如何提高学生的科学素养

田佑勇

摘 要：科学素养在现代社会中，对人而言，起着至关重要的作用。它包含的内容很广泛，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面的目标，都有不同的要求。培养学生的科学素养，就需要教师积极发挥引导作用，培养学生素养，体现学生自主学习性，在培养学生科学素养的基础上，培养学生的情感态度和价值观。

关键词：初中化学；科学素养；实验；态度；品质

新课程提倡发挥老师的引导作用，让学生积极参与探究，从而不断培养学生的化学科学素养.在实践活动中，让学生自主探究，强化知识的学习、技能和方法的掌握，教给学生观察、实验、调查等方法，让学生学会多途径、多角度、广泛地获取信息。学生在探究的过程中，得到不断的训练和提高，学会了如何表达和与人交流，让学生学会与人合作，从而培养了合作意识，激发了学习化学的兴趣，从而促进学习方式的转变，进而形成化学科学素养。那么，在初中化学课堂教学中，如何进一步促进提高学生的科学素养呢？

一、指导学生做好教学实验，培养学生科学的实验态度

化学是一门自然学科，而且是以实验为基础的自然学科。以往的初中化学教学实验，大多数都是教师在课堂上的演示实验，这样的教学，不是每个学生都能看到、观察到的，也不是每一名学生都能动手操作的。而学生操作实验，则好处多多。它不仅能进一步激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情境，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，更是培养学生观察和实验能力及实事求是的科学态度的重要途径。探究实验涉及提出问题、进行猜想与假设、制订计划、进行实验、搜集证据、解释结论、反思评价、表达交流等要素，它是一种重要的学习方式，对培养学生的科学素养具有不可替代的作用。在探究中，教师要让学生运用多种方法进行探究学习，让学生学会运用归纳、演绎、推理、分析和综合等常用的科学研究方法，并根据这些方法的优劣，激发学生的创新欲望，让他们了解科学不是一下形成的，而是要通过不断探索，通过遭遇挫折—面对失败—找出谬误—做猜想—得到顿悟的不断探索的过程，在此过程中，还能增进学生对科学的情感，进而不断提高警惕学生的能力和水平，促进学生的科学素养不断提高。

二、认真创设问题情境，培养学生辩证统一的科学态度

物理研究的是量的变化，而化学研究的是质的变化。我们都知道，物质是总是处于不断地运动和变化之中，有的我们可以看到，有的我们看不到。在初中化学的教学中，教师要向学生及时揭示物质的化学本质，给学生讲透讲明，让学生知道，世界上所有的物质都是不断变化的，没有绝对静止的物质。在讲授中，教师要举生活中随处可见的例子，让学生明白生活中处处有化学，很多现象是可以用化学知识来解释的。这样的例子到处都是，比如：食堂里面金属的新的桌椅看上去光亮照人，但是过了一段时间，金属桌椅就会腐朽；堆煤的地面上，如果长期不是去处理，地面也会跟着变黑。这些都是什么原因呢？通过这样一个个学生都见过的，能够有形象的例子，让学生理解化学的本质，建立起正确的辩证唯物主义的科学态度。

三、注重化学教学方法，培养学生不断探索的科学品质

“学贵有疑”。爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，提出问题需要有创造性的想象力，而且这标志着科学的进步。”教师教学的任务不仅仅是让学生掌握知识，了解真理，而更重要的是让学生掌握获取知识的办法，寻找真理的方法。化学教学中，要根据教材和学生实际情况，设计恰当的问题，让学生在小组合作探究的学习中，能够有目的地参与探索，通过解决问题，培养学生科学素养。例如，在教学“铁的锈蚀和防护”一部分内容时，在教材内容中，分别设计了3种情况（只与氧接触，只与水接触，与氧和水都接触），针对这样一个问题，就可以提出以下问题：课本中说的3种情况分别证明什么，这个实验能不能解决问题，在这个实验的前中后都需哪些内容？如果在这节课上运用对比实验行吗？如果行要注意哪些问题？当师生经过共同努力探究，得到金属铁生锈的原因后，又根据教学实际重新得出新的问题：金属的锈蚀与水、氧气均有关系，那么是不是所有金属的锈蚀都只和水、氧气有关？大胆猜想，看结果是否如我们得出的答案一样。这样的教学，让学生觉得耳目一新，学生会更加喜欢这样的教学模式。

初中化学课堂教学中，教师不能单一地给学生传授知识，教师的教学不仅仅是向学生传授化学基础知识和基本技能，还需要在此过程中，教给学生学习的方法，创新的方法，进而更能培养学生吸取知识、运用理论、解决生活中实际问题的能力。不能只注重化学知识，认为知识多了能力就一定强，还需要注重学生能力培养。每一堂化学课，教师都要立足于能力的培养，都要立足于教學目标任务的完成，交给学生的，除了课本知识外，更需要掌握获取课本知识的能力，还需要能够用化学知识解决实际问题，从而促进学生科学素质的提高。

参考文献：

李爱东.如何在初中化学教学中培养学生的科学素养[J].数理化学习，2008（12）.

（作者单位 湖北恩施州宣恩县沙道沟镇民族中学）

编辑 段丽君