论高校学生党组织的先进性建设1

庄良杰，邓淑容

（惠州学院 经济管理系，广东 惠州 516000）

胡锦涛总书记在党的十八大明确强调，“必须坚持促进社会和谐，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安”，“必须坚持党的领导，保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”。要维护和谐社会，就要创建和谐校园，就要坚持党的先进性建设。高校学生党组织先进性建设是推动高校和谐稳定的重要手段，是促进高校健康持续发展的有效途径，通过构建高校学生党组织先进性建设的长效机制，为大学校园的持久和谐、大学生的成长成才助力导航。

一、高校学生党组织先进性建设的必要性

高校学生党组织的先进性建设是高校党建工作的根本，是大学生坚持社会主义方向和共产主义理想信念的基本保证，［1］是落实科教兴国和人才强国战略重要保障，由此可见，加强高校学生党组织的先进性建设具有十分重要的意义。

（一）高校学生党组织先进性建设是推动高校“三风”建设的需要

高校优良校风、考风、学风的形成，离不开科学严谨的教育教学管理工作，也离不开师生良好的精神文明风貌，但更重要的还是得依靠学生自我认识、自我管理和自我教育，而学生这种优良意识和言行规范的导引，需要发挥学生党员的模范带头作用。“学生党支部通过培养与教育的方式吸纳优秀学生进入党组织，通过学生党员示范引领，以其较高的思想政治素质、勤奋刻苦的学习精神、认真负责的工作态度影响、教育身边学生［2］”，以“一个党员一面旗帜”“一个党员带动一片”的行动，加强学生在学习、工作上的正确认识，以高尚的品德行为、良好的学习态度、严谨的工作作风推动校风、考风、学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，共同维护学生共有的家园建设。

（二）高校学生党组织先进性建设是加强高校思想政治教育工作的需要

高校学生党组织是高校党建工作的基层组织，是高校思想政治教育工作顺利开展的坚实堡垒。新形势下，高校思想政治教育工作内容与方式也发生新的变化，要突出思想教育工作的针对性和有效性，思想政治教育工作的实施主体也要适时适势而变，因此，作为高校思想政治教育工作主要实施者，学生党组织的先进性建设刻不容缓。针对高校学生党支部先进性建设现状，把以动态目标管理为核心的标尺推进引入党建工作，通过设定目标、搭建平台和成果检验，帮助提高学生党支部先进性建设，提升高校学生党建工作科学化水平，夯实学生党组织建设基础。

（三）高校学生党组织先进性建设是完善大学生党员自身建设的需要

大学生党员是高校学生党组织先进性建设的实践主体，要加强组织的先进性建设，大学生党员就要提高认识，加强学习，打造过硬的思想政治素质，认真学习科学文化知识，领会学生党组织先进性建设的内涵要求和目标任务，熟悉学生党组织的工作机制、工作内容和方式，把学生党组织的先进性建设与党员个人的先进性结合起来，完善大学生党员自身建设，提高大学生党员综合素质，在社会主义建设过程中始终坚持崇高信仰和进步追求，以党性修养服务社会和人民。

（四）高校学生党组织先进性建设是培养拔尖创新型人才的需要

大学生是国家发展、社会进步宝贵的人才资源，是中华民族伟大复兴的中坚力量。然而，在经济全球化和信息传媒快速发展的背景下，随着西方各种社会思潮对部分大学生思想的渗透和影响，大学生的思想观念和价值取向也产生消极作用，一些大学生理想信念不坚定，拜金主义、享乐主义和个人主义思想严重，生活作风不踏实，社会行为趋显功利性和激进化，这些都不利于大学生的健康成长和全面发展。加强高校学生党组织先进性建设，就是要充分发挥组织战斗力和堡垒作用，在大学生中突显思想引领和文化服务、知识储备与素质提升的双结合作用，从而更好地培养和造就高素质的创新型人才。

二、高校学生党组织先进性建设问题及原因分析

（一）学生入党动机不纯，趋向现实化、功利化

高校大学生党建工作关乎国家的教育发展，也影响国家的未来前途。“据教育部公布的最新数据显示，高校大学生党员数量呈现逐年递增的态势，近八成大学生愿意入党［3］”。然而，在这些令人欣喜的数据背后，他们的入党动机却不由得令人为党的命运和前途倍感担扰。在现实中，部分大学生将入党当作入职就业的“敲门砖”，职务晋升的催化剂，有的主观上无入党意愿，迫于父母压力而入党，有的抱着随大流心态入党，有的认为党性修养与党务学习不如学好专业找好工作，重专业轻党性，这些实用功利型、虚荣盲目型的入党动机不利于党员队伍的科学发展，再加上有些高校教育重入党前轻入党后，忽略了大学生党员的后续考察、教育与培养，使得大学生党员的纯洁性大打折扣。

（二）部分学生党员理想信念缺乏，主体意识淡薄

近年来，随着学生入党人数的增加，学生的思想也出现了差异性。有些党员虽然组织上入了党，但是思想上还停留在入党前的状态。一是对共产主义信仰出现动摇，理想信念缺乏。由于当前一些社会不良思想的出现，部分学生党员在思想理论上出现模糊认识，对社会价值定位、人生目标和方向都出现了迷茫无绪的状态；二是部分学生党员主动性缺乏，主体意识淡薄，在利益和行动面前，不是以党员的身份来要求自己，吃苦在前、享受在后，服务在前，利益在后，而是比较注重个人利益，把服务与牺牲置于其后。

