浅论基于新技术条件的报纸校对

安杰艺

摘要：随着信息技术的发展，传统报纸已经不再适合现代社会的发展，报纸校对也将会从原本的工作岗位上脱离开来。本文对新技术条件下的新闻出版特征进行分析，提出校对人员的转变思路，以适应现代社会的发展。通过对宏观微观的了解，提高自身综合素质，才能进一步发挥好校对工作在新时期的发展要求。

关键词：新技术；条件；报纸；校对；新闻出版

1.引言

随着现代信息技术的不断发展，人们从多个渠道都可以了解到当下媒体热议的话题。报纸作为传统媒介，不可一味地闭门造车，以原来的思维在老圈子里转来转去，最终让读者失去兴趣。在现代新技术条件下，报纸的校对工作非常重要。编辑在文章写作校对过程中要充分发挥主观能动性，结合经验与其他媒体的内容反应，才能做出最正确的判断。

2.积累经验，及时总结

在新的技术条件下，对于平时学到、看到、见到的新知识进行积累。首先通过记忆的形式把这些内容记下来，之后通过再次实践或运用时能够明白它在什么样的语境下表达了什么内容。对于记忆，很多人存在误区，认为当时记住了就算记住了，其实不是。记忆理论研究表明连续二十一天的重复才会产生很长一段时间的记忆。^[1]对于平时工作较忙的编辑而言，制作一种卡面是非常有必要的。仔细的校对人员都会为自己准备一套属于自己的备忘卡，把一些意思相近的词汇或生僻词语都进行记录。在一些容易混淆的中央领导名字排序以及诸如“三个代表”的顺序等方面，同样需要注意，避免小的失误带来更大的麻烦。通过这些在以往工作中发现的问题及时做好总结，不断进行重复性记忆，严格要求自己不放过任何一个有可疑的知识点。

3.注重查询，更新知识

随着现代媒体信息的不断膨胀，人们从多个信息渠道获取的信息，其中有一些信息没有经过仔细的审核就已经进行发布了，对于读者会产生一定的误导。作为报纸编辑要有自己的判断，看到的信息不一定是正确的，对于可疑的信息要通过正规的工具进行查询，一定要得到最正确的答案。^[2]在工作中，把工具书作为前进的指明灯，不可凭借想当然认为是正确的就审核通过。平时多看工具书，也会发现平时习以为常的内容往往是错误的。人的知识永远没有界线，要通过以工具书的查询不断丰富自己的知识，多读书，多长见识，在面对复杂的文稿时才能准确判断作者表达的意思，进行正确的校对。所谓活到老，学到老。对于校正工作，专业性非常强，要通过不断提高知识水平的方法来认真做好校对工作，对于信息负责，对作者负责，也对社会读者负责。^[3]

随着信息化的不断发展，人们得到各个方面的信息都比较多。报纸校对工作人员更是要不断提高自己的文化水平，从古今中外、天文地理都要进行涉猎，另外对于政治、经济、文化、法律等目前较为常见的领域内容也要做到深入了解，作为一个校对人员，首先就是一个杂家，其后才能成为一名专家。对所有的知识进行了解后，才能准确把握作者的原意，才能得到社会的认可。如果在校对工作中有所遗漏，将会在社会上产生不良的影响，也会影响到校对工作人员本身的工作稳定性。^[4]

4.注重沟通，关注热点

在报纸的校对工作中，及时做到多方位的思考非常重要。校正人员对于文章的校准不单单是从文字上进行一一校正，还要对整个文章表达的意思、出现的背景进行全面掌握。文章中的内容是否与当下国家政策内容相符，在某一历史时期出现的故事文章真实性是否可靠，经得过推敲等等。另外在一些校对工作中还会发现，原文中表达的意思并不是如此，但眼前的文章却是另一个意思，经过沟通，原来是前一个校正工作人员根据自己的理解而增加的内容。这时就需要多个校正人员共同进行沟通，甚至要与原作者进行深入沟通，准确理解作者的内容，才能准确表达。另外每一个校对人员都有可能会存在一些容易遗漏的问题，出版社会在一定的时间内把每一个校对人员的遗漏问题点进行明示，让所有人员都认识到这一知识点的易错性，从而加深理解，这也是一种不错的沟通方式，把个人的积累转化为集体的积累，从而形成良好的氛围，相互学习，相互促进。^[5]

