高校创业文化与地域文化互动发展个案研究——以河南大学为例

马 芳

(河南大学马克思主义学院 河南开封 475000)

高校创业文化与地域文化互动发展个案研究
——以河南大学为例

马 芳

(河南大学马克思主义学院 河南开封 475000)

关于高校创业文化与地域文化融通互动的研究甚少。本文从四个方面，以河南大学为例，进行积极的探索，力争有所突破和创新。

高校；创业文化；地域文化

当今的大学是一个与社会有着密切联系的开放系统，大学创业教育和创业文化建设必然受到地域文化的影响和制约。大学创业文化要与地域文化形成一种互动、和谐的关系，才能有效发挥在人才培养中的作用。

一、拓展建设主体，凝聚强大合力

校园创业文化建设的主体包括学校的全体师生，特别是教师，教师在学校创业文化建设过程中发挥着主导作用。拓展创业文化建设主体，就是扩大创业文化建设的“当事人”，凝聚多方面力量，投身建设事业中。通过宣传倡导、制度设计、激励表彰等途径，冲破阻碍创业的思想观念的束缚，组织动员尽可能多的力量关心、关注创业文化，投身、支持创业文化建设，积极给予大学生创业者鼓励。河南大学注重整合多方资源，培育创业文化，发展学生的创新创业能力，培养创新创业人才。遴选优秀教师，专职从事创业教育教学与研究工作。同时，明确其他教师在创业教育中的责任，探索把创新创业教育有机融入专业教学的新方法、新载体。从开封市各行业和骨干企业中聘请具有职业生涯规划和就业创业指导经验的人士，担任学生就业创业导师。扶持“河南大学大学生创业协会”、“河南大学大学生职业发展协会”等学生社团健康发展。在学生班级设立就业创业委员，纳入学生干部管理考核，发挥他们在大学生创新精神和创业意识培养中的重要作用。

二、提升教师素质，增强可持续建设能力

建设创业文化，培养具有创业精神和创业能力的大学生，离不开具有创业精神和创业实践经验的高素质教师。当前，我国高校的教师多属于理论上的“高人”，实践上的“矮子”，对学生创业能力的培养难有实质性的指导。要采取有效措施，提高教师的创业素养。

一方面要强化、完善教师职前、职后培养培训体系。通过学习培训、专家讲学、考察交流等途径，全面提高教师的技能素质，引导教师结合专业特点，积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育中进行创新创业教育的能力。也可有计划的组织教师深入企业、经济组织，进行专项训练，以开阔视野、更新观念，提高理论与实践相结合的能力。

另一方面，积极拓宽师资来源。从政府机关、工商企业等选聘人员，承担部分教学任务，他们丰富的实践体会、与社会各界广泛的联系等，是大学生创新创业能力培养宝贵的资源，他们在培养学生创业意识、创业精神等方面，具有高校教师无法比拟的优势。河南大学十分重视创业教育师资队伍建设，开展“教学骨干进企业、企业骨干进课堂”等活动，大大优化了创业教育教师的队伍结构和素质结构。

三、创新活动载体，丰富建设内容

不断创新活动载体，丰富建设内容、建设方法、建设形式、建设手段和建设目标，是保证创业文化建设健康发展的基本要求。在创业教育和创业文化建设过程中，河南大学着力创新方法载体，培育创业文化，启迪学生的创业意识，丰富学生的创业知识。一是完善创新创业课程体系。开设《就业创业指导》等创业教育学科公共选修课，根据在校大学生的实际，开展大学生创业的条件准备、知识储备、政策解读、项目筛选、案例分析等知识培训，让学生了解创业的各个环节，获取创业所需的基本常识。二是开展“创业论坛”、“创业沙龙”等创新创业教育论坛活动，邀请创业成功人士与学生交流创业心得、创业经验，发挥创业榜样的带头和示范作用。

四、搭建实践锻炼平台，提高创业能力

加强创业实践基地建设，通过主题班团活动、实践教学、生产实习等环节实施创新创业活动。重点建设河南大学开封市汴西新区大学生创业园，充分利用有关优惠政策和我校人力资源及技术优势，重点做好学生创业项目的孵化工作。我校2010届毕业生宋玮同学的创业项目，获得4家风险投资机构的支持，共注资1000万元，在上海成立麦博文化传播有限公司，目前已正式运营。

在服务社会需求、服务地方发展的良好教育氛围中，以研究地方经济文化发展为核心内容的大学生科研项目更是蓬勃发展、屡获佳绩。2010年河南大学作为唯一一所地方院校晋级六强，荣获全国大学生优秀创业团队大赛国家二等奖；我校学生的创业项目连年获得国家挑战杯银奖，多个学生科研项目进入省内外创业园区进行孵化。河南大学在服务中原经济区发展、服务中原传统文化传播、服务中原特色产业建设方面贡献着力量。

Entrepreneurial culture in colleges and universities and the interactive development case study of regional culture——take Henan university for example

Ma Fang
(Henan University School of Marxism, Kaifeng Henan, 475000, China)

About the regional culture and an entrepreneurial culture interaction research rarely. This paper from four aspects, taking Henan University as an example, has carried on the positive exploration, strive for a breakthrough and innovation.

colleges and universities; the pioneering culture; regional culture

G640

A

1000-9795（2014）010-000100-01

［责任编辑： 周 天］

马 芳(1987-)，女，辽宁锦州人，硕士，研究方向：思想政治教育。