大学生党员参加群众路线教育实践活动探微

陈健瑜

(阳江职业技术学院广东·阳江529566）

大学生党员参加群众路线教育实践活动探微

陈健瑜

(阳江职业技术学院广东·阳江529566）

高校要站在为党的事业培养出全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度来认识大学生党员参与教育实践活动的重要意义。结合大学生党员的实际，提出大学生党员参与教育实践活动的主要目标——“认真学习、接受教育、指导实际”，并根据大学生党员的特点，细化大学生党员参与教育实践活动的方法环节，精心组织实施，确保教育实践活动扎实有效推进。

大学生党员 群众路线教育实践活动

大学生党员综合素质高，学业成绩优秀，社会工作能力突出，有远大理想和目标，是国家未来的栋梁和党的事业薪火相传的有机力量。让大学生党员积极参与到高校教育实践活动中来反映问题、建言献策，必定会对办好人民满意的大学具有重要的推动作用，能进一步教育和引导大学生党员牢固树立宗旨意识和群众观念，始终保持党的先进性和纯洁性，进一步增强大学生党组织的凝聚力、创造力和战斗力，以良好的作风带动学风建设，在大学生党员中凝聚起实现“中国梦”的强大力量。

第一，高校要站在为党的事业培养出全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度来认识大学生党员参与教育实践活动的重要意义。

一是让大学生党员通过参与群众路线教育实践活动，抓好学习，改造学习，切实树立马克思主义群众观。在长期实践中，我们党将马克思主义的基本观点与中国革命和建设的实际相结合，最终形成了以“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”为主要内容的群众路线。由于各方面原因，大学生党员普遍对党的群众路线基本理论学习不够、理解不深，高校要以这次教育实践活动为契机，以社会主义核心价值体系为指导，在大学生党员中加强理想信念教育、道德品行教育和党性党纪教育，开展中国特色社会主义宣讲教育，开展马克思主义群众观点和群众路线专题学习讨论，组织理论学习和研究。

二是让大学生党员通过参与群众路线教育实践活动，提升思想，深化理解，掌握践行群众路线的方法。这次教育实践活动明确提出了指导思想、目标要求，设计了详细的方法步骤，并明确要求“运用灵活多样、务实管用的方式”在全体党员中开展教育实践活动。大学生党员应参加到教育实践活动的全过程，例如听取意见环节，校(院)、系两级领导要真正深入到大学生党员中去，虚心倾听他们的意见。在查摆问题、开展批评环节，要敢于在大学生党员群体中反馈征求意见；开放专题民主生活，让大学生党员旁听，进行示范教育等。在整改落实、建章立制环节，可以选择性地吸纳大学生党员参与讨论，提出意见建议。让大学生党员参与到高校教育实践活动的各个环节，能使他们进一步加深对党的宗旨意识的理解，切身体会到我们党是全心全意为人民服务的党，是为民、务实、清廉的党；能进一步加强他们对马克思主义群众观的理解，进而提升思想认识水平，加强修养。大学生党员在旁观和参与的过程中会逐渐掌握怎样为了群众、怎样依靠群众，怎样从群众中来、怎样到群众中去的践行群众路线的工作方法。

三是让大学生党员通过参与群众路线教育实践活动，实践锻炼，淬炼作风，把马克思主义群众观内化为个人的自觉行为。党的群众路线教育实践活动的最终目的是要加强全体党员的马克思主义群众观，让全体党员树立群众观的同时，能够自觉地践行党的群众路线。高校要根据大学生党员群体的特点，有针对性地创设条件，搭建平台，进一步教育和引导大学生党员把参加教育实践活动的收获自觉地运用到实际上来，牢固树立马克思主义群众观，真正发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在日常工作中带动同学，帮助同学，服务同学，以良好的作风带动学风建设，进而带动和激发全体青年学生坚定跟着党走中国特色社会主义道路的信念，奋发有为，为实现“中国梦”贡献力量。

第二，高校应结合大学生党员的实际，提出大学生党员参与教育实践活动的主要目标“认真学习、接受教育、指导实际”。

教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。高校应结合大学生党员实际，要求全体大学生党员“认真学习、接受教育、指导实际”，教育和引导学生党员进一步坚定理想信念，进一步加强党性修养，进一步发挥模范带头和示范引领作用，进一步促进优良学风建设。

