任务

周雨牧（9岁）

★原来的作文★

今天课间，老师给我们安排了一个任务：去超市记录所有酸奶的名字。

我们来到一家超市里，里面商品琳琅满目，我们找了半天，才找到了奶制品区。啊！这么多牛奶，我们怎么记得下来？

正当我和邓帆希在想办法时，舒婉陈和张桓源已经被零食吸引住了，不停叨念着“谁有钱，谁有钱”。我快被他们烦死了，只好无奈地说：我有钱。他们的目标又转向我，跟我借钱，但我没理他们，邓帆希在那说：没门，没门！我走开了，去向超市阿姨借笔借纸。我借到了纸和笔，把每一样货品都记了下来，一张纸写完了，还没记完，邓帆希又去要了一张，记了一半才记完了。我们要走的时候，阿姨给我们每个人尝了一瓶奶！问我们好不好喝，我们全说好喝！阿姨笑了。

我们回到教室，老师已经在等我们了。我们把纸拿给老师看，老师一看说：“我说的是酸奶啊！”啊，我晕过去！那我不是白辛苦了吗？

不过最后老师安慰我们说：“你们这是超额完成了任务。”

点评：事情写得还是挺生动的，只是缺乏精彩的亮点，只会用“啊”来表达惊讶、波折等。

★加工后的作文★

我们来到一家超市里，里面商品琳琅满目，我们找了半天才找到了奶制品区，但定睛一看，啊，感觉就像是冷水浇头（这时我们已忘记是只要调查酸奶了）！这么多牛奶，我们怎么记得下来？老师不是说不多吗？真是节外生枝啊！

正当我和邓帆希在绞尽脑汁地想办法时，舒婉陈和张桓源已经被零食吸引住了。他们不停叨念着“谁有钱，谁有钱”。我又气又急，无奈地说：“我有钱。”他们的目标立刻转向我，跟我借钱。我不理他们，邓帆希挺身而出，拦住他们说：“没门，没门！”

这时我灵光一现，想出了办法：去向超市阿姨借笔借纸。我借到了纸和笔，把每一样货品都记了下来，一张纸写完了，还没记完，邓帆希又去要了一张，记了一半才记完了。我们要走的时候，阿姨给我们每个人尝了一瓶奶！问我们好不好喝，我们全说好喝！阿姨笑了。

我们回到教室，把纸拿给老师看。老师一看说：“我说的是酸奶啊！”晕啊，真是晴天霹雳！那我们不是白辛苦了吗，真是竹篮打水一场空！

点评：用“冷水浇头”“节外生枝”表现意外发生，用“灵光一现”表现出现转折，用“晴天霹雳”表现意想不到的结局，这下文章读起来有吸引力多了，有一波三折的感觉。