论机械类专业实训课程的新发展新要求

2014-04-29夏瀚伟

中国机械 2014年22期

夏瀚伟

摘要：职业院校是培养技能人才的重要基地，更注重学生实践操作能力的培养，在机械专业中，实训是必不可少的课程，如何发展这实训课程成了职业院校的重要任务。这对职业院校的机械专业教师提出了新的要求，教师要了解和掌握企业的生产过程，要能熟练掌握相关实训课程操作要领，能更好的教好学生，让学生在学校学到的专业知识和操作技能能直接运用到生产实践中去。因此我校依托本校校办冶金机械工厂的有力条件，切实加强实训课程的改革，将工厂的实际生产任务引入课堂。

关键词：机械类实训课程改革;实践操作能力;实训教学;课改新发展

引言

随着科学技术的不断发展，工业生产中机械技术的应用非常广泛，如工具钳工技能、数控技术、车工技术、液压技术等，这些实训课程是职业院校实习教学中必不可少的，那么如何有效的开展实训教学成了各职业院校研究的新课题，在当前一体化课改的大形势下，机械类专业也紧随大方向，努力寻求新的发展方向，本文主要结合当前技工院校的大背景，谈谈机械专业实训课程的新的发展。

1.机械专业实训课程的开设要实用

实训课程的开设要以我国当前工业生产中应用最广泛的设备为载体，理论上通过分析设备的机械结构和电气控制原理，让学生对知识有一定的了解;再通过实践的操作训练，来达成学生实践技能的提升。那么课程的开设要结合就业单位的实际，需要什么样的技能人才就培养什么样的技能人才，不需要的不要开设。另外，应该理论联系实践，将生产中的实际工作引入实训课堂，既完成了生产任务，也培养了学生的技能素养。

2.机械专业实训课程新的发展方向

机械类一体化教学在我校已经试点开展，一体化教学模式作为课程新的发展方向，对学生的培养目标和要求也应适应新形式下的需要。

2.1实训教学要有完善的制度。职业院校要积极构建与生产实践相结合的教学模式，理论和实践的一体化，要以“就业为导向”。同专业的实训教师可以集体备课，这样可以分析讨论、切磋技艺、集思广益;只有在不断的积累、不断讨论不断更新的过程中，将优秀的案例或者制作成果推广应用。

2.2加强现代化教学手段的使用。如今科学技术飞速发展，特别是电子产品的普及，为实训教学提供了新的机遇和挑战，应该逐步告别一只粉笔一张嘴的教学时代，利用先进的教学技术，视频等，对于操作规范的可以录制成视频制成光盘。在一体化课改大潮中，机械专业也应跟改革步伐，积极探讨新的教学模式。

2.3教学内容要来源于实际工作。新的实训课要以任务驱动法来组织教学，可以带学生参观实际生产现场，深入了解本专业需要做什么？教师可以在企业中提取典型工作任务，做好任务描述，让学生按照任务来开展实践操作，了解设备及工具的使用方法，触类旁通。这样学生在学校学的技能到了工作岗位上直接能运用。

3.加强实训基地的建设

教学是实训基地的建设要依据是工学结合，而工学结合则是学习内容就是典型工作任务，因此实训基地的建设必须和企业生产实际一致，要依据具体的实训项目，达到学习和工作过程的有机统一。

3.1实训基地要实现学习和实际工作的有机结合，要既像工厂车间，可以工作和生产，又像教室可以教学和学习讨论。

3.2实训基地空间要大，让学生有较大的活动空间，可以划分区域，如学习区、讨论区、操作区等。学校可以建立单独的一体化大楼，专供开展教学。

3.3实训基地可以校企合作式。实训基地可以在企业，以生产为主，实训为辅，这种适合校办工厂，这样在教学上更方便开展。

4.结语

职业院校的机械专业实训课程的发展，应加大投资力度，加强规范管理，紧密结合生产实践，以就业为导向，紧随一体化课改的步伐，为培养新型的技能人才做出贡献。机械类专业实践教学要牢牢把握职业院校的培养目标和要求，适应时代发展的需要，把握住职教发展的新方向和新要求，推动职业教育更好的发展。