让每位教师都有出彩机会

■博主：康民田

让每位教师都有出彩机会

■博主：康民田

教育公平，是当前人们对教育关注的一个重要议题，它涉及到各个层面。就学校层面而言，就是要让每位教师都有出彩的机会。

学校必须公平地对待每一位教职工，公正评价每一位教师，让教师在校园这块净土里，享受到公平正义的阳光，感受到尊重和幸福。在一所好的学校里，要有一套科学公平的教师评价体系，在教师晋级、评优中发挥主导作用，而且操作规范，让操作在阳光下运行，让广大教师享有知情权、参与权和监督权，把领导的权力关进制度的笼子里，杜绝教育腐败的产生。

当然，让每一位教师都有出彩的机会，还必须给每一位教师提供公平的教育教学机会、外出学习机会，参与学校管理的机会。学校要千方百计给每位教师搭建符合他们自身特点的平台，给每位教师提供展示自身教育教学风采的机会，培养各方面的名师和教育专家，打造优秀的教育教学团队。然而，只做到这些也还远远不够，要让每位教师都有出彩的机会，达到理想的校园公平，还必须注意学校管理工作中的每一个细节，让每一位教师在起点、过程和结果都享受到教育公平。在客观上保证每一位教师都有出彩的可能，让每一位教师都能把出彩的愿望变成现实。

学校在学生分班、教师分工方面，人员搭配应科学合理，平行分配，优势互补。不能把优质学生集中一个班，教学骨干集中一个班，打造所谓的火箭班，搞变相的重点班。对教师和学生而言，起点不公平，怎么能指望结果公平，怎么能指望每个教师都能出彩呢？想让每一位教师都出彩，就要做到在校园里准备一把公平的尺子，关注每一位教师的自身发展。

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