（三）学生党组织先进性教育内容和形式缺乏创新

学生党组织是党和大学生之间发生联系并发挥重要作用的桥梁纽带，党的重要思想、政策纲领、方针路线必须通过学生党组织传达给学生党员和大学生，才能真正得到贯彻执行。但是，在现实中，高校对学生党组织先进性教育未引起足够重视，教育内容单一，仅仅只是停留于对党组织的吸纳新党员、收缴党费等日常工作管理上，组织活动较少，资金支持薄弱，活动场地受限，对于如何更好的营造党员学习氛围，更好的安排党内组织生活缺乏思考和创新，不利于党员对党组织的情感培养，也难以发挥党组织在同学与群众中的影响力。

（四）学生党组织先进性建设考核制度不完善

高校扩招以来，学生党建工作教育培养任务加重，组织发展数量增多，党员流动性增强，这些新特点的出现，要求学生党组织在做好先进性建设中必须有良好的应对考核措施。例如，针对刚递交入党申请书的新生要履行谈话制度，加强对党的认识；对入党积极分子、预备党员要履行思想汇报制度，定期进行思想行为考察，对党员和入党积极分子要履行学习制度，及时把握新形势下党的方针政策内容；切实履行好党员的继续教育制度，做好合格党员的评价标准，但是，在实际中，不管是谈话制度还是思想汇报制度、学习制度等都没有很好的执行，也没有健全的考核制度保障学生党组织先进性建设工作，从而削弱了组织的教育管理功能。

三、加强高校学生党组织先进性建设的对策和建设

（一）党前培养与党后教育相结合，增强学生党员的纯洁性

学生党员是高校学生党组织的重要组成人员，要做好学生党组织先进性建设，就必须先抓好党员队伍的教育与管理，重视入党前的培养与入党后的教育工作。做好党前培养工作，既要做到思想上入党，也要做到组织上入党，保持学生党员的纯洁性，这就需要对先进分子进行预先了解，通过谈话、谈心、交流、汇报等形式做好前期的选拔培养工作，加强党的理论学习，重视国情社情教育，强化党员的服务意识和责任意识。同时，还要做好入党后的教育工作，使党员在组织内发挥表率作用，要认真做好党性、党风、党纪教育，定期召开民主生活会，组织党员参加志愿服务活动，增强党员的责任感谢和使命感，严格用党员的标准要求自己规范自己，真正发挥先锋模范带头作用。

（二）思想政治教育与社会实践教育相结合，增强学生党员的社会责任感

坚持思想政治教育，是党员在思想上始终保持先进性的重要方法，坚持社会实践教育，是党员在行动上始终与时俱进的重要途径。一名党员只有在思想上政治上成熟了，他才能真正理解党的精髓和党的实质，才能认真学好思想政治理论，加强党性修养，树立正确的人生观和价值观。在做好党员思想政治教育的同时，还要创新实践平台，走社会实践道路。结合当前社会形势和时事热点，利用专业知识和校园条件，以科学严谨的作风，实事求是的态度，认真负责的行为，加强自身实践调研和学术研究，思考社会问题并提出解决对策，进一步培养自身分析问题和解决问题的能力，提高创新实践能力，切实增强学生党员的社会责任感。

（三）创新教育载体与强化落实方式相结合，增强学生党组织的凝聚力和战斗力

学生党组织先进性教育在坚持现有工作方式的基础上，必须要创新教育载体，充分利用网络、微博、微信等新媒体，对学风建设、校园文化、学术交流、创新创业等方面发挥示范引领作用，通过开展团体辅导、支教服务、党史竞赛等活动，加强党员之间、党群之间的合作与交流。既要坚持教育形式有创新，也要坚持教育内容有落实有成效，因此，无论是开展党建工作，还是进行党建活动，要避免走过堂走形式，而是要以谦虚务实认真的态度严格履行工作，突出学生党组织的工作能力，在工作中、实践中提升学生党组织的凝聚力和战斗力。

（四）完善制度建设与实施考核评估相结合，增强学生党组织的竞争力和生命力

制度建设是学生党组织先进性教育的基本保证，考核评估是学生党组织先进性教育的重要内容。［3］因此，必须加强学生党组织机制建设，将理论学习、组织生活、党课教育、思想作风建设、民主评议、发展党员和支委会建设等支部各项工作细化为贴近学生实际的各项指标，并通过建立政治学习制度、组织生活制度、发展党员工作制度、分层次培养教育制度、党内表决制度、联系群众制度和请示汇报制度等各项制度加以保证和落实。同时，还要加强党组织的考核评估，对学生党组织工作进行评价，对学生党员实行量化考核，做到下有执行上有监督，使学生党组织工作上水平，学生党员层次上质量，增强学生党组织的竞争力和生命力。

［1］张艳伟.浅析如何加强高校学生党支部建设［J］.成功（教育），2012（1）：219-220.

［2］李洋.如何保持大学生党员的纯洁性.科教文汇［J］.2013（5）：12-13.

［3］简洁.新时期高校学生基层党组织建设存在的问题及对策研究［J］.中国电力教育，2011（23）：140-141.