浅谈家庭对于青少年社会化的影响

周源

家庭是青少年社会化的起点和基础，对青少年社会化的顺利进行有着至关重要的影响。有效的家庭教育是青少年顺利社会化的保证，而良好的亲子关系则是有效的家庭教育的前提。

青少年社会化家庭亲子关系家庭教育一、引言

社会化，通常指个体在社会影响下，通过学习社会知识，掌握社会技能，建立社会经验，并通过自身的不断的选择和构建，形成一定社会所认可的心理、行为模式，成为社会成员的过程。这一过程开始于人的出生，结束于死亡，终其一生都在进行，其中，青少年阶段的社会化对人的影响最为重大，它既是儿童走出家庭逐渐融入社会的开始，又是未成年人向成年人转变的准备阶段，这一阶段的社会化成功与否，将影响青少年的一生。

青少年社会化的顺利进行，有赖于其所处的社会环境，它要受到家庭、学校、同辈群体、大众传媒等因素的影响。其中家庭为人们的社会生活提供了基本的环境和人们进行社会化的最基本条件，是人们开始社会化进程的起点和基础。所以，家庭对一个人社会化的过程具有最为重要的影响。家庭对人的社会化的影响的主要手段是家庭教育，而良好家庭亲子关系又是有效的家庭教育的前提。本文分析了亲子关系对家庭教育的意义，讨论了家庭教育对青少年社会化的影响。

二、亲子关系对家庭教育的意义

讨论家庭对于青少年社会化的影响，很容易使人首先想到家庭结构对于青少年的影响。然而，根据近年来国内学者对家庭结构与青少年社会化的研究表明，不同家庭结构分类（独生子女/非独生子女家庭；无工作/单职工/双职工家庭；完整/不完整家庭；核心/主干/联合家庭）下的青少年社会化未见明显差异，即与想象的不同，家庭结构对青少年社会化没有决定性的影响力，家庭往往是通过家庭关系主要是亲子关系和家庭教育来影响青少年的社会化的。

亲子关系（parent-child relationship），法律上指父母和子女或者继子女之间权利义务的总和，在心理学范畴则侧重于指父母与子女或者继子女之间的双向互动关系。父母是孩子的第一任教师，也是最初的朋友，可以说，青少年必须建立的一个社会关系就是亲子关系。良好的亲子关系对于青少年的健康成长是至关重要的。良好的亲子关系能为青少年提供安全感和信任感，从而使之能够较好的顺应社会环境。亲子关系的好坏从根本上决定了青少年接受父母所传授价值观和行为模式时的态度，是相信还是怀疑，是接受还是反抗。如果孩子信任、尊重父母，父母的教育就容易被孩子接受，否则父母的教育常常会起到相反的效果。所以良好的亲子关系是有效的家庭教育的前提，只有当家庭的亲子关系处在良好、和谐发展状态的时候，家庭教育才能发挥其应有的作用。

良好的亲子关系的建立是亲子关系的主导者——父母必须要重视的问题。如何建立良好的亲子关系，笔者有以下建议：

（一）提高父母自身修养

很多研究表明，父母的文化水平影响亲子关系。父母的情感温暖教养方式，有利于促进亲少年对父母良好行为和思想模式的学习和内化，可以在某种程度上抑制或减少问题行为，特别是危机和攻击性行为，而惩罚严厉，过分干涉和拒绝否认等不当的态度，则会导致亲子关系的异常发展。因此，父母应加强自身的文化修养，根据青少年的心理特点确定自己的语言和行动，努力学习新的知识，以更好的教育青少年。

（二）正确认识亲子关系

不良的亲子关系往往是由于父母对子女的错误认识造成的，错误认识导致了父母对子女的异常态度。在“父为子纲”的中国传统观念的影响下，有的父母将孩子作为自己的私有财产，对孩子做过多的限制，不让孩子独立的从事一些力所能及的活动，结果是孩子形成胆小怕事、抑郁的个性；有的父母不论孩子做什么，总是一味地对孩子予以赞赏，很少对其行为作出是非评价，因此孩子难以形成正确的是非观和价值观，并且容易养成蛮不讲理、好攻击的性格。在所有的亲子关系中，亚平等是最健康的一种，它表现为父母和子女的关系基本平等，既有父母子女亲情，又有朋友之间的友谊。父母应该认识到子女也是独立的个体，以平等的方式同他们进行互动，让子女享受到充分的民主。

