大学校园废物回收利用管理研究

王珩鑫++纪然

摘 要：大学校园作为大学生的第二个家，对学生的学习与生活有很大的帮助。然而在现在的校园中，常常会看到废物乱扔现象。为了能够有效实现环境友好型、资源节约型的大学校园环境建设，大学校园应实施废物回收利用的有效措施。本文通过对大学校园废物回收利用管理进行分析研究，对建设绿色、生态校园环境具有重要的意义。

关键词：大学校园；废物回收利用；管理；环境建设

中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）04-003-01

校园废物的回收利用不仅可以促进学校绿色校园的管理，还可以有效实现环境友好型、资源节约型的大学校园，对国家经济的可持续发展具有一定的推动作用。因此，需要加强大学校园废物回收利用管理，推动大学校园环境建设的发展。

一、大学校园的废物的分类

大学校园的废物根据功能与性质的不同，大体上可分为固定资产废物、餐厨废物以及其他废物等。

1、固定资产废物

在大学校园中，教学设备、图书资源、教学场地等都是大学的固定资产。而大学校园的固定资产废物主要是指大学校园中废弃的教学设备，例如废弃的键盘、鼠标、办公桌、椅子、实验器材等，都属于大学校园固定资产废物。

2、餐厨废物

大学校园的餐厨废物实际上就是大学餐厅中的剩饭剩菜，是学校教师、学生以及其他工作者在生活与饮食过程中产生的饮食废物。根据餐厨废物的来源不同，大体上可分为两大类，即厨余废物与餐余废物。厨余废物是指大学餐厅在准备食材方面与烹饪过程中所产生的食口材料与辅助材料的损耗。而餐余废物顾名思义就是学校教师、学生以及其他工作者用餐之后所剩下的残余食物，也就是人们常说的剩饭剩菜。

校园餐厨废物与城市餐厨废物大体上相同，但有一定的区别。校园餐厨废物主要以有机物为主，这是由于大学餐厅主要给学生提供含有蛋白质类、无机盐、纤维素、微量元素、脂类等具有营养的食物。而城市餐厨废物则是根据餐厅的性质而区分，不同性质的餐厅餐厨废物有着很大的差异。

3、其他废物

其他废物是指除了固定资产废物与餐厨废物以外的所有废物，根据废物的性质大体上可分为两大类，即普通的废物与有害废物。普通废物是指没有什么危害的废物，例如废纸。有害废物是指有一定的危害性，例如废电池、废弃的过期药品等。

二、大学废物的主要来源

1、学生生活废物

学生生活废物主要是指学生在日常生活中所产生的废物，包括学习用品废物、生活废物、卫生清洁废物等。

2、校园服务性场所废物

大学校园服务性场所有图书馆、体育馆、休息室、阅览室、打字复印社、超市中心、洗浴中心、餐饮食堂中心、话费充值中心等，可以为校内提供服务的任何场所产生的废物，常见的废物有：废电视、废电脑、废键盘、废打印机、废传真机、废报纸、期刊、废电缆线、废健康器材等。

3、学校办公废物

大学校园办公场所包括，学校的办公楼与学生教学楼所产生的废物。来源于办公楼的废物主要有会议桌椅、文件夹、档案柜、废旧纸张、传真机、扫描仪、复印机等，来源于学生教学楼的废物主要有桌子、电脑、键盘、鼠标以及实验仪器等。

三、大学校园废物回收管理

1、校园废旧固定资产的回收管理

从某种角度来说，校园废旧固定资产也属于国家资产，因此，应加强保护与管理，做好废旧设备的回收管理工作。由于旧的教学设备与实验器材，技术相对落后、损坏不能修复以及维修费用太高，使设备的维修失去了应有的价值，这时，学校对报废的设备器材应进行统一的回收处理。此外，校园废旧设备作为国家资产的一部分，设备的报废要严格遵循相关报废程序与法律规定。

2、校园餐厨废物的回收管理

校园餐厨废物主要指校园餐厅所产生的垃圾。由于校园餐厨废物具有高含水率、易腐烂、营养物质丰富、产生量大、分布集中等特点。有的餐厨废物具有环境污染性，有的餐厨废物具有资源可再生性，因此需要对餐厨废物进行分类回收管理。

四、大学校园废物利用管理

1、校园废旧固定资产的利用管理

大学校园的废旧固定资产回收后需要进行有效的分类，然后根据废旧物品的功能与性质进行有效二次利用。

2、校园餐厨废物的利用管理

校园餐厨废物的利用管理主要针对餐厨废物的资源可再生性。通过餐厨废物的特点对校园餐厨废物进行有效的分类处理，对具有资源性的餐厨废物，通过对餐厨废物采取一定的技术手段，将餐厨废物中包含的营养元素转化成新的资源，尽最大可能对餐厨废物中的资源进行开发利用，从而有效实现餐厨废物的二次利用，有效节约资源，有效实现餐厨废物的利用管理，进而促进资源节约型大学校园环境的建设。

五、结语

本文从环境保护、科学管理、资源的循环利用等方面，从大学校园废物的分类、来源、回收管理、利用管理等方面，对大学校园废物回收利用管理进行深入的分析研究，有利于大学校园废物的环保处理、资源的循环利用、科学管理，有利于促进环境友好型、资源节约型的大学校园环境的发展，从而有效推动了大学校园环境建设的可持续发展。

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