教学路上感谢有你

曹博义

我与《作文周刊》的结缘应追溯到上世纪90年代。我本有指导学生订阅报刊的习惯，在一次订阅报刊时，我在邮局的订阅目录中看见了你——《作文周刊》。经学生订阅后，大家都认为你价廉物美，从那一刻开始，凡到订阅报刊的时节，你就成为了学生们订阅的首选对象。

真正与《作文周刊》有密切交往是到了“世纪之交”的时候，那时，我已成为该刊的“读写辅导员”。为了履行读写辅导员的职责，我多次组织学生征订，向刊物投稿并推荐学生的优秀习作。给我印象最深的是在《作文周刊》举办“同题月月赛”期间，我曾多次组织学生参加此项赛事。从第一次刘琼的习作《我的梦想》获得优秀奖，到后来韩霜的习作《我这个小书迷》获得三等奖，沈小飞的习作《路》获得二等奖，直至获一等奖的学生的习作在贵刊发表。编辑老师的这片深情，这份厚爱，给我所带的学生的语文学习，无异于注入了一针兴奋剂。本来这届学生是我“半路接管”的，他们的语文基础普遍不理想，尤其是读写水平令人堪忧。在订阅《作文周刊》后，他们得到了编辑老师的鞭策，写作自信心增强了，读写水平也提高了。中考时，这届学生的语文成绩居年级之首。不得不说，《作文周刊》就是学生成长的摇篮。

近年来，《作文周刊》进一步明确办刊理念，贴近教学实际，设立“读写专栏”，其指导功能又向前迈进了一大步。不少学生在订阅之后，受益匪浅，他们不无感慨地说：“《作文周刊》的‘读写专栏，给我们插上了学习语文的双翼，让我们在知识的海洋中尽情遨游。”

我要衷心地感谢《作文周刊》编辑部的全体工作人员，是你们的辛勤劳动给我们提供了一桌丰富的“语文读写大餐”。学生语文学习的点滴进步，教师语文教学的点滴成绩，都离不开所有编辑老师的关爱与提携。

因此，我要说：《作文周刊》伴师生成长，教学路上感谢有你！