（三）慎用家庭惩罚

社会心理学的研究表明，父母使用严厉惩罚往往导致孩子有很强的攻击性。此外，严厉的家庭惩罚也容易使孩子脱离家庭的影响，从而走上歧途。当然，家庭教育还不能完全排除惩罚包括适当的体罚。但重要是要避免因惩罚带来的不良后果。这需要父母有正确的成分态度，惩罚主要是对孩子产生应有的心理震慑作用，不能把惩罚作为一种报复，更不能作为一种发泄。成为父母恶劣情绪发泄对象的孩子，缺乏安全感，对父母充满恐惧，对家庭产生失望情绪，在这样的情绪基础上，建立良好的亲子关系就无从谈起了。

（四）尊重青少年隐私权

青少年正处于生理和心理发育非常活跃的时期，对自身的情感和身体需要的探求是青少年时期的重要活动。父母应当尊重这种探求活动，因为它也是青少年成长必须经历的一部分，不要对其横加干涉。当然，出现问题的时候，如早恋、涉黄等，父母也不能采取逃避的态度，而是应该及时处理，但要注意隐私问题隐私解决，切忌张扬、嘲笑。

每个家庭都有自己的特殊性，没有一种方法可以解决所有的问题，也没有一种建议可以帮助父母立刻改善自己和孩子的关系，但是，只要父母有一颗爱孩子的心并且愿意不断的去努力尝试，那么良好的亲子关系的建立也是顺理成章的事情

三、家庭教育对于青少年社会化的影响

在亲子关系良好的前提下，接下来探讨家庭教育对于青少年社会化的影响。

（一）良好的家庭教育在青少年社会化中的作用

1.有助于青少年良好行为规范的形成

家庭是一个人社会化的初始地。父母是孩子的第一任教师，家长的为人处世、待人接物和言谈举止，随时都在对孩子起着潜移默化的影响。他们模仿父母的言行，接受父母和社会对其行为规范的要求，并且有意识地将它们内化为自己的观念和行动，所以，良好的家庭教育有助于青少年良好行为规范的形成。endprint

2.有助于青少年心理健康的发展

青少年正处在身心发展的重要阶段，随着生理、心理的发育发展，社会阅历的拓展和思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往等方面都会遇到各种各样的心理困惑和困难，这时父母的关爱，优良的家庭环境则为孩子的心理和人格的健康发展提供广阔的空间。有资料显示，在民主型的家庭中成长的孩子，活泼开朗，有较强的独立性和创造性，大多数都能够正确的对待自己和他人，具有自尊心、同情心和自信心，能为他人着想，适应社会的能力强，能正确的对待失败和挫折。

3.有助于青少年基本生活技能的培养

游戏、学习和劳动是人们社会生活的三种主要形式，在青少年时期人们一般主要从事游戏和学习，而家庭则是人们游戏和学习的最初场所。在游戏中，孩子们学到了知识，锻炼了身体，学会怎样与人交往，同时家长把参加家务劳动和孩子的知识学习、兴趣培养和能力发展相结合，不仅能促进孩子的智力发展，动手能力的提高，而且也能增强他们的自理、自立能力。

（二）当代家庭教育中存在的问题

良好的家庭教育可以帮助青少年更好地进行社会化，但是在家庭教育中产生的一些不当的观念和行为，也会影响家庭教育的质量，阻碍青少年的社会化进程。其具体表现为以下几个方面：

