运动员退役转型与社会化的关系

白洋

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-01

摘 要 运动员职业的特殊性为他们带来了成绩和荣耀，与此同时，也使他们面临着退役后转型的严峻考验：出现了就业差、就业难等一系列问题。本文从社会学的视角，分析了运动员退役转型与其社会化的关系，讨论了影响运动员社会化的因素，提出了要从社会环境的改变和运动员自我发展能力的提高两方面入手，解决运动员退役转型的问题。

关键词 运动员退役 社会化 体育

一、小人物退役后的再就业问题

人物一：樊小芹是甘肃省体工一大队曲棍球队的退役运动员，1982年出生。1998年被选招到优秀运动队，2001年下队。下队后一直在家，多方联系接收单位，但由于专业性强、职业技能单一，没有单位愿意接收，只能跟个体户学习电脑、给人打工。当时她的心里非常失望，对选择当运动员非常后悔，茫然不知所措……

人物二：山东田径运动员吴敏，生于1989年，13岁正式接触系统的体育训练。多次夺得省400米冠军。长时间超负荷训练，给吴敏的身体造成了损伤，她无奈地选择了退役。退役后的生活，让吴敏无所适从。起初，吴敏计划圆一个大学梦。可受伤后空有国家级运动健将头衔，却无法跑出相应成绩的她，被大学校门无情地拒之门外。她也学过别人北上打工，“没有文凭，就只能到餐厅给人当服务员，不是吃不了那苦，关键是心理上接受不了。”所以没过多久，这份工作也不了了之。四处碰壁的吴敏，自信心降到了冰点，终日投入网络游戏中。

从上面两位普通运动员的经历中我们不难发现，运动员退役后的人生并不像大家想象的那样一帆风顺。他们退役后面临社会角色、自我认同、职业定位等诸多现实方面的转换问题。

针对退役运动员生存艰难这个大现象，用体育领域的逻辑加以分析，其实很简单，原因就是运动员在成长阶段所受到的全面性、综合性的教育不足，作为一个社会人的社会化过程被严重忽视。

二、运动员社会化的问题

人的社会化是指一个人获得自己的人格和学习参与社会或群体的方法的社会互动过程。随着经济的发展，社会的进步，人的社会化问题客观地摆在我们面前。运动员作为一个特殊的社会群体，职业化的系统训练造就了他们的辉煌，但同时意味着运动员退役后必然重新择业。

据有关研究统计，全国在役运动员约14000人，平均每年有近3000名运动员退役。研究还表明，退役运动员就业后表现出缺乏必需的专业知识，明显地不适应职业要求。体育社会学专家卢元镇教授曾说：“退役运动员必须有适应社会要求的文化素质。”的确，如果能让运动员在比赛训练的同时，提高自身的文化素质，他们退役后才能更快更好地融入社会。

三、运动员社会化过程中的自我发展

由于职业的缘故，运动员的发展从某种意义上说是片面、畸形发展的。究其原因，是由于社会分工造成的。随着社会的发展，运动员的自由全面发展也就自然地提到议事日程。根据有关对人的自由全面发展的研究，我们认为运动员自由全面发展的科学内涵主要是指运动员摆脱和超越各种内在和外在的限制与束缚，从而在关系、能力、素质与个性等诸方面所获得的普遍提高与协调发展的过程和境界。

自由全面发展主要内容，给运动员的自由全面发展内容提供了启示。根据竞技体育的实际情况，运动员的自由全面发展主要包括如下4个方面：

（一）社会关系。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。社会关系如何，决定着人的自由全面发展的程度如何。因此，运动员自由全面发展取决其所在的社会环境和其与社会的互动。

（二）人的素质。主要是指人的整体质量和综合品质，即人的德、智、体、美等诸方面素质。从运动员社会化角度看，运动员要自由全面发展，就是要不断提高自己的综合素质，促进自己的素质自由而全面发展。

（三）人的能力。主要是指由人的各方面能力所组成的能力体系。由于已具有强健的身体，对运动员来说，语言能力、思维能力和学习能力是最为重要的。现代竞技体育社会应该创造条件和提供机会，使运动员的各方面才能得到全面发展。

（四）人的个性。由于受社会生产力发展水平的制约，人的自由具有时代特点。在社会进步过程中，人的自由的发展历程大致是由不自由到自由发展过程的

四、运动员社会化过程中的环境因素

人和社会是相互联系、互为影响的，但一般而言，社会对人的影响更甚。运动员是生活在特定的环境中的，运动员的组织文化为运动员规定了特定的生活方式和社会化的目标。因此，讨论运动员的社会化问题，就要思考运动员所在的单位环境、接触的社会群体、影响运动员成长的大众传播媒介等。

对运动员社会化的具体情况而言，运动员社会化正常机制的建立，是以运动员社会化程度的提高为基础，运动员社会化程度的提高，又促进运动员社会化制度和机制的进一步完善，从而为运动员社会化进一步发展提供必要的基础和前提，最终为运动员的自由而全面发展提供更大的自由度和发展空间。

讨论了影响运动员社会化的因素，我们就能了解如何去提高运动员的社会化水平，也就能够做到使运动员在成长过程中完成完整的社会化过程。这样，也就回答了最初文章中提出的运动员退役后怎么办这个问题。

参考文献：

[1] 孙耀君.西方管理思想史[M].陕西人民出版社.1987.

[2] 袁书立.我国竞技体操运动员文化素质与社会适应性的研究[D].苏州大学.2006.

[3] 刘豪兴，朱少华.人的社会化[M].上海人民出版社.1993.