关于加强中专艺术教育管理的研究

白洁

摘 要：中专艺术教育的真正目的在于加强学生的综合素质，提高艺术内涵。目前，已作为一门新兴的课程慢慢在学校开展起来，通过对艺术教育的研究，结合学生的实际情况，制定了两个相关措施，以更好地加强对中专艺术教育的管理。

关键词：学习兴趣；教育管理；多媒体技术

随着社会经济的不断发展和人才多样化的转变，艺术教育的竞争日趋激烈化。在新形势下，艺术教育已从以前单一化课程转变为传授知识、培养能力、提高综合素质为一体的课程。在艺术教育管理中，我们应立足于教材内容，从学生的自身实际情况出发，利用现代多媒体技术使课堂内容生动化、形象化，激发学生的学习兴趣，陶冶情操，在接受文化知识的同时，能够开阔眼界，提高自身艺术修养，让学生在德、智、体中全面发展。

一、学校开展艺术教育的重要意义

中专学生的艺术教育无论在阅历、知识结构方面都与一些高等院校的学生存在一定差距，学生普遍存在对艺术认识的缺乏，

不能完全理解艺术的内在含义与最高境界，艺术对社会、人类的功能不仅仅是具有娱乐的作用，还有审美认知和审美教育的作

用，艺术具有人文本性，可以让人实现由自然状态向文明状态的转变。要成为文明的人，教育是必不可少的，而艺术的教育也尤为重要，艺术欣赏可以使人心情愉快，据心理学研究，愉快的心情可以为复杂繁重的脑力劳动提供保障。好的艺术品，可以充分发挥学生的想象力，爱因斯坦说：想象力比知识重要，因为知识是有限的，而想象力包含着一切，推动着进步，是知识的源泉。

二、多媒体技术运用于艺术管理工作

随着科学技术的迅速发展，教育现代化的步伐也越来越快，计算机正逐步进入课堂教学领域，使我们的教育由过去的单一化走向生动化、形象化。多媒体技术可以激发学生的学习兴趣，给学生一种图文并茂、丰富多彩的世界，这一教学方式在艺术教育课堂体现得尤为突出，可以激发学生丰富的想象力，据有关数据报道，人类获取的信息80%来自视觉，10%來自听觉，嗅觉、触觉、味觉加起来占10%，多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作，通过这种方式获得艺术信息，比单一听老师授课效果更好。

中专艺术学习培养的是艺术专业人才，随着社会对艺术各方面人才的需求，中专艺术教育管理要勇于开拓、勇于创新，真正做到德、智、体全面发展，为繁荣社会主义文化发展储备人才。

参考文献：

[1]王晓北.艺术教育与情感体验[J].大舞台，2012（2）.

[2]谈大双.谈谈艺术教育的信息化[J].艺海，2009（2）.

（作者单位 广东舞蹈戏剧职业学院）

编辑 李建军