试论党员干部形象的塑造

李马安

党员干部形象是党组织形象的一部分，在党建和纪检工作中具有独特的作用。良好的党员干部形象有助于党风廉政建设和反腐败斗争，有助于密切干群关系，有助于调动职工的积极性和创造性，有助于增强单位的凝聚力和向心力。

在现代管理中，党员干部单纯运用制度和法律手段或行政命令是不够的，而利用人格力量开展工作往往会收到了意想不到的效果。人格力量是一种非权力化的、无形的力量，如果它与制度结合起来，其管理作用是无法估量的。良好的干部形象是更高尚人格的具体体现，高尚的人格有助于提高党员干部拒腐防变的能力。因此，党员干部提高素质应把追求完美人格作为重要手段。

人格是人的性格、气质、能力等特征的总和，也指人的道德品质。完美人格是指思想品质、道德修养等方面达到很的高水平，是一种高层次的人生目标。我们从道德品质角度出发，把人格理解为三个方面：一是自省自重，严于律己；二是谦虚宽容，襟怀博大；三是勤奋严谨，以德取威。自省自重，严于律己是基本要求，谦虚宽容，襟怀博大是表现形式，勤奋严谨，以德取威是最终目的。完美人格是中华民族传统文化的精髓，古有“志不强者智不达”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“俭为德之共，侈为恶之大”的警示名言。共产党人把追求完美人格作为目标，如周恩来、焦裕禄等注重个人修养，严于律己，全心全意为人民服务，表现出崇高的人格，成为完美人格的典范，受到世人的敬仰。下面结合实际从三个方面来谈这个问题。

一、党员干部追求完美人格的必要性

1、追求完美人格是党员干部提高素质的主要内容。完美人格有助于党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高个人修养，塑造良好的形象。单纯的只有制度和纪律的外部约束是不够的，必须从内因抓起，引导广大党员干部追求自身人格的完美，成为群众拥护、信服的好“公仆”。

2、追求完美人格是加强管理的基本前提。“火车跑得快，全靠车头带”。党员领导干部是单位的带头人，在市场经济条件下，领导者只有制度和物质激励来管理企业是不够的，必须增强自己的影响力和感染力。领导者的影响力和号召力，很大程度上属于人格力量，品德高尚的党员干部，就是一面旗帜，会产生一种强烈的感召力，激励群众勤奋工作。

3、追求完美人格是市场经济对党员干部提出的客观要求。深化改革，给单位放权，建立社会主义市场经济，有利于搞活市场、发展经济。但是，有的党员干部手中权力大了，却不能把握自己，正确使用权利，结果犯了错，损害了共产党人的形象。因此，应该把追求完美人格作为提高干部自身修养的有效手段，有意识地培养党员干部高尚纯洁的从政道德，使党员干部在追求完美人格的过程中，提高自我约束力。

二、党员干部在人格方面的缺陷及成因

从总体上来说，我们的党员干部能够遵纪守法，继承中华民族的传统美德，注重个人修养，严于律己，不断改造世界观，履行对国家、对集体、对家庭的责任，表现出较高的道德水准，在社会生活中，工作岗位上起到表率作用。但是，仍有少数干部认识不到追求完美人格的重要性和必要性，在人格方面存在一些问题，具体表现为：

1、家长作风，盛气凌人。有的干部把自己当作“特殊人”，凌驾于群众、甚至组织之上，发号施令，压制民主，听不得群众的意见，结果把自己孤立起来。

2、言行不一，阳奉阴违。有的干部是“两面人”，嘴功好，做功差，善于吹牛，讲起来一套一套，做起来则是另外一码事。对群众提出很多很高的要求，自己则可以不做。

3、不思进取，不务正业。有的干部想的不是如何提高业务水平，把工作干好。而是想票子、位子，干的是挖门子，跑路子。结果工作能力没提高，单位没搞好。

4、欺下瞒上，上下有别。有的干部会“变脸”，有一套讨好上级的本事。对上满脸堆笑，极尽阿谀奉承之能事。对下则是铁面包公，严重损害了干群关系。

5、乱用职权，损公肥私。少数干部不能正确使用手中权力，用职权捞好处、占便宜、谋私利，甚至贪污受贿。

6、互相讨好，庸俗团结。有的干部讲团结不是从党的利益和集体利益出发，而是抱着个人目的，甚至放弃原则，互相吹捧，使团结庸俗化，损害群众利益。

7、道德低下，追求享受。有的干部人格扭曲，以工作为名，吃喝玩乐，甚至用公款赌博，走上犯罪的道路。

分析以上现象的原因有五：一是少数党员干部人格不健全，自身素质差，放松学习，政治上迷失了方向。二是有的党员干部抵抗力弱，受负面效应和社会上阴暗面的影响较大。三是一些单位对党员和干部教育抓得不紧。四是，监督机制不健全，整治不力。少数单位把经济效益作为硬指标，有“教育从严，处理从宽”的思想，使一些党员干部人格缺陷日益严重。

三、党员干部实现完美人格的途径

1、从学习入手，提高认识。坚持理论学习，是提高党员干部思想觉悟的重要措施。组织党员干部学习十八届四中全会精神，使广大干部在思想上认识到，完美人格是干部素质的重要组成部分，主动加强自身修养，不断完善自己的人格。

2、从教育入手加强党员干部管理。要坚持对党员干部进行思想道德教育和艰苦奋斗教育，树立勤俭节约之风气。

3、从制度入手，完善监督机制。加强对党员干部监督，首先要建立健全监督制度，建立起部门监督、党内监督、群众监督相结合的监督体系，加强对一把手的监督。有关部门要深入基层，定期检查，了解情况，落实制度，实现监督。

4、从任用入手，严格对党员干部的考核和管理。管理重在严格考核，把好用人关。要坚持德才兼备和任人唯贤的原則，把握正确用人导向，掌握党员干部的人格发展方向和发展水平，严把政治关。思想品德不合格的干部，不管有多大能耐，坚决不能提拔使用。

5、从查处入手，严肃党纪政纪。对有问题的党员干部，一方面坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，晓之以理，动之以情，进行批评教育，帮助他们认识错误，改正错误。另一方面，要按党纪政纪进行认真严肃地处理，不搞下不为例，不搞变通处理，以政纪党纪净化风气。

总之，完善党员干部的人格，是提高党员干部素质的重要内容。完善党员干部的人格要“德罚”相济，把道德的教育、感化、劝导同党纪政纪的强制性约束及监督惩办有机结合起来，使两者相辅相成，相得益彰。一方面发挥道德的“劝导”功能，采取各种形式达到“扬善”的目的。另一方面，把道德建设与法制建设结合起来，发挥法规、纪律的“惩恶”作用，最终达到树立正气，完善人格，廉洁自律，提高素质的目标。