项目反应理论指导下的题库建设

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项目反应理论指导下的题库建设

题库是现代计算机技术的产物，是计算机化测验的基础。无论是计算机智能化组卷测验，还是计算机自适应测验，都离不开题库。题库对心理与教育测验进一步科学化、现代化起到了较大的推动作用。在项目反应理论指导下的题库建设一般可分为题库总体设计、命题与参数设计、设计题库的生成系统、设计评分和解释等。

题库总体设计应包括题库性质与功能的确定、试题类型和题量的规划、数学模型的选择、试题参数的估计方法、试题代码系统的设计、题库内部的分区方式、题库试卷生成系统的思想、题库的日常维护等的总体考虑和规划。

命题之前，相关人员应先根据题库的性质与功能，测量的内容、试题类型与质量，难度和区分度的要求，编制具体的命题计划，最重要的是编制命题三向细目表（内容、认知层次、题型），以保证试题的全面系统，提高题库对整个内容的代表性。

项目反应理论指导下的题库建设中，难度和工作量最大的就是项目参数估计。项目参数估计一般采用极大似然法。在项目参数估计之前，研究人员先要确定项目反应模型，测量特质是单维还是多维？是0，1评分还是多值评分？是正态卵形模型还是逻辑斯蒂模型或是其他模型？是单参数还是双参数或是三参数？上述问题解决后，再考虑项目参数估计方法和使用什么软件进行项目参数估计。

根据项目反应理论建立的题库要作模型资料拟合性检验。拟合性检验包括单维性检验、数据－模型拟合性检验、参数不变性检验、题库项目分布合理性检验等。

题库的题量很大，因而项目参数估计要分批进行，在不同批次获得的参数值，一定要使用等值技术转换到同一量表系统上去。

试题编制好后，经试测、参数估计和等值处理，如果各项指标都符合标准，就准备入库储存。题目储存要根据编码系统，将试题正文、答案、参数等信息按一定逻辑规则存放起来，并给标识编号。试题有序储存的目的是便于试题的调用和组卷。项目反应理论指导下的选题策略有两种，一是自动组卷的选题策略，二是自适应测验的选题策略。前者是根据测验目的，对试题和试卷提出多重约束条件，然后计算机根据多重约束条件，自动地从题库中选取符合条件的试题并组成相应的试卷。后者是依据试题信息大小，被选到的试题对某一θ估计值来说，它能提供最大的信息量，而试题信息量大小是由试题信息函数决定的。

（一 帆）