1.重言传，轻身教

有人曾经说过，家庭教育本身对父母来说首先是自我教育。家长的自身形象本身就是一种有效的教育因素，父母的言行对孩子的行为会产生很大的影响。但是在现实生活中，很多家长却只注重言教，忽视以身作则。他们不断地教育孩子要认真读书，好好做人，遵守社会公德等，而自己却工作不努力，牢骚满腹，得过且过，待人粗俗，满口脏话，生活作风不检点，遇事见风使舵，有的家长甚至不务正业，赌博、打麻将，夜不归家等，这些不良行为，直接影响到孩子的心理健康发展，造成孩子言行不一，甚至给孩子正确的理解行为规范带来困难。

2.家庭教育方法不当，影响青少年心理健康发展

著名教育学家陈鹤琴先生指出：“实施家庭教育，首先应全面地了解儿童的生理和心理特点，掌握子女成长的规律，这样才能把儿童教育好。”目前，很多家长都很注重家庭教育，但是由于家长自身存在一些问题，同时不了解孩子身心发展的规律，当孩子遇到心理问题的时候，有的家长对孩子溺爱，事事顺从，或者在物质上无条件的满足；有的家长则认为自己与孩子生活在不同的时代，与孩子没有共同语言，时间可以让孩子淡忘不愉快，于是采取回避的态度；有的家长则简单粗暴，对孩子讥讽、打骂等。其导致的结果就是孩子形成依赖性强，过分自尊，任性自私，缺乏自理能力，胆小和怯懦，心理闭塞，抑郁，甚至冷酷或暴躁、反抗等不良行为，影响青少年良好个性的形成。

3.知识教育过度，德育教育不足

随着我国社会经济的发展，接受良好的教育和拥有丰富的知识的重要性已经日益显现出来，为了孩子以后能立足社会，获得较好的社会地位和职业声望，过上比父辈们更好的生活，家长们不惜为孩子请家教、购买书籍，把家庭教育的重心放在关注子女智力发展和学业成绩上来，认为只要孩子考试有好分数，能够考上重点大学就是好孩子，却忽略了对孩子品行的教育，如在很多家庭中诚信、平等和友爱方面的教育严重不足，有的家长甚至认为孩子的品行是先天习得的，不教而会，有的干脆把它推到学校，认为学校开设了思想品德课程，通过教师的教学孩子就会具有良好的思想品德，与家长无关。在这些思想的支配下，轻视家庭中对孩子的思想道德教育，影响了孩子正确的人生观和价值观的形成。

4.生活大包大揽，培养“甩手掌柜”

由于现在的孩子大多数都是独生子女，他们是整个家庭的核心，家庭所有成员都为他们服务，为了能让他们吃好、穿好、学习好，大多数父母在生活、学习上实行全包全替，使孩子们从小到大都过着衣来伸手饭来张口的生活，甚至有的孩子从小到大没有做过一次家务，自己没有独立完成一件事情，导致孩子事事依赖父母，对父母、长辈缺少关爱之心，遇到事情没有主张，经受不起挫折和失败，独立生存的能力较差。

（三）改善家庭教育，确保青少年社会化过程顺利进行

家庭是青少年生活的主要场所，家庭教育在人生成长过程中至关重要，家庭教育的质量如何直接关系到青少年社会化的完成。针对以上家庭教育中存在的问题，笔者提出以下对策：

1.更新家庭教育观念，树立科学的教育观

未来社会充满竞争和调整，一个人要想在竞争中立于不败之地，不仅需要有一定的知识能力，而且还需要良好的品德。健康的心理和强壮的身体等。所以在家庭教育中，我们要培养孩子的全面发展。首先，要培养孩子优良的人格和良好的道德品质。一个人不管他如何聪明，拥有多高的学历，但是如果没有良好的道德品质和行为规范是不会成为社会栋梁的。父母作为孩子的启蒙老师，要教育孩子遵守社会公德，从身边的小事做起，教育孩子要有自尊心、自信心和积极乐观的生活态度，教育孩子要懂得关爱他人等，只有这样才能为以后健康的走向社会打下坚实的技术。其次，要树立正确的成才观。作为家长要明确社会需要的人才是多方面的，并不是只有考上大学才能算是人才，一个人只要有健全的人格，学会用脑，就一定会对社会有用。所以，家长要尊重孩子自身发展，不要想当然地为孩子设计未来，盲目地确定孩子的成才目标，这样反而欲速则不达，事与愿违。

