浅谈内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神

于 慧

(呼伦贝尔学院文学院 内蒙古呼伦贝尔 021008)

浅谈内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神

于 慧

(呼伦贝尔学院文学院 内蒙古呼伦贝尔 021008)

在本文的研究中，主要针对于内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神进行具体的分析，由于内蒙古是我国重要的少数民族，而在内蒙古儿童文学中，能够充分的体现出其少数民族的特点，即，草原文化精神。

内蒙古儿童文学；草原文化精神；崇拜英雄；结合

前言

内蒙古具有悠远的草原文化精神，而在有关于内蒙古相关文学中，对于自己民族的草原文化精神进行了充分的诠释，进而不断的促进内蒙古文学的发展，下面针对内蒙古儿童文学所体现出来的草原文化精神进行详细的探讨。

一、内蒙古儿童文学创作理念与崇拜英雄的结合

文化是每个地区独有的特色，是从古至今的一种传承，不仅体现在人们的生活中，同时还体现在文学创作中，尤其是儿童文学创作，能将文化精神传达给每一位儿童，由儿童来继承文化，发扬文化。内蒙古具有独特的草原文化精神，在自治区成立以后，草原文化精神得到了不断的发展，民族文化精神的发扬对任何一个民族的发展建设都是非常重要的，文化是一个民族生存发展的灵魂，如果过分追求发展而忽略了文化精神的传承，那么，民族的发展将缺乏灵魂，内蒙古草原文化精神与儿童文学的结合能充分将草原文化精神继续发扬下去，更有利内蒙古的发展建设[1]。在儿童文学中，主要是通过英雄故事对儿童进行教育，这也是文化精神的一种传承方式，通过这种方式让孩子意识到该怎么做才能当上好孩子，什么事情不该做坚决不违反，而英雄故事是对孩子最有启发和教育的作用，通过英雄的故事，可以让儿童不仅想要做一个好孩子，同时还想做故事中一样的英雄，为学生灌输友善的思想、上进的思想等，从内蒙古儿童文学中充分将草原文化精神体现出来、灌输下去[2]。

另外，在内蒙古儿童文学创作的过程中，国内一些创作思想也会对其造成一定的影响，创作思想显得大同小异，而且思想题材以及故事模式等都各不相同，虽然有些思想文化得不到有效的利用，但是，总体来说这些国内创作思想还是为内蒙古儿童文学的创作带来一定的好处，可以通过英雄典型的塑造来体现草原文化精神，实践证明，在儿童文学作品中，如，儿童小说、诗歌、文本等，可以让儿童文学充分的体现出内蒙古草原文化的精神[3]。

首先，我们要了解内蒙古这一民族的人们在日常生活的习性、生活环境等，当然，作为一名地道的内蒙古人民对这些在了解不过了。以前的内蒙古也被人称为游牧民族，不管是从生活还是生产上都十分艰苦，而且所生活的条件也极其恶劣，就算如此，对自己的放牧领地以及财产的保护也不会做到任何的屈服，而这股不屈服的精神是需要力量和勇气来支撑的，然而，在这种状态下牺牲的勇士也将成为当今内蒙古儿童文学中的英雄，人们对这些勇敢、坚强无畏的英雄具有深深的仰慕之情，自然而然就成为儿童文学中的典范人物，内蒙古人们有着坚强不屈的精神，同时也是崇拜英雄、敬畏英雄的民族，而这也成为内蒙古人们的草原文化精神，儿童文化所体现出的崇拜英雄正是草原文化精神的重要体现。

另外，书写英雄也已经成为游牧民族生活中必不可少的一部分，作为一名内蒙古人民来说，英雄的文化已经深深的刻在心里，也是内蒙古草原的主要文化标志。而在内蒙古儿童文学中，崇拜英雄已成为儿童学习和成长的主要精神资源，以此种方式不断的唤起内蒙古儿童的坚忍不拔、勇往直前、自强不息的精神，作为崇拜英雄的他们也会勇敢的与邪恶对抗，与环境斗争，内蒙古草原文化精神的不断积淀，也为当今内蒙古儿童文学创作做出一定的贡献。

二、融入儿童思维，发展儿童文学中的草原文化精神

心理学家认为，有效的对儿童进行文化渲染，必须建立在用儿童的思维来看待问题。但是，在当今儿童文学中，有很多创作者缺乏这个思想观。因此，儿童文学的创作者应正视这个问题，尤其是对一些文化精神传播较强的民族更应该把握其精髓。上部分也提到过内蒙古的草原文化精神对儿童文学有着较强的渲染力[4]。因此，应需要在儿童文学创作中，应将儿童的思想、思维、理解能力等融入到自己的思想，用儿童的思想去做事，用儿童的思维去考虑事情，用儿童的理解能力来看待事情等。那么，什么样的思维才算是儿童的思维呢？所谓思维就是对自我意识和对象意识的思考，对主体和客体的区分，对主观和客观的辨别等，而儿童的思维正处在萌芽时期，缺乏对自我意识和对象意识的思考能力，不能分辨出主体和客体，也就是将主观意识和客观的认识融为一体，主观客观的混合搭配的形式，儿童的思维是充满想象，天真无邪的思维方式，甚至对大自然的一草一木都会产生浓厚的感情，也是最贴近大自然的文学。

