经济全球化背景下高校英语教学改革研究

张 萍

(陕西工业职业技术学院 陕西咸阳 712000)

经济全球化背景下高校英语教学改革研究

张 萍

(陕西工业职业技术学院 陕西咸阳 712000)

在经济全球化背景下，高校英语教学需要更加重视学生英语交际能力的培养，所以需要对传统的英语教学目标、课程设计、教学评价等环节进行优化和调整。对此，本文在分析经济全球化背景下高校英语教学中存在主要问题的基础上，就相应的改革措施进行重点研究，旨在促进高校英语教学质量的不断提高。

经济全球化；高校英语；教学改革

在经济全球化背景下，英语课程在高等教育课程体系中的地位在不断提升，也承担了越来越多的教育职能，尤其是随着世界范围内政治、经济、文化交流的频繁，英语课程的交际性功能和工具性功能体现的更加重要。但是由于受传统应试教育思维的影响，大学生的英语交际素质和经济全球化意识是相对弱化。因此，关于全球化背景下的高校英语教学改革研究具有十分重要的现实意义。

一、调整教学目标，提高对学术英语教学的重视程度

长期以来，我国的大学英语教学都是以四、六级考试为导向的，而且是以通用性的英语教学为主，不太重视学生语言交际能力的培养。但在经济全球化下，英语已经成为学生就业以及未来职业发展的重要工具，很多外向型的企事业单位也对当代大学生的英语综合素质和交际水平提出了更高的要求，所以传统的以四、六级考试为导向的通用性英语教学目标已经相对滞后。在高校英语教学改革进程中，必须向以交际能力培养为导向的学术英语方向转变，提高大学英语教学的实用性和层次性，兼顾学生专业课程知识的英语学习，为未来的专业科研和职业发展奠定良好的基础。

二、提高大学英语教学课程设计的针对性和层次性

由于大学英语公共课程的设置，基本都是面向学生在口语、翻译、阅读、写作等方面能力的学习需求而设置的综合性课程，所以无法满足学生在英语学习上的个性化需要。因此，面对经济全球化的发展潮流，大学英语在进行课程设计时，首先要对经济全球化对英语人才市场造成的需求变化进行调研，理清社会经济发展以及国际交流对英语人才的素质要求，然后再制定有针对性的英语教学的课程体系。同时，各个高校在编写英语教材体系时，还必须要充分考虑到不同专业学生的职业发展需求，避免教学课程设计的千篇一律，如对于旅游管理、对外汉语、国际经济贸易等专业的英语学习，需要制定更高层次目标的学术英语教学目标，在教材体系的设计与编写上突出专业特色。此外，为了更好的应对经济全球化下的教育趋势，各专业院系要要结合专业教学的主要课程，适当增加双语教学课程的授课比重，这样才能提高英语教学的针对性。

三、丰富大学英语教学的方式与方法

为了提高大学生英语学习的自主性和便利性，高校要积极构建网络自主学习平台，这样可以帮助学生根据自己的英语学习需求开展更有针对性的自主式学习和合作探究式的学习，做到及时的查漏补缺。例如，大学生可以在网络自主学习平台的互动模块，BBS、微媒体(微博、微信等)、QQ群、在线问答等形式，同其他同学就英语学习中的经济全球化现象展开讨论，进一步明确学习高校英语的学习方向，提高大学英语学习的广度和深度。此外，在大学英语教学中，还要不断增加英语实践教学的授课比例，可以组织形式多样的英语实践活动，如“英语角”、“口语技能大赛”等,可以充分调动学生英语学习的积极性，扩大学生的英语知识面，增加学生利用英语进行交际的频率。

四、健全高校英语教学评价体系

在高校英语的改革进程中，教学评价作无疑是最为重要的环节之一，但是目前我国大部分高校还是沿用传统的英语教学考核模式，即以校内的期末终结性评价和大学英语四、六级考试为导向，对学生英语的学习过程的考核却相对忽视，不太重视对学生学习方法、知识应用能力等关键技能的测试与评估，这不符合当前经济全球化背景下的人才培养需求。因此，对当前的大学英语教学评价模式进行创新改革是势在必行的，一方面要增加形成性评价的比重，对学生听、说、读、写、译等语言技能进行全面测试，促进学生英语知识应用技能循序渐进的提高；另一方面，应当引导学生积极开展自我评价，提高学生在英语学习中的主体意识。

五、重视教师综合教育素质的培养

为了使当前的高校英语教学更好的适应经济全球化的发展趋势，必须高度重视高校英语教师综合教育素质的培养工作。师资队伍建设是确保大学英语教学改革得以顺利进行的关键，所以必须提高高校英语教师的业务水平和职业素质，进而提高教学水平和教学质量，更好的满足我国对英语新型复合化人才的现实需要。扩大教师的英语教育视野，逐渐形成英语教育的全球化思维和意识。

六、结语

综上所述，经济全球化背景下的高校英语教学，在改革进程中需要积极贴近社会对人才的需求变化，坚持以市场为导向，强化学生过英语交际能力的培养，重点从教学目标、内容选择、教学评价以及师资队伍建设等环节作为英语教学改革的突破口，对传统的英语教学模式进行创新和发展，使其能够更好的适应我国高校英语教学经济全球化人才培养的需要。

[1]卢春艳.英语全球化与本土化语境下的英语教学[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2009,(03).

[2]张春辉.经济全球化背景下,中国大学生“哑巴英语”的产生原因与应对措施[J].河北工程大学学报(社会科学版),2010,(01).

[3]邢莉娜,赵海军.再议经济全球化下复合型商贸英语人才的培养[J].中国商贸,2011,(06).

Research of college English teaching reform under the background of economic globalization

Zhang Ping
(Shaanxi Industrial Vocational and Technical College, Xianyang Shaanxi, 712000, China)

Under the background of economic globalization, college English teaching needs to pay more attention to cultivate students' English communicative competence, so need to optimize the traditional English teaching goal, curriculum design, teaching evaluation and other links. This paper analyzes the main problems of the English teaching in colleges and universities, the research is mainly focused on the reform measures, to promote college English teaching quality enhances unceasingly.

economic globalization; college English; the teaching reform

H315

A

1000-9795（2014）010-000105-01

［责任编辑： 周 天］

张 萍(1978-)，女，陕西石泉人，硕士，讲师。研究方向：英语教学。