探究高校中国画教学中存在的问题及对策

翁志实

摘要：中国国画是中国文化中历史悠久的文化瑰宝之一，为了将中国文化永久的传承下来我国在进行中国教育时设置有专门的中国画教育，培养一批继承中国传统文化的学生，但是在中国一般的中国画教学中的老师们大多都只是注重于中国画中的基础理论的知识，在实际的操作绘画上面的培训还有待提高。现在的教学内容和知识点与中国文化的衔接不大，使得教学中国画的本质性质被忽略。中国文化是中国画教学的基础，在进行中国画教学时一定要具有良好的中国文化底蕴，这样才能最真实地展现出中国画最本质的东西。再加上现在世界是全球化的，各种文化只有在相互交融各自取长补短中不断地完善和发展自身文化才能使文化不断的传承和进步，持久地保存下来，因此在进行中国画教学中不光是要保留中国传统文化中最初的东西还要适当的结合西洋画中需要补给的知识，使中国画在不断的发扬更新中达到教学效益最大化。

关键词：高校；中国画教学；问题及对策中国画是中国文化中的一部分，其学习的基础就是中国的传统文化，中国画也是一门综合的艺术。为了传承和发扬中国的传统文化和中国画，我国在高校中也进行了中国画教学的实行，但是由于受到来自各方面和各种因素的影响，中国画的教学在其实施过程中仍然存在着许多问题，这些问题的存在在一些方面极大地阻碍了中国画在我国的继续发扬，不利于很好的发挥中国画的精髓。因此，本文就针对在我国中国画的教学中存在的一些问题进行相关的探讨并且有针对性地进行对策分析，希望对我国在中国画教学中起到一定的帮助。

1高校中国画教学中存在的问题

我国在进行中国画教育中一般都是以高校学生为主要的学习对象，一般学生在对中国画进行比较深入的学习都是在进去高校后，在高校中的学生在文化知识中对于中国传统的文化相应会有些了解并且具备有一些文化底蕴去理解中国画理论中的一些观点，但是就我国目前在高校中进行中国画的教学还是存在着诸多的问题，使得中国画教育在进行过程中受到一定的阻力。

（1）对于中国古代文化哲学知识的缺乏影响到中国画的教学。中国画的学习是以中国传统文化为基础的。中国古代哲学作为中国文化中的一部分，对其也应该具有良好的掌握。首先，在中国画中有很大的部分，如绘画的风格、表现的手法和艺术的规律这些方面都是来源于中国古代哲学以及美学的思想。在中国画的绘画中强调的色彩、构图和意境的辩证关系还有用墨时讲究的浓淡之间的协调等等都是源自与中国古代哲学中的思想，要是对中国古代哲学的一些基本思想没有进行了解和分析就无法正确地领悟到中国画在制作过程中所要体现的一些美和蕴含的深意，因此就无法继续的学习下去。再次，中国画中所参考的不同画家作品也显示出不同的哲学派。在中国古代的绘画作品中有比较偏向于儒家学派的也有偏向于道家学派的，要是对中国古代哲学没有一定的了解基础，在面对这些作品鉴赏时就无法感受到画中的真谛，对于学习也会产生一定的阻力。中国画中的内在精神与中国传统文化是紧密相连的。画中蕴藏的各种意境都是对传统文化的一种体现，要是没有一定的文化基础就很难在画中感受到其绘画的妙处，也无法体会在作画的本质，因此也无法真正学好中国画。因此，中国文化和古代哲学知识的欠缺是在进行中国画教学中的一大问题，学生不具备有良好的文化素质就无法真正学好中国画。要是老师也没有具备良好的古代哲学知识在进行教授过程中就不能将画中的美妙意境和其本质很好地展现在学生的面前，使得教学质量急剧下降。

（2）中西文化中的差异影响到中国画的教学。随着经济全球化的发展，世界各国无论是在经济上还是在文化上都面临着整个世界。中国画作为传统文化中的一部分也接受者世界文化的冲击，文化只有在保留本质的前提下不断的融合发展才能使其逐渐的发扬光大，但是中国画与西方的西洋画在本质上有着区别，由于中国与西方的民族理念、历史发展各方面都存在着差异性导致在绘画中所体现的技术特点和表现手法都具有差异性，这种差异性的存在使得影响到了中国画的教学。中国画中讲究的是“天人合一”的思想，着重强调在绘画中要体现自然美。在作品中要让人感受到对“神”的崇敬心理，其在作品中追求山水之间的一种十分自然的状态。但是西洋画则不同，它们讲究非常严格的比例关系和十分真实的光影效果，在西方的绘画作品中追求的是一种极具客观性质的东西，两者如果同时描绘自然风光，在绘画方式和表现手法上绝对会相隔迥异。由于中西方的文化差异，对绘画作品的展示也截然不同，两种不同文化基础的绘画在收到相融时一定会产生一些矛盾和问题，在这过程中需要探讨的问题就是采取何种比较适宜的手段和形式将两者有机地结合起来，并且能够在不同的绘画风格中各自的取长补短，不断促进中国画未来的发展。

（3）中西绘画中思维转换的难度。由于我国在美术教学体系中的建造较晚，所以受到西方绘画思想的影响和限制就较多，在目前我国的中国画教学中对绘画作品的评定标准还采用的是西方绘画的标准，这样根本就不适应本国国画的基本思想，由于选择西方的评定标准使得在进行教学和学习的过程中多多少少会受到西方绘画思想的影响，但是中西方在文化和绘画理念上都存在着很大的区别性，这种西方的绘画思想的深入将会禁锢或者扭曲原本传统中国画的本质。

2针对中国画教学中问题提出的几点对策

中国画教学体制虽然已经逐步在我国教育中建立起来，但是由于起步时间尚早而且受到来自各方面因素的制约使得在真正进行教学实施的过程中仍然存在着很多问题，因此要继续完善中国画教学将中国画传承下去就必须要采取相应的解决措施，保证教学质量，努力提高整个中国画教学水平。

（1）建立完善的中国画教学体制，并且在教学过程中增加中国文化知识的教学内容。由于中国画的教学在我国整个教育体制中起步的较晚，整个教学体制还不是很完善和健全，首先，需要考虑的就是健全和完善中国画的教学体制保证教学活动的完成，再次就是中国画是以中国传统文化和哲学为基本，在进行中国画教学之前必须要对学生进行中国文史方面的知识传授，让学生首先具备有一定的文化基础才能更加深刻地了解和掌握中国画的内涵。在掌握中国文化知识之余还要适当地补充一些关于西方文化的历史知识，学生在进行中国画的学习时不可能完全不理会西方的文化和绘画理念，对中西方文化差异有所了解对其在学习中很好的区别两者之间的不同起着很重要的积极作用。

（2）在中国画教学中要重视书法课的学习。书法其实也是属于中国传统绘画中的一种特殊形式，增加书法课时也是在让学生增加绘画实践机会的同时提高学生的绘画能力。书法是中国画学习的基础也是我国传统文化的一种表现形式。因此在进行中国画教学过程中要适当地重视书法的教学和内容。

3总结

中国画的教学中既不能完全照搬西方的思想也不能总是故步自封。在进行教学过程中一定是会遇到各种各样的问题，我们在面对这些问题时不能临阵退缩而是要采取适当的解决手段去完善这些问题，并且找出一种最佳的教学手法去很好地融合中西方的绘画理念和手法，使两者之间能够起到取长补短的作用。参考文献：

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