制作平行线校对器的思路、证明过程和感受

判定两直线平行的方法有三种：同位角相等，内错角相等，同旁内角互补. 我采用较为简单的同位角.

在之前的学习中，我们曾运用同位角证明一个十分典型的对边平行的图形——等腰梯形. 受这个图形的启发，我制作了平行线校对器. 之所以采用圆形框架，主要是通过圆形的对称性，可以选择在原线段的上面或者下面作平行线，其次，通过调节半径长短及线段与圆的交点的位置可以控制平行线间的距离.

通过制作这个校对器，我发现学习数学，不仅要能够将所学知识与实际生活相结合，更需要考虑实用性以及它的可操作性，将自己的知识与实践结合，进行创造，这样才是真正的学以致用.

（指导教师：王 磊）