2.创设良好的家庭生活环境

一个良好的家庭生活环境可以缓解青少年学习的压力，提高青少年学习的热情，促进青少年心理健康的发展。怎样创设良好的家庭生活环境呢？首先，要营造一个轻松愉快的家庭氛围，家庭成员之间要互相尊重，相互谦让。相互理解，相互关心，遇到问题尽量采用民主的方式解决。如果父母在教育孩子上有不同的意见，家长最好不要当着孩子的面发生冲突，而是尽可能保持一致，孩子不在场时，父母再进行观点上的相互协商。同时，更不能够把工作中的压力和不愉快带到家庭中来，甚至发泄到孩子身上，这样会增加孩子的心理负担，影响其心理健康发展。其次，家长要提高自身素质，注意自己的言行举止，改掉不良的行为，从各个方面来完善自己，为孩子树立一个良好的榜样。再次，尊重孩子自己的意见，建立平等和谐的家庭人际关系。随着身心的发展，青少年有较强的独立意识，对许多事情他们都有自己的观点和看法，这个时候家长不能利用自己的权威性去否定他，而是要尊重他们和他们的一些看法，平等的与之进行交流，允许他们发布自己的观点，对正确的观点给予肯定，错误的观点及时耐心的纠正，在平等、民主、亲切的氛围中实施家庭教育。endprint

3.重视青少年生活技能的培养

随着现代生活节奏日益加快，具有较强的生存能力已经成为个体适应社会生活、赢得竞争的必要手段。因此，在家庭教育中，有必要对孩子实行磨难教育和挫折教育，如一家人出去游玩的时候，有意地创设一个情景，让孩子自己想办法解决面临的困难，以增强他们的生存能力。同时，家长要放开手让孩子独立的完成一些事情，要让孩子参加家务劳动和社会实践，学会基本的生活技能，这样既能培养他们的自信心和责任感，又能够提高他们独立生活的能力，为走向社会做准备。

4.构建家庭教育、学校教育和社会教育相结合的教育体系

在一个人的社会化过程中，家庭教育是基础，在家庭中孩子们习得良好的行为规范，拥有健康的心理，习得基本的生活技能，为学校教育提供重要的前提和补充。学校教育则是家庭教育的延续，学校教育通过对孩子进行正规系统的知识和思想品德等课程的传授，为家庭教育提供了知识条件和基础。因此要加强学校和家庭之间的联系，一方面，学校要把学生品德发展以及学习情况，及时告知家长，并根据学校工作重点确立家庭教育任务，互相弥补不足。另一方面，家长也要把孩子的有关情况反馈给学校，经常与老师联系，相互协作，使孩子能朝正确的方向发展。

社会教育是家庭教育和学校教育的延伸和发展，具有很强的渗透性和潜移默化的教育功能。它像一位无形的老师，一方面，给孩子提供丰富的教育资源和形式多样的活动场所，另一方面，又不可避免的带来一些不利影响，如金钱至上、暴力倾向、黄色网站等。因此，我们首先要营造一个文明向上的和谐的社会环境，为青少年的健康成长提供社会保障。其次，父母要充分利用社会的积极因素，引导孩子积极参加社会实践和公益活动，及时清理孩子在社会中受到的不良影响，教会孩子明辨是非、美丑和善恶，使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接，形成社会化、开放性的教育格局。

四、结语

青少年社会化是全社会共同关注的问题，确保青少年社会化的顺利完成是包括父母在内的全体成年社会成员应尽的义务，我们应充分认识家庭在青少年社会化过程中的重要作用，建立起良好的家庭亲子关系，利用有效的家庭教育手段，帮助孩子圆满完成青少年阶段的社会化过程，为其早日成为建设国家的栋梁之才打下坚实的基础。

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