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对提升学生语文能力的一点思考

2014-04-29李英哲

新课程学习·中 2014年3期
关键词:逻辑思维阅读习惯能力培养

李英哲

摘 要:语文能力最简单的理解就是人们在交往交际过程中的听、说、读、写能力。一个人语文能力的强弱,不仅决定其生存和生活的质量,而且也决定了事业的成败。语文是一门充满人文精神、充满智慧的学科。

关键词:阅读习惯;优美词汇;能力培养;逻辑思维;知识内涵

语文能力是人生必不可少的一种能力,那么应该怎样培养和提高学生的语文能力呢?

一、养成良好的阅读习惯

我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,其視野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也就是说多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执著的追求。教育家叶圣陶先生说:“语文学习,三分课内,七分课外。”苏霍姆林斯基也曾说过:“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”阅读为一个人今后人生观的确立、人生目标的确定、学习能力的培养打下了坚实基础。阅读的过程不仅是对语言表达的一个练习,同时也是对一些词语积累和运用的一个过程。因此,要提高语文能力,首先就要养成良好的阅读习惯。

二、积累优美的词汇

人类社会除了可以触摸到和看到的动植物、山川河流、日月星辰、日常生活用品等物体外,更生动的就是记录人类活动痕迹的语言文字。丰富的语言文字,优美的词汇,可以让你的语言表达更加生动、美好,让你的语言更加形象,让你的语言更能深入人心。形象的词语描绘,会让听者身临其境。

三、加强表达能力的培养

良好的语言表达能力是现代人才必须具备的最基本素质之一。当今社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强。良好的语言表达会让你自己能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人,将自己完美地展示给大家,出色完成你的工作。完美的表达,能够让听者被你的语言所吸引,能够说服大家,达到让别人同意你的观点的目的。

四、促进逻辑思维的养成

逻辑思维也是抽象思维。逻辑思维能力是指正确、合理地进行思考的能力,即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法准确而有条理地表达自己思维过程的能力。加强逻辑思维能力的推进,不仅可以促进学生素质教育的提高,更能有效提高教育质量,提高学生的写作水平,强化学生的应变能力,同时也是学生开启成功之门的钥匙。总之,逻辑思维能力对个体成长具有非常重要的作用。我们在日常工作与学习中应当重视这方面能力的培养与提高。

五、提高自身的应变能力

应变能力是可以通过实践来逐步养成和提高的。学生要多参加一些课外活动,扩大自己的交往空间,加强自身的修养,改变一些不良的习惯和惰性,遇事沉着冷静。要习惯于倾听。要有清楚的判断。遇事要学会提出反对意见,但一定要注意方式方法。

六、丰富自己的知识内涵

“知识”就是一架梯子,它为我们的人生开辟了一条道路,它给了我们人生的自信,给了我们生活的力量。

世界著名球星马拉多纳说过:“告诉孩子们,让他们崇拜有学问的人,不要崇拜我。我只读过小学,只读过小学的人是一头驴子。”马拉多纳的话不是说明他的谦虚,而是说明了一个真理:知识才是最重要的,知识才是永恒的,只有拥有丰富知识的人才能在与人沟通时具有说服力,也能让你的语言具有吸引力。

(作者单位 吉林省洮南市职业教育中心)

编辑 孙玲娟

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