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共同撑起一片蓝天

2014-04-29王姣姣

新课程学习·中 2014年3期
关键词:教育环境挫折教育

王姣姣

摘 要:培养优秀的学生,是需要老师和家长共同合作的,旨在探讨如何尊重孩子,创造适合他们的教育环境,从而达到家庭教育和学校教育配合最优化。

关键词:教育环境;尊重和理解;家庭素养;挫折教育

很多教育成功的例子都告诉我们,教育的前提是符合孩子的特殊性。所以,我们的教育就是要尊重孩子,创造适合他们的教育环境。

学生的教育环境主要是由家庭、学校、社会组成,而最直接并且影响最大的还是我们的学校教育和家庭教育,所以老师和家长在很多方面是可以相互配合相辅相成的。

一、俯下身子

没有绝对的权威,也没有绝对的服从。无论是在学校还是在家庭,父母以及老師某种程度上只是孩子的向导和引路人。很多家长不能站在孩子的角度,总是用成年人的思考方式来解决问题,批评加告诫,最终和孩子脱离开来,也由此在孩子心中造成了难以逾越的鸿沟。当孩子对父母缄口不言的时候,当他们不合作的时候,说明他们已经把自己包裹起来。不讲究方法的批评最容易伤害孩子的心灵,让他们对家长产生恐惧,甚至延伸到对父母的爱的怀疑。如果家长能够帮助孩子分析问题,总结规律,而不只是高高在上的批评,长期如此,孩子会感恩于父母的尊重和理解,会让自己做得更好,今后自己在面对世事时,也会变得更豁达。

二、以身作则

父母是孩子身边的榜样,多年的耳濡目染,会形成一种家庭氛围。孩子的身上有父母的影子,越是细微处越是能见家庭素养。怎么样才能让孩子喜欢并且主动去学习呢?其实,这需要父母为孩子作出榜样,不要只是做监督者,一起学习吧!这样才不会导致孩子产生依赖或逆反心理,让他觉得学习是一种负担。这样才能营造出一种人人都爱学习的气氛,帮他养成良好的学习习惯。父母和孩子一起进步,孩子才能树立远大的理想。浓厚的家庭学习氛围,会让孩子有如沐春风的感觉。古语说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孩子从小到大看到父母的行为自然会模仿。如果自己都做不到,孩子怎么可能心甘情愿的听话呢?

三、挫折教育

父母的宠爱,祖辈的溺爱都是双刃剑,不利于孩子的成长。挫折教育就是让孩子在进入社会以前,提前体验社会,不至于像温室里的花朵一样,一旦经历风吹雨打就立刻枯萎甚至凋落。很多孩子都是由于家长从小到大包办一切,离开家长的庇护,他们往往会不知所措,一点小问题都会刺激他们敏感的神经。家长都明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理,所以不能一手包办孩子的人生。适当的挫折教育会让孩子有单独思考的空间,也会提高孩子积极解决问题的能力,让他们学会勇于承担责任。

为孩子撑起一片蓝天,让他们适当经历风雨,日后才能长成参天大树。在孩子的教育问题上,家长和老师都要不断学习才能取得进步。

参考文献:

[1]马利琴.挫折教育[M].朝华出版社,2009(6).

[2].萧斌臣.读懂孩子[M].新华出版社,2011(4).

(作者单位 湖北省十堰市第十三中学)

编辑 孙玲娟

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