内蒙古儿童文学是与自然文化紧密连接在一起的，在儿童文学中，创作者都会有意无意的透漏大自然的文化，如，动物寓言、自然景物的儿童诗歌、动物小说等，都会表露出草原的文化精神，将人与动物、植物、自然的交往观体现出来，这都是内蒙古儿童文学中草原文化精神的一种体现方式[5]。另外，内蒙古所处的地区属于干旱半干旱地带，其中含有大面积的草原和沙漠，在冬季非常寒冷，在夏季非常炎热，而且大风天气也经常见到，其中还夹杂着很多沙土，使得内蒙古草原地带的环境极其恶劣，更可怕的是在内蒙古草原地带多年少雨，在植被植物改造环境的环节都显得力不从心，因此，内蒙古的人们都非常爱护自然、尊重自然，这也是内蒙古儿童文学对草原文化精神的重要体现。

三、内蒙古儿童文学与草原文化精神的融合

内蒙古是我国地处偏远的民族自治区，而儿童文学却能充分表现出开发和融合的精神，这与长期处在草原文化精神的熏陶下有着紧密的联系。有一些地处偏远地区的民族文化较为封建，保守性较强，缺乏对与外界文化的融合性，这对一个民族的发展也有着一定的弊端，而内蒙古民族则不同，虽然地处偏远地区，但是，由于长期受到环境、生活方式、民族组成的因素的影响，使得内蒙古的人们都重视大自然，同时也拥有一颗开阔的心胸，只要他们觉得好的都不会产生排斥的态度，尤其是对民族文化而言，他们比较重视草原文化，也就是自然文化的一种，对外界事物充满热情和期待，任何他们认为好的事物都想自己去试一试，以这种方式来丰富自己民族的文化，不断促进草原文化精神的传播，尤其是内蒙古儿童文学中的表现更为突出。内蒙古的人民通过草原文化精神来对儿童进行教育，通过敞开胸怀，对事物有着大胆尝试的信念，从而促进内蒙古儿童文学创作不断的发展和进步。

人文精神是文化精神的重要组成部分，是人的灵魂所在，引导人正确的认识世界、认识自己，懂得自己存在的价值，而在儿童文学中体现出的文化精神正是让儿童唤醒他们的灵魂，以此来审视自己和体验自己，这是人的最基本表现，也是文化精神的重要体现。对儿童而言，要将儿童文学观进行转变，以儿童为本，在文化精神的影响下将儿童的文化观进行解放，要根据童心的本质开展儿童文学创作，通过娱乐的方式来让儿童慢慢理解草原文化精神[6]。文化是一个地域的精神走向，而内蒙古儿童文学作为当地草原文学的重要组成部分，应充分的将草原文化传承下去，其一是让儿童从小懂得热爱自然、保护环境，其二能让儿童从小就懂得内蒙古长期以来的发展，将内蒙古的草原文化精神进行有效的传播，其三让儿童正确审视自己，从儿童初始阶段养成心胸开阔、不耻下问、积极好学的良好心态。只有这样，才能在内蒙古儿童文学中充分体现出草原文化的精神，也是巩固和发展内蒙古草原文化精神的重要方式[7]。

四、结束语

本文主要针对于内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神进行了具体的分析和研究，通过本文的探讨，我们了解到，在内蒙古儿童文学的创作中，通过对草原文化精神的良好诠释，有助于对草原文化精神进行更好的传播，使内蒙古文化得到更好的传承，促进内蒙古文学的发展和内蒙古整个民族的长远发展。

[1]刘尧晔.内蒙古民间故事中的多元文化因素初探[J].内蒙古艺术,2008(1):52-55.

[2]张锦贻，黄滔.民族精神的新的表现——近期中国少数民族儿童文学论略[J].昆明师范高等专科学校学报,2006(2):1-5.

[3]仇敏.当下儿童文学与诗性主体[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2010(2):35-40.

[4]杨彦斌.从行为思维到知性思维：草原核心文化的思维图式[J].武警学院学报,2010(11):52-54.

[5]刘鑫渝.社会学视角下的伊犁草原文化[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2010(4):117-124.

[6]萨日娜.论北方草原文化生态环境对蒙古族长调民歌形成和发展的影响[J].内蒙古艺术,2010(2):89-91.

[7]王亚玲.追踪与阐释——论方卫平对当代儿童文学现象的研究[J].皖西学院学报,2011(1):100-103.

Introduction to children's literature in Inner Mongolia grassland culture reflected in the spirit

Yu Hui
(Hulun buir college of liberal arts, Hulunbuir Inner Mongolia, 021008, China)

In this study, mainly reflected in the children's literature for Inner Mongolia grassland culture of the spirit of the specific analysis, Due to the ethnic minorities, of Inner Mongolia is China's important in children's literature in Inner Mongolia, can fully reflects the characteristics of the ethnic minorities, namely, the grassland culture spirit.

children's literature in Inner Mongolia; the prairie culture spirit; hero worship; combination

D632.1

A

1000-9795（2014）08-000069-02

［责任编辑：鲍 雨］

呼伦贝尔学院的校级课题“蒙古族儿童文学的民族性与当代性”。

于 慧(1982-)，女，辽宁庄河人，讲师，研究方向：中国现当代文学。