随着现代校正技术的不断进步，原稿件文章很可能已经不再流传，而代之以计算机审稿的方式。很多时候，校正人员已经难以再寻到最初的文稿。而且经过多道校正编辑之手，文件中出现的错误很可能已经非常深，这时就需要校正人员更加深厚的文学知识，才能准确地把问题揪出。在这时，校正人员要通过相互沟通的方式把一些拿不准的问题进行讨论，得出一致结论，同时也要与编辑进行充分地沟通，对稿件出现的背景与来龙去脉都进行掌握，从大背景入手，对文件中出现的任何疑点都不放过。^[6]

随着现代信息的进步，校正工作人员要对当下的社会热点问题进行了解，明白作者引用的每一句话或是现代典故都代表着什么意思，才能看出文章的用词是否正确。如果校正工作人员只是单纯地对某个文字进行简单校正，忽视社会背景，同样也有可能会达不到应有的效果。

5.細心观察，多次校对

如果留心，处处都会有学问。每个人对于知识的掌握都不可能达到百科全书那样的全面，一定要通过自己的认真观察，才能做好积累工作。对报纸的校对，首先要明确报纸传达的方向。目前来讲，作为城市的主要媒体，报纸代表着党和国家的声音。要从宏观上对社会进行舆论导向，引导读者认识最新的政策与未来的发展趋势。同时利用专业化的素养，从微观上提高文章的文化性，正确引导社会读者使用正确的文字。这就需要报纸校对工作人员提高自身的责任意识，正确传达正确信息。^[7]有些时候，报纸上的差错并非是因为编辑、校对人员的专业知识性不足，而是因为一时的疏忽或大意，造成问题的遗漏。尤其是在一些关键的地方出现差错更会是对整个报纸造成一种形象的损失。如领导人的姓名搞错、文中人名的前后职位不统一等，都会造成读者的困扰，从而失去对报纸的信息。根据人的正常行为，所有的报纸校正工作都需要遵守“三校一交付”以及“交叉校正”的原则与要求。通过流程与规定的制定与执行，才能对前者忽略的问题及时查出，避免造成更严重的问题。

6.结语

在新的技术条件下，报纸的校对工作面临着更大的工作压力。读者的知识面越来越广，越能够发现文章中存在的问题。校正人员要通过对政策的了解，从宏观与微观两个方面把作者的意思通过规范的文字语言表达出来，通过细细留心，不断提高自己的方字处理能力，通过对工具书的使用，把可疑的问题点进行记录，不断重复与学习提高自己的能力，及时与编辑与其他的校对人员进行业务沟通，相互促进，在生活中多留意身边的知识点，多听多读多看，才能积累出更多的素材，在做校对时才能准确把握。相信随着科技的发展，还会有更多的方法应用于校对工作中，报纸将会体现出时代特点，引领现代文明不断进步。（作者单位：内蒙古日报社汉编）

参考文献：

[1] 李伟.新技术条件下的报纸校对[J].新闻前哨，2013，10：77.

[2] 胡传廉.基于新技术条件的城市“智慧水网”发展规划初探[J].中国水利，2011，11：39-41.

[3] 李玉娥.试论新技术条件下的党报校对工作[J].才智，2012，13：236.

[4] 周奇.校对的基本理论与实践[J].出版科学，2003，03：27-34.

[5] 桂红星，江天一.报纸校对与书籍校对之比较[J].新闻前哨，2004，06：38-39.

[6] 望剑.报纸校对要有编辑意识[J].新闻采编，2000，03：17-18.

[7] 郝振省.新技术条件下编辑出版工作面临的挑战[J].中国编辑，2010，06：53-54.