“十项全能”家长误子女？

记者 赵维莉

“十项全能”家长误子女？

记者 赵维莉

家长们坐在一起，谈论的无非就是孩子的成绩、健康、特长诸如此类，但是细听之下你又会发现，其实他们之间的谈话也有许多“玄妙之处”。明明是上了同一所中学，却有人能进快班，有人只能望尔兴叹；学校组织活动时，就会出现许多忙碌的“志愿者”——不少家长放弃本职工作，来忙东忙西；老师有了困难，总有人在关键时刻“大显身手”……这些似乎成了孩子是否能在他们的小圈子里混得开的“选填项”。难道说，要想孩子更好的成长，咱们家长非得“十项全能”？

为孩子“挖门盗洞”

从今年5月开始，从事物业经理工作的张秀梅女士就频频请假，甚至不少同事开起她的玩笑说是她要“另谋高就”了，甚至连上司也找到她询问情况，对此她表示自己相当无奈，只因家中有一个即将升学的初三学生。“孩子的学习成绩不上不下，报考好一点的学校不太把握，可是报有把握的又有点心不甘，所以就托人四处找门路，同时四处找提分班带孩子去学习，希望在中考时孩子能有个好成绩，或者是多条门路。”

其实像张女士这样的“劳模家长”不在少数，他们在生活中是孩子的全能保姆：多方咨询，整理孩子所有学科各个阶段的知识点，研究考试的方向、内容的侧重点、有代表性的习题；生活中更是无微不至，把所有问题都大包大揽——在孩子拼学习分数的同时，何尝不是在拼父母是否“十项全能”，不过很多家长也对这样的“拼”表示乐在其中，张女士表示，至少她能利用自己的人脉为孩子请到适合的老师，争取帮助孩子提高分数，让孩子在某种程度上更“安全”地跨过中考这道坎儿……

别太把孩子当回事儿

对于各位家长的“场外”比拼，教育专家禹春老师表示在现行的教育环境下，不单对孩子要求好，对家长的标准也非常高，正如网上流传的一位家长创作的自嘲式打油诗：“下得了菜场，上得了课堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，讲得了语法，改得了作文，做得了小报，懂得了琴棋，会得了书画，搜得了攻略，找得了景点，提得了行李，拍得了照片，想得出创意，搞得了活动，挣得了学费，付得了消费。最重要的是，扛得住情绪崩溃，熬得过岁月沧桑！”

但这就是好家长的标准吗？为了孩子未来有个好前程，家长们无论主动被动都要去“拼一拼”，这样的做法禹老师并不提倡。她指出家长关注孩子的学习生活是值得赞赏的，但作为社会中的中坚力量，家长们都有自己的事业与工作，如果把大部分精力放在孩子的身上反而忽略了本职工作，而这样也会给孩子起到不好的榜样作用。

教会孩子幸福感

禹春老师表示非常理解家长们，为了孩子情愿付出一切的想法，因为本身她也是一位母亲，学文科的他也曾为了不让孩子偏科，“逼”自己捡起十多年不曾打交道的数学课本，因为她知道孩子的好奇心，最能激发他的学习欲望和热情，她不想因为自己知识面的缺陷，影响了对孩子的启蒙，但也是她自己的经验让自己明白，全能的家长不如有着切合孩子成长需要的教育理念的家长更适合。

“拼”父母的核心应该是比拼家长的教育理念，也就是科学的家庭教育手段。给孩子幸福感，比教会孩子一道习题对孩子今后的发展更有益处。当家长把所有的精力都用在孩子身上，从而也给自己带来了很大的压力。她表示，也有家长理解“只要孩子一生幸福就可以了”，但做法往往是跟观点分离的。例如为了成绩、为了择校而剥夺了孩子的自主选择，不给孩子玩耍的时间。

禹老师指出，家长们在培养孩子时应该有自己的想法，简单说就是希望培养孩子有怎样的品格、意志，在此基础上有计划地教会孩子处事原则、分析问题解决问题的方法，这些远比帮助孩子阻挡一切困难来的更实际、更利于孩子的成长。她举例说，比如在孩子毕业时，把空间留给孩子，让他们自己来组织聚会，反而可能培养他们的人际交往能力，而把原本属于他们自己动手的家庭活计“还”给他们，会启发他们的动手欲望，让他们更贴近生活，培养他们自力更生的能力。“我们并不能陪着孩子一辈子，也不能以爱的名义为孩子设计未来，毕竟他们未来要遇到些许苦难，我们也无法提前预知，所以不妨教给他们方法，让他们在摸索中前进，也许一两次的失误，反而会更加磨练他们的意志。”