“认真学习”是指组织全体大学生党员认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优秀传统。通过学习，使大学生党员深刻理解开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。通过学习，使大学生党员深刻领会到，要完成党的十八大确定的“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史任务，关键在党，关键在党的凝聚力创造力战斗力；认识到开展这次教育实践活动，坚持以贯彻中央“八项规定”为切入点，着力解决作风上存在的突出问题，有利于增强我党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；感受到搞好这次教育实践活动，对于保持党的先进性和纯洁性，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，进而在全党全社会凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。

“接受教育”是指以社会主义核心价值体系为引导，在全体大学生党员中大力加强理想信念教育、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和群众路线专题学习讨论，使全体大学生党员自觉地把思想统一到中央的要求上来。根据中央“党的群众路线教育实践活动要在全体党员中开展”的要求，高校要运用灵活多样、务实管用的方式，组织全体大学生党员积极参与党的群众路线教育实践活动。大学生党员要通过“同学提、自己找、组织点、互相帮”等形式，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，引导大学生党员深刻查找自身在学风建设和党员作用发挥等方面存在的问题，以求收到自我教育、正面教育的实效。

“指导实际”是指要求学生党支部和党员将参加教育实践活动的收获自觉地运用到指导实际上来，积极参加大学生党建工程和学风建设工程，真正发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动同学，服务同学，为创建优良学风作贡献。通过党的群众路线教育实践活动，努力创建学习型、创新型、服务型大学生党组织，营造良好的学习风气。努力培养大学生党员高尚的道德情操、刻苦勤奋的学习精神、严谨求实的学习态度、开拓创新的学习作风和科学有效的学习方法，激励学生奋发努力，健康成长，树立积极向上的精神风貌。第三，高校应根据大学生党员的特点，细化大学生党员参与教育实践活动的方法环节，精心组织实施，确保教育实践活动扎实有效推进。

根据大学生党员的特点，可以把大学生党员参与教育实践活动分为以下三个环节：

一是学习教育环节。要求全体大学生党员通过骨干培训和全员教育，把个人自学、集中交流、座谈研讨、辅导报告等形式相结合，进一步提高思想认识和党性修养，增强对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和感情认同。学习目录应包括党章和党的十八大报告，习近平总书记一系列重要讲话，《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等文献，中央有关党的群众路线教育实践活动的文件精神以及本校关于党的群众路线教育实践活动的文件精神。

二是深入实践环节。要求学生党支部和党员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照党章、对照先进典型，查找差距，进行党性分析和自我剖析，开展深刻的自我批评，进行诚恳的相互批评。首先，每个大学生党员都要根据学习情况撰写学习体会，结合自己在学风建设和党员作用发挥等方面存在的问题和努力方向，进行深刻地剖析；其次，每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，领会教育实践活动重大意义、精神实质和目标要求，结合学习工作实际，针对存在问题，提出改进措施和办法；再次，学生党总支委员、学生党支部书记要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评与自我批评；最后，走出书斋服务社会，通过志愿服务、“三下乡”社会实践、主题党日活动等，走进农村，走进社区，走进企业，运用所学为群众服务，给群众带去实惠。

三是总结提升环节。全面完成教育实践活动的各项任务，切实解决大学生党员思想认识、行为规范、学风建设中的突出问题，学生党支部和党员要提出整改措施，提交整改报告，加强整改落实，接受老师和同学的监督和评价。首先要取得实践效果，学生党总支、党支部要认真总结教育实践活动中的好做法、好经验，包括大学生党员思想认识的提高、服务意识的强化、学习风气的提升等；其次要取得制度成果。通过梳理现有制度，研究制定新制度，和严格落实制度，强化制度的执行力，建立健全联系同学、服务同学和保障同学权益的长效机制；再次要形成理论成果，通过一系列创新举措，深入研究密切联系群众、巩固党执政的群众基础的途径和办法，及时总结提炼，形成有价值的理论成果。

[1]新华社中央新闻采访中心著.深入学习习近平总书记重要讲话读本[M].北京：人民出版社，2013年.

[2]为民务实清廉——党的群众路线教育实践活动学习读本[M].北京：红旗出版社，2013年.

[3]中共中央文献研究室编.论群众路线——重要论述摘编[M].北京：中央文献出版社，党建读物出版社.2013年.

[4]中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编.各地联系服务群众经验做法选编[M].北京：党建读物出版社.2013年.

[5]中共中央文献研究室、中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编.习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编[M].北京：党建读物出版社，中央文献出版社.2014年.

[6]中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编.党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编[M].北京：党建读物出版社，中央文献出版社.2014年.

G641

A

1009-8534(2014）05-0108-02

2014-06-09

陈健瑜，任职于阳江职业技术学院。