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线段和角的“完美统一”

2014-04-29於嘉文

初中生世界·七年级 2014年4期

几何图形的学习,让我进一步认识到了点、线、面、体之间的联系,而当深入学习线段和角以后,我发现掌握了线段,角的问题就可以举一反三了. 下面就带大家一起看两个题目来证明我的这一说法.

题1:已知线段AB=8 cm,BC=4 cm;点M和点N是线段AC和BC的中点. 求线段MN的长度.

题2:已知∠AOB=80°,∠BOC=40°,OM、ON分别是∠AOC和∠BOC的角平分线. 求∠MON的度数.

上述的两个题目,一个是线段的问题,一个是角的问题,看似两个不同的题目. 但是,当你分别解完这两题后会发现,把线段看成角,把线段的中点看成角的平分线,两个题目的解法就是完全一致的了. 同时,因为原题中没有给出图形,所以也都存在着两解的情况. 看到如此的类似,我忍不住又找了书本上的几条关于线段的题目,也试着把这些题目变换成角的问题,发现都是可以的. 我惊诧于这一发现,又认可于这一发现,为我的这一发现欢呼雀跃,我觉得几何的学习是如此美妙!我想这就是老师常说的变通和类比的方法吧. 这次的发现提醒我,在以后的学习中,要会分析题目之间的联系、知识点之间的联系,不断架起知识点之间的桥梁,让所有的知识都串成一串,让我可以信手拈来!