浅谈高考艺术生的英语备考

习学成

随着社会发展的多元化，参加艺考的考生人数也在逐年增加，竞争随之加剧。这类考生由于平时专业课的训练占用了很多时间，文化课基础较差。而每年3月份参加完专业院校考试后仅剩不足百天的复习备考时间。那么，如何在这么短时间内更有效地进行复习呢？本文就此提一些建议，仅供广大考生参考。

一、词汇储备是关键

词汇是学好英语的基础。没有一定的词汇量做保障，要想提高成绩无异于缘木求鱼。然而，对于很多考生来说，词汇的记忆是最令人头疼的事了。如何在考前有限的时间内，最有效地熟记考试大纲所要求的词汇呢？

首先，听、读相结合。要想准确、高效地记忆单词，首先要做到发音准确，这就需要我们跟读录音，反复模仿，发现词的发音和拼写特点，寻找音和形之间的联系。这不仅有助于单词的记忆，也有利于我们听力水平的提高，可谓是一箭双雕。

其次，重复记忆与自查相结合。很多考生觉得单词易记易忘，其实是忽略了记忆的规律。记忆从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在单词的记忆过程中，只注重了学习当时的记忆效果，殊不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯地注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认识，同样是达不到良好效果的。同时，在平时记单词时，应该把不易记忆的单词做出标记，以便以后重点记忆。有时候我们看着单词时总是认为已经记住了，但合上书去写这个单词时，却不能及时复现这个单词。针对这种情况，建议大家在平时记单词时要进行自查，也就是说，用手分别把英语单词和汉语释义遮盖住进行自查。另外，平时记忆单词时用过的纸张不要丢弃，而是应该夹在书中，在下次记单词时，先看看这些曾经记过的单词是不是真正记住了。

二、语法复习要抓大放小

对于许多考生来说，英语语法枯燥乏味，不易理解，更谈不上灵活运用了。其实，纵观近几年高考试题不难发现，对于语法的考查侧重点非常明显，主要是复合句、非谓语动词、时态语态、情态动词。所以在有限的时间里，对这几方面应该重点理解和掌握。定语从句重点掌握关系代词和关系副词的用法；状语从句应该熟记常考的从属连词以及状语从句的省略；名词性从句要区分that和

what、whether和if的区别以及疑问词+ever和no matter+疑問词的区别及从句的语序问题；非谓语动词重点掌握不定时的时态和语态、现在分词和过去分词的区别；时态语态部分大家要按考纲要求去把握。情态动词重点考查其基本含义和情态动词表推测的用法。当然，高考知识考查覆盖面广，除了对以上知识重点掌握外，平时备考复习时还应该注意一些细节知识的把握。

三、书面表达要多练笔

高考书面表达要求考生写一篇100个词左右的短文。有了一定的词汇量和语法知识，写一篇大体符合要求的短文就不成问题了。大家应该准备一个本子，注意积累一些常用句式和连接词，这些知识不需要太多，但要熟记，并且在每次写作时一定要尝试运用，不要怕用错。例如，强调句、倒装句、定语从句等。常见的连接词如：表示递进的whats more，besides， Whats worse，in addition；表示转折的but，however；表示概括的 in a word，in short，on the

whole等等。另外，我们在写作时，尽量写自己有把握的句子，刚开始可以套用固定句式。书面表达的提高需要不断的练习，用心改正所犯的错误。

我们还应该每天坚持听力训练，精听和泛听相结合。刚开始可以先听一些浅显易懂的文章。另外，进行听力听写练习是提高听力水平的有效途径。

英语成绩的提高不是一蹴而就的事情，在备考中要不断探索适合自己的学习方法，更重要的是要有持之以恒的精神。

（作者单位 河北唐山外国语学校）

编辑 李建军