农林类大学毕业生就业心理问题及原因分析

朱若晨

(西北农林科技大学 陕西咸阳 712100)

农林类大学毕业生就业心理问题及原因分析

朱若晨

(西北农林科技大学 陕西咸阳 712100)

农林类大学毕业生由于自身期望和社会需求之间的结构性矛盾，使得他们在求职过程中更容易遭遇挫折和落差，分析他们的就业心理及其产生的原因，对探讨有针对性的教育方式具有重要的作用。

农林类大学；毕业生；就业心理

一、农林类大学毕业生就业心理问题

我国大学生多数处于青年中期(18-24岁)这一年龄阶段。在这个阶段生理上已接近或已经发展成熟，但心理尚未成熟。这种不成熟表现为他们对于自我、社会及周围事物的认识上，存在片面性和幼稚性。在面对就业而产生的压力时，容易产生自卑、自负、焦虑、抑郁、盲从、攀比、悲观、依赖、冷漠等心理。从几个不同的维度可以对就业心理问题进行划分和归纳。

(一)认知心理维度

1.自我认知不准确。毕业生在自我认识，自我了解上往往不准确，容易对自己的优点长处出现过高或者过低的评价。农林类院校的毕业生容易出现对自己能力评价过低，从而产生自卑心理，在就业过程中畏首畏尾，缺乏自信，不能充分的向用人单位展示自己的优点长处。不敢主动的参与就业竞争，坐失良机，对未来和自己的前途缺乏信心。

2.对社会、环境认知不确切。目前，随着我国经济增速放缓、毕业生人数不断增加等因素，大学生面临的就业形势日益严峻，对于就业环境认识的不准确会造成大学生就业心理问题。对就业前景持悲观心态的人，心理压力大，导致毕业生长期处于焦虑，易产生消极应对的行为表现，认为努力也没有用，对未来失去信心。对就业前景过度乐观的人，认为“车到山前必有路”，而不积极主动进行求职准备，认为学校、家庭会包办一切，导致依赖心理的产生。

(二)情绪心理维度

1.抑郁情绪心理。农林类高校毕业生在求职过程中的失败，会造成心理承受能力弱的学生，陷入对于求职失望、苦闷的抑郁状态。他们不是及时总结经验教训，而是对自己的能力产生怀疑，导致情绪低落，愁眉不展，意志消沉，使自己处于失败的阴影中不能自拔。

2.焦虑情绪心理。焦虑在毕业生中是一种常见的心理状态，表现为精神紧张、注意力难以集中、身心疲惫、心浮气躁，学习和生活都容易受到较大的影响。造成焦虑的原因多是因为毕业生对就业前途无法准确的预期，心中的疑问、担忧、害怕等一同涌上心头造成。

3.悲观情绪心理。不少学生在找工作遇到挫折后，认为自己事事不如人，而产生了听天由命的悲观心理。表现为在就业过程中表现为消极、懈怠，甚至是逃避。

二、成因分析

1.社会因素。社会方面主要包括国内社会宏观形势及学校两个方面。目前，国内大学生就业形势严峻，农业一直被视为地位较低的行业，农林类院校的社会知名度和社会地位普遍不高，一些单位和地方轻视农林人才，陈旧的观念影响了农林专业毕业生的就业；同时，农业是艰苦行业、基础产业，目前尚属科技含量较低的弱质产业，导致目前农业对高级人才的需求的迫切性显得不足，农林类招聘岗位较少的数量与不断增长的毕业生需求存在矛盾，造成了农林类院校的毕业生的就业困难，也意味着农林类高校毕业生在找工作中会感受到更残酷的竞争，产生巨大的压力。在学校培养方面，普遍存在着重知识的传授和技能培养，而对学生心理健康教育和职业生涯规划教育等投入不足，或是缺乏有效的教育方式，导致学生在感受到就业压力时，缺乏有效的应对手段，易造成心理问题的产生。

2.家庭因素。家庭因素主要包括父母期望、家庭对学生价值观和职业观的影响、家庭能给予学生的支持与帮助等。父母普遍不希望子女从事农林等行业，更希望他们能找到收入的稳定、社会地位高的工作。当父母对子女期望过高，超出了其本身的能力，会导致压力难以承受。家庭对学生价值观和职业观的影响则更多体现在父母对子女的教育上。一些父母教育子女“一切向钱看”，以收入的高低来评判一份工作的好坏，而不去从自己对工作的兴趣、能否胜任、发展前景等方面综合考虑，导致学生在找择业时，总是“这山望着那山高”，导致学生在找工作时犹豫不决、难以权衡，陷入矛盾中。家庭的支持与帮助不是体现在学生在找工作时，父母能依靠其掌握信息和资源，为子女提供更多的选择，更重要的是父母是否在就业过程中提供必要的关心和充分的沟通，帮助学生疏导心理压力。

3.个体因素。导致学生产生就业心理问题的个体因素多种多样，其中性格特征、自我认知、与就业相关的能力是主要的几个因素。具备开朗、乐观等性格特征的人，在面对就业压力时，往往表现出积极应对，反之如果个体本身自闭、看事物悲观，则容易表现出消极应对，产生心理困扰。自我认知在择业中是非常重要的影响因素，农林类部分学生在就业过程中，易产生自卑等心理，导致在找工作时往往表现不够自信，无法将自己的优势特长完全展示，造成了找工作的困难，又加剧了其自卑的心理。找工作中需要具备表达力、沟通力、学习能力等就业相关的能力，而不具备这些能力的人，会在就业中被淘汰。一些岗位的必须能力，往往需要经过长期的积累才能获得。如果毕业生在就业时才开始对这些能力进行培养，就容易出现焦虑心理、抑郁心理等。

[1]刘春雷,于妍.大学生就业心理现状及其影响因素研究.人口学刊,2011,(6):81-88.

[2]白文龙.大学生就业心理分析及对策.中国高教研究,2003,(5):60-61.

[3]宁镭,刘承磊,于小艳.高等农业院校学生就业心理浅析.学理论,2010(25).

Analysis of agriculture and forestry university graduate employment psychological problems and reasons

Zhu Ruo-chen
(Northwest agriculture and forestry university, Institute of science and technology, Xianyang Shaanxi, 712100, China)

Agriculture and forestry university graduates due to the structural contradiction between their expectation and social demand, makes them more easily get in the process of job setbacks and divide, analyze their employment psychological and its causes, is important to explore targeted ways for education.

agriculture and forestry university; graduates; employment psychological

G444

A

1000-9795（2014）010-000114-01

［责任编辑： 周 天］

朱若晨(1987-)，男，河南省洛阳市人，硕士学历，助教，研究方向：大学生思想政治教育。