通过建立教育信息人才培训中心，为教师提供信息研究和计算机授课培训。学校可以加大资金投入，为教师提供多种信息教育和技能培训。同时，还可以借鉴国外经验，建设教师信息资源平台和培养机制，定期对学校的教师队伍进行信息化的培训。建设信息化的队伍不仅要有足够的信息技术知识，同时也要有较高的应用信息能力，教师的观念也要更新，以促进教师的专业化发展。

3.建立信息化管理队伍

成立市、县、校三级管理小组，建立职能管理部门，制定教师信息化建设规划，明确信息化建设的主体。小组和部门之间要协调好关系，把信息化建设落实到位，同时提高信息化管理水平。在探索人才预测机制以及人才培养管理机制的基础上，建立服务平台，加强各区域中等职业教育学校之间的交流。中等职业教育学校在建设信息化队伍时要设立信息化的主管部门来保证信息化队伍建设的顺利，通过培训和引进提高信息化队伍建设水平。

中等职业教育学校信息化队伍的建设不仅要依赖学校的力量，也要加强教育机构对信息化队伍的支持。目前，中等职业教育的教师队伍还有诸多的问题，在信息化极速发展的今天，要培养更多的社会型职业教育学生，教师作为核心是信息化建设的核心队伍。本文对当前中等教育信息化队伍建设存在的问题作了分析，

提出了几个解决措施，由于本人能力有限，有不足之处还望加以

指正。

参考文献：

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[2]习岑.综报三：专访实践者 创新职业教育信息化建设模式：专访辽宁省教育厅厅长魏小鹏[J].中国职业技术教育，2010.

[3]余珊，马际时，汪叶菊，等.昆明市中等职业学校管理队伍建设状况调查及对策研究[J].卫生职业教育，2010.

（作者单位 江苏省涟水中等专业学校）

编辑 谢尾合endprint