周有光谈伪科学和假教授

伪科学

改革开放，提倡“百家争鸣”，有人利用新时期的自由，创造新的伪科学，蒙骗被“10年动乱”搞得晕头转向的大人物。

例一：自然科学有所谓“新化学”，“水能变汽油”。此说得到几位大人物的支持，骗取大笔试验费。一位老科学家说：“水变汽油，不可能。”大人物说：“你太保守了，你说不可能，他做给你看。”

例二：社会科学有所谓“英文解字”，“英文都是象形字”。“bed”是“床”的象形字，不像一张“床”吗？“eye”是“眼”的象形字，左右两边是眼睛，中间夹一个鼻子。新闻报道：文字学有了大发明。

两种假教授

友人来谈，上海有两种“假教授”：

第一种：“真的假教授”，捐一笔钱，换来一张聘为名誉教授的聘书，不会教课。

第二种：“假的真教授”：“系”扩大成“学院”，来了个院长，两个副院长。学生说：“嘿，三个代表！”按照规定，高级别官员都是教授，不会教课。

科学真伪的鉴别

伪科学主要有3个特点：

1.违背“公理”。“公理”是经过长期实践检验、须再作证明的命题。例如：“两点之间以直线为最短”，“父子有血缘关系”，“汉字不等于汉语”。

2.违反“常识”。“常识”是人类的普通知识，符合逻辑，正常人共同承认的认识。例如：“人皆有死”，“地球绕太阳转”，“文学是语言的艺术”。

3.不顾“事实”。“事实”是人人都能感受到、全社会都能看得到的事物。例如：“长江在中国”，“苹果长在树上”，“婴儿不能先识字、后学话”。

（摘自江苏文艺出版社《晚年所思2》 作者：周有光）